Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1: Chủ ngữ tôi, vị ngữ: đi đứng oai vệ
Câu 2: Trạng ngữ : mỗi bước đi, chủ ngữ tôi, vị ngữ : còn lại .
Thuộc kiểu nhân hóa :
Dùng những từ ngữ vốn chỉ hoạt động , tính chất của người để chỉ hoạt động , tính chất của vật .
- Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn là biện pháp nhân hóa.
- Tác dụng: Hình ảnh Dế Mèn hiện lên sinh động, giống người, giàu sức gợi hình, gợi cảm.
Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn là biện pháp nhân hóa.
Tác dụng: hình ảnh Dế Mèn hiện lên sinh động, giống người, giàu sức gợi hình, gợi cảm.
Tham khảo nha em:
Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn là biện pháp nhân hóa.
Tác dụng: hình ảnh Dế Mèn hiện lên sinh động, giống người, giàu sức gợi hình, gợi cảm.
Phép nhân hóa: sử dụng từ ngữ vốn để xưng hô với người làm từ xưng hô cho vật (chú Dế Mèn từ tả mình)
Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn là biện pháp nhân hóa. (0.5đ)
Tác dụng: hình ảnh Dế Mèn hiện lên sinh động, giống người, giàu sức gợi hình, gợi cảm. (0.5đ)
Đề ??? ko hỉu bn à !!!
Tôi đi đứng oai vệ.
C: Tôi
V: đi đứng oai vệ
Tôi / đi đứng oai vệ
Tôi : chủ ngữ
Đi đứng oai vệ : vị ngữ
Nếu phân tích C-V
C: Tôi
V: Đi đứng oai vệ.
Tick vứi Thảo- bn hiền
trong đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên"
tick nha!
Hình như là phân tích C-V đấy bn ờ !!!