Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Mk cũng thế , mới lập nick hôm qua mà mk hào hứng muốn học quá trời !
a. \(a^2+3a-b^2-3b-0\Leftrightarrow\left(a-b\right)\left(a+b+3\right)=0\Leftrightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}a=b\\a+b=-3\left(dpcm\right)\end{array}\right.\)
Bài 1:
Số học sinh khối 6 là: 3020. 0,3=906 (học sinh)
Số học sinh khối 9 là: 3020.20/100 =604 (học sinh)
Số học sinh khối 8 là: (906+604)/2=755 (học sinh)
--> Số học sinh khối 7 là: 3020-906-604-755= 755 (học sinh)
Bài 2:
Ngày thứ nhất kho xuất số hàng là: 56/4=14 (tạ)
Số hàng còn lại là: 56-14=42 (tạ)
Ngày thứ hai kho xuất số hàng là: 42.3/7=18 (tạ)
Sau 2 ngày xuất thì số hàng còn lại là: 42-18=24 (tạ)
What? Lớp 10? Mí bài nỳ dễ mak! Trên lp cs hc mak k giải đc thì thui lun!![]()


3x không phải là 3.x thế 3x là cái gi? quá trừu tượng
hiểu sao lagm vật, đâu bắt buộc??
Vy Nguyễn đề phải chuẩn không phải lời giải => không thể nói hiểu sao làm vậy được
Vy Nguyễn
Đề hoàn toàn khác với lời giải
Đề sao làm vậy
nhưng cái đề phải đúng
Đề đúng là nó đúng với chính nó "Nội hàm nó đúng"
nó có thể sai lêch một chút với cái đề chính thức nào đó có lời giải chính thức khác
thì dẫu biết đề sai thì giải cho đúng, chứ đề ghi thế nào tôi ghi thế đó, nói thế ko hiểu à sao còn dài dòng??
Vy Nguyễn vấn đề ở đây mình chưa cần biết cái đề đúng sai thế nào?
bạn ghi "3x" rồi Bạn bảo 3x không phải là 3.x thì nó là cái gì?
bạn hiểu sao cứ lm vậy
Vy Nguyễn vô lý và mình chưa có ý định làm
Vấn đề??
hãy xem đoạn đối thoại giữa
Vy Nguyễn và ngonhuminh
ngonhuminh đến nhà Vy Nguyễn
-Cháu Chào bác ạ
Vy Nguyễn không ông đó không phải là bố mình.
-Thế ông đó là ai
Bạn không cần biết ông đó là ai?
-Thế sao ông ta lại ở nhà bạn
-Vì ông ta là chồng của mẹ tôi
như vậy bạn là đứa con hoang à
nếu bạn ko có ý địh làm thì thôi, sao mình phải tốn công cải