Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
(a, b, m ∈ Z; m > 0) và x < y. Hãy chứng minh nếu chọn 
thì ta có x < z < y.
Cái bài này mình đã từng đăng để hỏi mấy bạn kia.
Nhưng đề câu này thiểu bạn ơi.
Phải có x=a/m ; y=b/m
À thôi, mk viết đầy đủ đề thử nhé !
Giả sử:x=a/m;y=b/m (a,b,m thuộc Z.m > 0) và x < y.
Hãy chứng minh (chứng tỏ) rằng nếu chọn z=a+b/2m thì ta có x < y < z.
Trong sách lớp 7 đề y như z đó !
Mk ghi cách làm luôn nha !
Giả sử x=a/m,y=b/m (a,b,m thuộc Z,m > 0 )
Vì x < y nên ta suy ra a < b.
ta có: x=a/m, y=b/m <=> x=2a/am. y=2b/2m
mà a < b nên a+a < a+b <=> 2a < a+b
Do 2a < a+b thì x < y ( 1 )
Ta lại có: a < b nên a+b < b+b <=> a+b < 2b
Mà a+b < 2b <=> x < z ( 2 )
Từ ( 1 ) và ( 2 ) suy ra x < y < z (ĐPCM)
1) Tính góc ∠E1
Ta có d’//d” (gt)
⇒ ∠C = ∠E1 ( So le trong)
⇒ ∠E1 = 600 vì ∠C = 600
2) Tính ∠G3
Ta có d’//d”
⇒ ∠G2 = ∠D (Đồng vị)
⇒ ∠G1 = 1100
3) Tính ∠G3
Vì ∠G2 + ∠G3 = 1800 (kề bù)
⇒ ∠G3 = 700
4) Tính ∠D4
∠D4 = ∠D (Đối đỉnh)
⇒ ∠D4 = 1100
5) Tính ∠A5
Ta có d//d”
⇒ ∠A5 = ∠ E1 (Đồng vị)
⇒ ∠A5 = 600
6) Tính ∠B6
Ta có d//d”
⇒ ∠B6 = ∠G3 (Đồng vị)
⇒ ∠B6 = 700
Tọa độ các điểm đó là:
A(-2; 2) ; B(-4; 0)
C(1; 0) ; D(2; 4)
E(3; -2) ; F(0; -2)
G(-3; -2)
a: =6
b: =-4
\(a,=6\\ b,=-4\\ c,=\dfrac{3}{5}\\ d,=3\\ e,=3\)
) √36 = 6
b) -√16 = -4
còn câu c,d,e đâu?
a) \(\sqrt{36}=6.\)
b) \(-\sqrt{16}=-4.\)
c) \(\sqrt{\dfrac{9}{25}}=\dfrac{3}{5}.\)
d) \(\sqrt{3^2}=\sqrt{9}=3.\)
e) \(\sqrt{\left(-3\right)^2}=\sqrt{9}=3\)
nhìn vào phần bình luận đúng ko?
Không nha!!! Ở chỗ tui học qua bài này rồi với lại tui giải bài này rồi nha!!!
a.6
b.−4
c.3/5
d.3
e.3
nghe đã thấy xạo rồi
Bạn ko tin thì thôi, kệ bạn. Tôi gặp trường hợp này nhiều lần rồi nên quen rùi.
Dù sao tôi đã nói thiệt rùi mà bạn hổng nghe tui thì hoi...
được r tui tin được chưa?
Cảm ơn vì đã tin!!!
có sao đâu hay là mình kết bạn với nhau nhé
để chúng ta giải những bài tập khó nhé.được ko?
oki la
có gì đâu mà kì lạ
Sao chẳng hiểu gì hết dzậy chời
... oki la có nghĩa là ok nha, ok nha đó!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 
sorry đọc nhầm