Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi số học sinh của 4 khối 6; 7; 8; 9 lần lượt là a; b; c; d ( a; b; c; d \(\in\) N*)
Vì số học sinh của 4 khối 6; 7; 8; 9 lần lượt tỉ lệ với 9; 8; 7; 6
\(\Rightarrow\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)
Vì số học sinh khối 9 ít hơn khối 7 là 70 học sinh
=> b - d = 70
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
+) \(\frac{a}{9}=35\Rightarrow a=35.9=315\)
+) \(\frac{b}{8}=35\Rightarrow b=35.8=280\)
+) \(\frac{c}{7}=35\Rightarrow c=35.7=245\)
+)\(\frac{d}{6}=35\Rightarrow d=35.6=210\)
Vậy khối 6 có 315 học sinh, khối 7 có 280 học sinh, khối 8 có 245 học sinh và khối 9 có 210 học sinh
Chuk bn hok tốt! 
gọi x, y ,z, t lần lượt là số học sinh của khối lớp 6,7,8,9
vì số học sinh bốn khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 9;8;7;6 và số học sinh khối 9 ít hơn số học khối 7 là 70 học sinh. Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau , ta có : x/9=y/8=z/7=t/6= (y-t)/(8-6)=70/2=35
Ta có : x/9=35nên x=35.9=315
y/8=35nên y=35.8=280
z/7=35nên z=35.7=245
t/6=35nên t=35.6=210
vậy số học sinh khối lớp 9 là 210(hs), khối lớp8 là 245(học sinh), khối lớp 7 là 280(hs), khối lớp 6 là 315(học sinh)
gọi số hs của 4 khối lần lượt là: a,b,c,d
theo bài ra, ta có:
a/9 = b/8 = c/7 = d/6 và b - d = 70
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
a/9 = 35 => a = 9 x 35 = 315
b/8 = 35 => b = 8 x 35 = 280
c/7 = 35 => c = 7 x 35 = 245
d/6 = 35 => d = 6 x 35 = 210
vậy số hs của 4 khối lần lượt là: 315; 280; 245; 210
Gọi sô h/s 4 khối lần lượt là a,b,c ,d
Theo bài ra ta có
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\) và b - d = 70
Áp dụng dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
=> a = 35 . 9 = 315
=> b = 35 .8 = 280
=> c = 35 . 7 = 245
=> d = 35 . 6 = 210
Vậy h/s của 4 khối 6,7,8,9 lần lượt là: 315 ; 280 ; 245 ; 210 học sinh
Gọi x, y, z, t lần lượt là số học sinh các khối 6, 7, 8, 9
Theo đề bài ta có:
\(\frac{x}{9}=\frac{y}{8}=\frac{z}{7}=\frac{t}{6}\)
và y – t = 70
Do đó:
\(\frac{y}{8}=\frac{t}{6}=\frac{y-t}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
⇒ y = 35.8 = 280
Ta có y – t = 70 ⇔ t = y – 70 ⇒ t = 210
x = 9.y/8 = 9.280/8 = 315
z = 7.t/6 = 7.210/6 = 245
Gọi số học sinh 4 khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là: a, b, c, d ( a, b, c, d ϵ N*)
Theo đề bài, ta có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\) và b - d = 70
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
Do đó:
\(\frac{a}{9}=35=>a=35\cdot9=315\)
\(\frac{b}{8}=35=>b=35\cdot8=280\)
\(\frac{c}{7}=35=>c=35\cdot7=245\)
\(\frac{d}{6}=35=>d=35\cdot6=210\)
Vậy số học sinh 4 khối 6, 7, 8, 9 theo thứ tự là: 315; 280; 245; 210 ( học sinh )
Gọi số học sinh của 4 khối 6 ; 7 ; 8 ; 9 lần lượt là a ; b ; c ; d ( học sinh ; a , b , c , d khác 0)
Theo đề bài ta có
a/9 = b/8 = c/7 = d/6 và b - d = 70
Áp dụng T/C của dãy tỉ số bằng nhau ta có
a/9 = b/8 = c/7 = d/6 = b - d/8 - 6 = 70/2 = 35
=> a/9 = 35 => a =315
=>b/8 = 35 => b = 380
=> c/7 = 35 => c =245
=> d/6 = 35=>d=210
Vậy số học sinh khối 6 ; 7 ; 8 ; 9 lần lượt là 315 ; 280 ; 245 ; 210 học sinh
ĐÚNG 100% CÔ MÌNH CHỮA RÙI ỦNG HỘ NHE
gọi số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d
Theo bài ra : a,b,c,d tỉ lệ với 9,8,7,6 và b - d = 70
\(\Rightarrow\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{20}{2}=10\)
\(\Rightarrow a=90;b=80;c=70;d=60\)
Vậy ...
