Thì ra,vừa có một con chim xanh biếc,toàn thân lóng lánh như tự tỏa sáng không biết từ đâu bay tới .

Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống:

   Bé Sơn rất xinh ..... Da bé trắng hồng.... má phinh phính .... môi đỏ .... tóc hoe vàng .... Khi bé cười cái miệng không răng toét rộng trông yêu ơi là yêu!

ĐI HỌC ĐỀU
Mấy hôm nay mưa kéo dài. Đất trời trắng xóa một màu. Chỉ mới từ trong nhà
bước ra đến sân đã ướt như chuột lột. Trời đất này chỉ có mà đi ngủ hoặc là đánh bạn
với mẻ ngô rang. Thế mà có người vẫn đi. Người ấy là Sơn. Em nghe trong tiếng
mưa rơi có nhịp trống trường. Tiếng trống nghe nhòe nhòe nhưng rõ lắm.
- Tùng...Tùng...! Tu...ù...ùng...
Em lại như nghe tiếng cô giáo ân cần nhắc nhớ: "Có đi học đều, các em mới nghe
cô giảng đầy đủ và mới hiểu bài tốt".
Sơn xốc lại mảnh vải nhựa rồi từ trên hè lao xuống sân, ra cổng giữa những hạt
mưa đang thi nhau tuôn rơi. "Kệ nó! Miễn là kéo khít mảnh vải nhựa lại cho nước mưa
khỏi chui vào người!". Trời vẫn mưa. Nhưng Sơn đã đến lớp rất đúng giờ. Và một điều
đáng khen nữa là từ khi vào lớp Một, Sơn chưa nghỉ một buổi học nào.

Đặt một câu nêu đặc điểm của Sơn  

 Xếp các từ sau đây vào nhóm thích hợp:
giảng bài, điểm danh, xếp hàng, chấm bài, phát biểu, soạn giáo án, viết bài.
- Các từ chỉ hoạt động của học sinh:

Viết đoạn văn tả cảnh vật nới em ở vào một buổi sáng trong những ngày dịch covid 19.

-Thời gian …

-Cảnh vật quen thuộc :

     + Công viên, hàng cây, ..

     + Con phố..có những thay đổi nào ..? khác thường  ngày ?

     + Người dân.. với  những hoạt động : thể dục…; mua bán… đi lại như thế nào ?

Nổi bật nhất là những hình ảnh .. , hoạt động nào vào những ngày toàn dân phòng chống dịch bệnh covid  ? Cảm nghĩ của em ?