Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Số quýt còn lại khi mẹ cho chị là 1-1/3 bằng 2/3
số quýt còn lại khi mẹ cho em là 1-2/5 bằng 3/5
vì ssoos quýt còn lại của mẹ cho chị nhiều hơn của em nên suy ra mẹ cho em nhiếu quýt hơn chị
Bài giải:
Quy đồng mẫu số: \(\frac{1}{3}=\frac{5}{15}\) ; \(\frac{2}{5}=\frac{6}{15}\)
Vì \(\frac{6}{15}>\frac{5}{15}\) nên .
Vậy em được mẹ cho nhiều quýt hơn
~ Chúc bạn học tốt ~
khánh
Quy đồng mẫu số: 13=51513=515; 25=61525=615
Vì 615>515615>515 nên 25>1325>13.
Vậy em được mẹ cho nhiều quýt hơn
ta so sánh 1/3 và 2/5
ta quy đồng sẽ có phân số có mẫu số bằng nhau là 5/15 va 6/15
vì vậy em sẽ được mẹ cho nhiều hơn
Ta có:\(\frac{1}{3}< \frac{2}{5}\)
Do đó em được mẹ cho nhiều quýt hơn.
Vậy em được nhiều quýt hơn.
Trả lời:
Quy đồng mẫu số:
\(\frac{1}{3}=\frac{5}{15};\frac{2}{5}=\frac{6}{15}\)
Vì: \(\frac{5}{15}< \frac{6}{15}\) Nên \(\frac{1}{3}< \frac{2}{5}\)
Vậy mẹ cho em đc nhiều quýt hơn chị
mẹ cho em nhiều hơn chị 1 phần số quýt
Mẹ cho em nhiều hơn
Thấy đúng thì k nha.
em được nhiều hơn
em đc nhìu hơn
Chị: 1/3=5/15
Em: 2/5=6/15
Vậy mẹ cho em nhiều quýt hơn.
Ta quy đồng 2 phân số:
\(\frac{1}{3}=\frac{1.5}{3.5}=\frac{5}{15}\)
\(\frac{2}{5}=\frac{2.3}{5.3}=\frac{6}{15}\)
Ta thấy \(\frac{5}{15}< \frac{6}{15}\)nên \(\frac{1}{3}< \frac{2}{5}\)
Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 3/10 số học sinh là học sinh giỏi toán, 2/10 số học sinh là học sinh giỏi tiếng việt. hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh giỏi toán, bao nhiêu học sinh giỏi tiếng việt?
Cho em nhiều hơn nha
mẹ cho em nhiều quýt hơn nhé
bạn cứ so sánh 1/3 và 2/5 xem cái nào lớn hơn thì => người đó được nhiều hơn
học tốt nhé