Gọi x, y, z, t lần lượt là số học sinh các khối 6, 7, 8, 9
Theo đề bài ta có: \(\frac{x}{9}=\frac{y}{8}=\frac{z}{7}=\frac{t}{6}\) và y - t = 70
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có
\(\frac{y}{8}=\frac{t}{6}=\frac{y-t}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
Do đó:
x = 315
y = 280
z = 245
t = 210
Gọi x, y, z, t lần lượt là số học sinh các khối 6, 7, 8, 9
Theo đề bài ta có:\(\frac{x}{9}=\frac{y}{8}=\frac{z}{7}=\frac{t}{6}\) và y - t = 70
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{y}{8}=\frac{t}{6}=\frac{y-t}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
Do đó:
x = 315
y = 280
z = 245
t = 210
Click vào câu hỏi tương tự để tham khảo đi
học sinh của bốn khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c và d(a,b,c,d>0)
Theo bài ra ta có:
a/9=b/8=c/7=d/6 và b-d=70
=>a/9=b/8=c/7=d/6=b-d/8-6=35
a/9=35=>a=35*9=315
b/8=35=>b=35*8=280
)c/7=35=>c=35*7=245
d/6=35=>d=35*6=210
Vậy khối 6 có 315 học sinh
khối 7 có 280 học sinh
khối 8 có 245 học sinh
khối 9 có 210 học sinh
Gọi a,b,c,d lần lượt các khối 6,7,8,9 (hs)
Theo đề bài ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\) va b-d=70
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
Suy ra: \(\frac{a}{9}=35\Rightarrow a=35.9=315\)
\(\frac{b}{8}=35\Rightarrow b=35.8=280\)
\(\frac{c}{7}=35\Rightarrow c=35.7=245\)
\(\frac{d}{6}=35\Rightarrow d=35.6=210\)
Gọi số hok sinh các khối 6;7;8;9 lần lượt là a;b;c;d
Theo đề ra ta có
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)
Áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau ta có
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
=> số hok sinh mỗi khối là ................
Gọi số học sinh của khối 6, khối 7, khối 8, khối 9 lần lượt là a, b, c, d.
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
\(\frac{a}{9}=35\Rightarrow a=35\times9=315\)
\(\frac{b}{8}=35\Rightarrow=35\times8=280\)
\(\frac{c}{7}=35\Rightarrow c=35\times7=245\)
\(\frac{d}{6}=35\Rightarrow d=35\times6=210\)
Vậy số học sinh của khối 6, khối 7, khối 8, khối 9 lần lượt là 315, 280, 245, 210.
