Phạm Thùy Dung( chữ viết đạm là tui nhắn nha )

• 222222222222

   
•  

  bít tui là ai ko

   
•  

  mặc kệ

•  

  ko nói chuyện với người ko quen biết

•  

  Bạn nói vậy ko dc rồi mk và bạn quen nhau ko chỉ vậy mk và bạn ngày nào cũng gặp nhau nữa đó

•  

  uk ,vậy thì mk chỉ nhắn tin với những người mà mk biết chính xác là ai thôi

•  

  bây giờ nạn lừa đảo thịnh hành lắm

•  

  Kon mk bít rõ bạn là ai lên đó .Bạn tên trang ,học lớp 6b trường ýhc hồng quang bạn là lớp trưởng lớp 6b nhà bạn ở đông la ,em bạn tên là việt anh đang học lớp 1 đúng ko

•  

  uk ,bn biết mk không hề đồng nghĩa với việc mk biết bn OK

•  

  Kon bạn bít rất rõ về mk

•  

  à

•  

  À j

•  

  nhưng bn đâu nói bn là ai đâu nên mk không thể tin tưởng được

•  

  Kon thể nói dc

•  

  à ,vậy thì mk chỉ coi bn bằng 1 người lừa đảo mà thôi

•  

  Đừng bạn thông minh quá mún noi vậy để mk nói mk là ai chứ j no đi

•  

  à,mk thông minh sẵn òi ,bn không cần khen đâu

•  

  Uk mk cũng bít bạn nói câu đó mà

•  

  uk ,khỏi khen

•  

  Vâng mk.ko khen bạn nưac

•  

  uk ,nhưng mk chỉ = tuổi bn thôi đừng xưng cj nữa ,ngại lắm

•  

  Uk

•  

Các bạn đọc này:

​

• Buổi trưa ăn bưởi chua.
• Con lươn nó luồn qua lườn.
• Anh Hạnh ăn hành hăng.
• Ông bụt ở chùa bùi cầm bùa đuổi chuột.
• Nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch.
• Con cá rô rục rịch trong rổ réo róc rách.
• Con cá mòi béo để gốc quéo cho mèo đói ăn.
• Ông Lê nin lên núi lấy nước nấu lòng.

• 1.Tên đề tài: Ảnh hưởng của mạng xã hội đến thói quen học tập của học sinh thpt
• 2.Lí do chọn đề tài:
  trong thời đại công nghệ số, mạng xã hội như facebook, tiktok, instagram trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống học sinh. tuy nhiên, việc sử dụng quá mức có thể ảnh hưởng đến khả năng tập trung và hiệu quả học tập. vì vậy, nghiên cứu này nhằm tìm hiểu rõ hơn những tác động tích cực và tiêu cực của mạng xã hội đối với thói quen học tập.
• 3.Mục tiêu nghiên cứu:
• • khảo sát mức độ sử dụng mạng xã hội của học sinh
  • phân tích ảnh hưởng của mạng xã hội đến thời gian và chất lượng học tập
  • đề xuất giải pháp sử dụng mạng xã hội hiệu quả, phục vụ học tập
• 4.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
• • đối tượng: học sinh thpt (lớp 10–12)
  • phạm vi: một trường thpt cụ thể (ví dụ: trường thpt x)
  • thời gian thực hiện: tháng 10–11/2025
• 5.Phương pháp nghiên cứu:
• • phương pháp điều tra – khảo sát: thực hiện bảng hỏi (google form hoặc giấy) về thói quen sử dụng mạng xã hội
  • phương pháp phỏng vấn: một số học sinh và giáo viên
  • phương pháp phân tích – tổng hợp: xử lý số liệu bằng excel, so sánh và rút ra kết luận
• 6.Dự kiến kết quả:
• • bảng số liệu thống kê thời gian, tần suất sử dụng mạng xã hội của học sinh
  • phân loại ảnh hưởng tích cực (học online, chia sẻ tài liệu, kết nối bạn học) và tiêu cực (mất tập trung, trì hoãn việc học)
  • đề xuất giải pháp cân bằng việc học và giải trí trên mạng xã hội
• 7.Tài liệu tham khảo:
• • báo giáo dục & thời đại (2024), tác động của mạng xã hội đối với học sinh
  • bộ giáo dục & đào tạo (2023), hướng dẫn nghiên cứu khoa học học sinh thpt
  • một số bài viết từ trang vietnamnet, vnexpress, tạp chí tâm lý học

Đề cương nghiên cứu: "Tác động của mạng xã hội đối với thanh niên hiện nay"

Mục tiêu nghiên cứu

• Khảo sát mức độ sử dụng mạng xã hội của thanh niên hiện nay.
• Đánh giá tác động của mạng xã hội đối với thanh niên về mặt xã hội, tâm lý và học tập.
• Đề xuất các giải pháp để giúp thanh niên sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả và an toàn.

Câu hỏi nghiên cứu

• Mức độ sử dụng mạng xã hội của thanh niên hiện nay như thế nào?
• Tác động của mạng xã hội đối với thanh niên về mặt xã hội, tâm lý và học tập là gì?
• Các giải pháp nào có thể giúp thanh niên sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả và an toàn?

Phương pháp nghiên cứu

• Khảo sát trực tuyến đối với thanh niên từ 15 đến 25 tuổi.
• Phân tích dữ liệu từ các nguồn thông tin khác nhau, bao gồm sách, bài báo và báo cáo nghiên cứu.

Kết quả dự kiến

• Mức độ sử dụng mạng xã hội của thanh niên hiện nay là rất cao.
• Tác động của mạng xã hội đối với thanh niên về mặt xã hội, tâm lý và học tập là đáng kể.
• Các giải pháp giúp thanh niên sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả và an toàn bao gồm giáo dục, hướng dẫn và quản lý thời gian sử dụng mạng xã hộ

Đố: Đoán tuổi

Bạn hãy lấy tuổi của mình:

• Cộng thêm 5;
• Được bao nhiêu đem nhân với 2;
• Lấy kết quả trên cộng với 10;
• Nhân kết quả vừa tìm được với 5;
• Đọc kết quả cuối cùng sau khi đã trừ đi 100.

Tôi sẽ đoán được tuổi của bạn. Giải thích tại sao.