Bài toán 5:

a.

$x+(-13)=-144-(-78)$

$x-13=-144+78$

$x=-144+78+13=-144+91=-(144-91)=-53$

b.

$x+76=58-(-16)=58+16=74$

$x=74-76=-(76-74)=-2$
c.

$453+x=-44-(-199)=-44+199$

$x=-44+199-453=199-(453+44)=199-497$

$x=-(497-199)=-298$

d.

$-x+8=12$

$-x=12-8=4$

$x=-4$

e.

$x+8+8=7$

$x+16=7$

$x=7-16=-(16-7)=-9$

f.

$8x=-104+2^8=-104+256=256-104=152$

$x=152:8=19$

Bài 6:

a. Tập hợp các số nguyên x thỏa mãn là:

$\left\{-4; -3; ....;3\right\}$

Tổng:

$(-4)+(-3)+...+2+3=(-4)+[(-3)+3]+[(-2)+2]+[(-1)+1]+0$

$=-4+0+0+0+0=-4$

e.

Tập hợp các số nguyên x thỏa mãn là:

$\left\{-16; -15; -14;....;-1\right\}$

Tổng:

$(-16)+(-15)+(-14)+...+(-1)$

$=-(16+15+14+...+1)$

$=-\frac{16.17}{2}=-136$

- Xét p=2 => p+4 =6 ( không là số nguyên tố )=> loại

- xét p=3 => p+4 =7 (t,m) và p+8 =11 ( t.m)

Nếu p>3 , p nguyên tố => p  có dạng 3k+1 hoặc 3k+2 (k nguyen dương)

- p=3k+1 => p+8 = 3k+1+8 =3k+9 chia hết cho 3 => loại

- p=3k+2 => p+4 = 3k+2+4 = 3k+6 chia hết cho 3 => loại

=>  với mọi p>3 đều không thỏa mãn 

Vậy  p=3 là giá trị thỏa mãn cần tìm 

Số nguyên p là 3

Trả lời :

Tùy theo điểm của những môn kia nữa, họ lấy tổng điểm của tất cả môn xong chia cho số môn

~ Hok tốt ~

theo mình được

Câu 1: (2 điểm) Cho biểu thức:  

a, Rút gọn biểu thức

b, Chứng minh rằng nếu a là số nguyên thì giá trị của biểu thức tìm được của câu a, là một phân số tối giản.

Câu 2: (1 điểm)

Tìm tất cả các số tự nhiên có 3 chữ số  sao cho 

Câu 3: (2 điểm)

a. Tìm n để n² + 2006 là một số chính phương

b. Cho n là số nguyên tố lớn hơn 3. Hỏi n² + 2006 là số nguyên tố hay là hợp số.

Câu 4: (2 điểm)

a. Cho a, b, n thuộc N*. Hãy so sánh 

b. Cho . So sánh A và B.

Câu 5: (2 điểm)

       Cho 10 số tự nhiên bất kỳ: a₁, a₂, ....., a₁₀. Chứng minh rằng thế nào cũng có một số hoặc tổng một số các số liên tiếp nhau trong dãy trên chia hết cho 10.

Câu 6: (1 điểm)

       Cho 2006 đường thẳng trong đó bất kì 2 đường thẳng nào cũng cắt nhau. Không có 3 đường thẳng nào đồng qui. Tính số giao điểm của chúng.

Co De bai la 

Bai 1 : Tinh bang cach nhanh nhat

a) 50.60+40.50

b) 1/2.5/7+1/2.2/7

Bai 2: Tim X

a) 5x+15=1/2+5/4

b) 1/2x+3/5.(x-2)

c) x-2/3=7/12

Bai 3

Lop 6a co 40 hoc sinh bao gom ba loai gioi, kha va trung.So hoc sinh kha bang 60% so hoc sinh ca lop, so hoc sinh gioi bang 3/4 so hoc sinh con lai.Tinh so hoc sinh cua lop 6a.