là sao ây
Gọi số học sinh bốn khối 6,7,8,9 lần lượt là:
a,b,c,d (học sinh; a,b,c,d ϵ N*)
Theo bài ra ta có: \(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\) và b - d = 70
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\) (vì b - d = 70)
\(\Rightarrow\begin{cases}a=35.9=315 \\b=35.8=280\\c=35.7=245\\d=35.6=210\end{cases}\)
Vậy số học sinh khối 6 là 315 học sinh
số học sinh khối 7 là 280 học sinh
số học sinh khối 8 là 245 học sinh
số học sinh khối 9 là 210 học sinh
Gọi số h/s khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d (a,b,c,d > 0)
Do số h/s khối 6,7,8,9 tỉ lệ vs các số 9,8,7,6 → \(\frac{a}{9}\) = \(\frac{b}{8}\) =\(\frac{c}{7}\) =\(\frac{d}{6}\)
Do số h/s khối 9 ít hơn số h/s khối 7 là 70 → b - d = 70
Ap dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau , ta có :
\(\frac{a}{9}\) = \(\frac{b}{8}\) =\(\frac{c}{7}\) = \(\frac{d}{6}\) =\(\frac{b-d}{8-6}\) = \(\frac{70}{2}\) =35
→ \(\frac{a}{9}\) = 35 → a = 35.9= 315
→\(\frac{b}{8}\) = 35→ b= 35.8= 280
→ \(\frac{c}{7}\) = 35 → c = 35.7 =245
→\(\frac{d}{6}\) = 35 → d = 35.6 = 210
Vậy : a= 315, b= 280, c= 245 , d= 210
Thế này mới đầy đủ chứ
Gọi số học sinh mỗi khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d.
Ta lại có : \(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau,ta có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
Từ \(\frac{a}{9}=35=>a=35.9=315\)(học sinh)
\(\frac{b}{8}=35=>b=35.8=280\)(học sinh)
\(\frac{c}{7}=35=>c=35.7=245\)(học sinh)
\(\frac{d}{6}=35=>c=35.6=216\)(học sinh)
Vậy số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là 315 học sinh,280 học sinh,245 học sinh,216 học sinh
khối 6: 315 h/s
khối 7: 280 h/s
khối 8: 245 h/s
khối 9:210h/s
Giải :
Gọi số học sinh bốn khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là a, b, c, d (a,b,c,d \(\in\) N*)
Theo đề bài ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\) và \(b-d=70\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
\(\Rightarrow\begin{cases}a=35\times9=315\\b=35\times8=280\\c=35\times7=245\\d=35\times6=210\end{cases}\)
Vậy số học sinh bốn khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là 315 học sinh, 280 học sinh, 245 học sinh, 210 học sinh
Gọi số học sinh của khối 6, khối 7, khối 8, khối 9 lần lượt là a, b, c, d.
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
a9=b8=c7=d6=b−d8−6=702=35a9=b8=c7=d6=b−d8−6=702=35
a9=35⇒a=35×9=315a9=35⇒a=35×9=315
b8=35⇒=35×8=280b8=35⇒=35×8=280
c7=35⇒c=35×7=245c7=35⇒c=35×7=245
d6=35⇒d=35×6=210d6=35⇒d=35×6=210
Vậy số học sinh của khối 6, khối 7, khối 8, khối 9 lần lượt là 315, 280, 245, 210.
Ta có số học sinh khối 6;7;8;9 lần lượt là a,b,c,d
Theo đề ra, ta được:
\(\dfrac{a}{9}\)\(=\)\(\dfrac{b}{8}\)\(=\)\(\dfrac{c}{7}\)\(=\)\(\dfrac{d}{6}\) và b-d= 70 ( học sinh)
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\dfrac{a}{9}\)=\(\dfrac{b}{8}\)=\(\dfrac{c}{7}\)=\(\dfrac{d}{6}\) và \(\dfrac{b-d}{8-6}\)=\(\dfrac{70}{2}\)=35
+ \(\dfrac{a}{9}\)=35\(\Rightarrow\)9.35=315
+\(\dfrac{b}{8}\)=35\(\Rightarrow\)8.35=280
+\(\dfrac{c}{7}\)=35\(\Rightarrow\)7.35=245
+\(\dfrac{d}{6}\)=35\(\Rightarrow\)6.35=210
Vậy khối 9: 315 học sinh
khối 8: 280 Học sinh
khối 7: 245 Học sinh
khối 6: 210 Học sinh