Bai 4:

Cho 2 tia Oy  và Ot cùng nằm trên nửa mặt bờ có bờ chứa tia Ox. Biết xÓt=40 độ ,xOy=110 độ.

1. Tia Ot co nam giua 2 tia Ox va Oy khong? Vi sao

2.Tinh so do yot

3. Goi tia oz la tia doi cua tia Ox. Tinh so do zoy

Bai 5:

Cho B=1/4+1/5+1/6+.....+1/18+1/19. Hay chung to B>1

                                                                                Đáp án 

Bai 1:

a) 5000

b) 1/2

Bai 2 :

a)-53/20

b)42/11

c)15/12

Bai 3:

Doi 60%=3/5

so hoc sinh kha co la: 40.3/5=24( Hoc sinh)

so hoc sinh con lai la: 40-24=16( Hoc sinh)

So hoc sinh gioi la:16.3/4=12( hoc sinh)

Số học sinh trung bình là 40-24-12=4( học sinh)

Dap So: 4 hoc sinh

Bai 4:

Vẽ hình bạn tự làm

1.tia Ot co nam giua 2 tia Ox va Oy.Vi:

tren cung nua mat phang co co chua tia Ox Co:

xOt=40 do; xOy=110 do

=>xOt<xoy

=> tia ot nam giua 2 tia Ox va Oy

2.yOt=70 do

3.yOz=70 do

4. Tia Oy co la tia phan giac cua zOt vi

yOt=yoz=70 do

Bai 5:

Ban tu lam 

Mình muốn tích 50 lần

Bài 1: Tìm x, y thuộc Z sao cho:

Bài 2: Tính:

1. A = 48 + |48 – 174| + (-74)
2. B = (-123) + 77 + (-257) + 23 – 43
3. C = (-57) + (-159) + 47 + 169
4. D = (135 – 35).(-47) + 53.(-48 – 52)
5. E = (-8).25.(-2).4.(-5).125
6. F = 1 – 2 + 3 – 4 + … + 2009 – 2010

Bài 3: Tìm x thuộc Z sao cho:

1. x – 3 là bội của 5
2. 3x + 7 là bội của x + 1
3. x – 5 là ước của 3x + 2
4. 2x + 1 là ước của -7

Bài 4: Tìm x + y, biết rằng: |x| = 5 và |y| = 7.

Bài 1 (1,5 đểm ): tìm điều kiện của x để biểu thức sau có nghĩa :

a)      

b)      

c)      

d)     

Bài 2 (3  đểm): tính

a)      

b)      

c)      

d)     

Bài 3 (2,5  đểm) : giải phương trình :

a)      

b)      

c)      

Bài 4 (3  đểm) : Cho biểu thức

 với x > 0; x ≠ 1; x ≠ 4

a)      rút gọn M

b)      tính giá trị của M khi x = 2.

c)      Tìm x để M > 0.

A

A

ko biết nhưng cứ comment.Thánh này mới học lớp 5 thui

gọi số đó là aaa

ta có aaa chia hết cho 18 nên aaa chia hết cho 2 và 9 , vậy a là chẵn , mà aaa chia hết 9 nên a+a+a chia hết 9

vì a<10 và a>0 nên a+a+a là 9,18 hoặc 27 nên  aaa là 333;666;999

mà a chẵn suy ra số ; 666

tk nha bạn

thank you bạn

(^_^)

Vì UWCLN (a,b) = 25 => a = 25 * a', b = 25 * b' và 

Ta có a * b = 25 * a' * 25 * b' = (25*25) * (a' * b') = 3750

=> a' * b' = 3750 : 25^2 = 6

Do đó ta có

a'        1            2           3            6             =>      a             25           50             75             175

b'        6            3           2            1                       b             175         75             50              25

Vậy các cặp số a,b cần tìm là 25 và 175, 50 và 75, 75 và 50, 175 và 25

Tk mình nha Cảm ơn bn ^_^

(a,b)={(25,150),(50,75),(75,50),(150,25)}