nhiều thế này nhác lăm

bn đang từng cái 1 thôi

Trời ơi! Một đóng bài thế này bạn đăng lên 1 năm sau không biết có ai giải rồi hết chưa nữa, đăng từng cái lên thôi nha bạn , vừa nhìn vào đã thấy hoa mắt chóng mặt

dth wa

iu cj khởi my wa ak >.<

giống mik trước

làm nhanh giúp e đc ko ạ ^^

Bạn làm ơn chụp ảnh rõ hơn được không? Mình không nhìn thấy gì hết ớ!

Bài 1:

Vì góc ECD = QPC ( nằm ở vị trí đồng vị )

=> AE // MQ ( đpcm )

Vì CBN và BNM là 2 góc so le trong

=> CBN // BNM ( đpcm )

Bài 2:

a, Vì MAC và NCA là 2 góc trong cùng phía bù nhau

=> MAC + NCA = 110* + 70* = 180*

=> AB // CD

b, Vì AB // CD ( câu a )

và BD _|_ DC

=> BD _|_ AB

Bài 1:

a) Ta có:

\(\widehat{C} = \widehat{P} = 50^O\) (hình vẽ)

mà 2 góc này nằm ở vị trí đồng vị

\(\Rightarrow\) AD // MQ (dhnb)

b) Vì AD // MQ (cmt)

\(\Rightarrow\)\(\widehat{CBN} = \widehat{BNM}\) ( so le trong)

Bài 1 (dưới)

a) Ta có:

\(\widehat{MAC} + \widehat{ACN} = 70^O + 110^O = 180^O\)

mà 2 góc này nằm ở vị trí trong cùng phía

\(\Rightarrow\) AB // CD

b) Ta có:

AB // CD (cmt)

\(BD \perp DN\) (hình vẽ)

\(\Rightarrow\)\(BD \perp AB\) (Định lí 3 trong bài từ vuông góc đến song song)

Ban chi mk cach tim gia tri nho nhat / lon nhat cho mk nha

sao bn có hay zợ

Bài 4 trên cùng:

\(\dfrac{2x-y}{2}=\dfrac{x+2y}{3}\)

=>6x-3y=2x+4y

=>4x=7y

=>x/y=7/4

Đề 13:

Bài 2: 

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{8}=\dfrac{z}{5}=\dfrac{4x+3y-2z}{4\cdot3+3\cdot8-2\cdot5}=\dfrac{96}{26}=\dfrac{48}{13}\)

Do đó: x=144/13; y=384/13; z=240/13

Bài 9:

a) Gọi 3 phần cần tìm lần lượt là a,b,c

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{2}\) = \(\frac{b}{3}\) = \(\frac{c}{5}\) = \(\frac{a+b+c}{2+3+5}\) = \(\frac{6200}{10}\) = 620

\(\Rightarrow\) \(\left[\begin{array}{nghiempt}a=620.2\\b=620.3\\c=620.5\end{array}\right.\) \(\Rightarrow\) \(\left[\begin{array}{nghiempt}a=1240\\b=1860\\c=3100\end{array}\right.\)

Vậy 3 phần cần tìm lần lượt là 1240 ; 1860 ; 3100

b) Gọi 3 phần cần tìm lần lượt là a, b,c

Vì a , b ,c tỉ lệ nghịch với 2 ; 3 ; 5 nên ta có:

a . 2 = b . 3 = c . 5 và a + b + c = 6200

Có: \(\frac{a}{\frac{1}{2}}\) = \(\frac{b}{\frac{1}{3}}\) = \(\frac{c}{\frac{1}{5}}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{\frac{1}{2}}\) = \(\frac{b}{\frac{1}{3}}\) = \(\frac{c}{\frac{1}{5}}\) = \(\frac{a+b+c}{\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{5}}\) = \(\frac{6200}{\frac{31}{30}}\) = 6200 . \(\frac{30}{31}\) = 6000

\(\Rightarrow\) \(\left[\begin{array}{nghiempt}a=6000.\frac{1}{2}\\b=6000.\frac{1}{3}\\c=6000.\frac{1}{5}\end{array}\right.\) \(\Rightarrow\) \(\left[\begin{array}{nghiempt}a=3000\\b=2000\\c=1200\end{array}\right.\)

Vậy 3 phần cần tìm lần lượt là 3000 ; 2000 ; 1200

Bài 10.

a) Vì y tỉ lệ tuận với x nên ta có công thức:

y = kx hay 8 = k6

=> k = \(\frac{8}{6}\) = \(\frac{4}{3}\)

Biểu diễn y theo x : y = \(\frac{4}{3}\) . x

b) Khi x = 9 thì y = \(\frac{4}{3}\) . 9 = 12

c) Khi y = - 4:

Ta có: - 4 = \(\frac{4}{3}\) . x

=> x = -4 : \(\frac{4}{3}\) = -4 . \(\frac{-3}{4}\) = -3

Bài 11.

a) Vì x và y tỉ lệ nghịch với nhau nên ta có công thức:

x . y = a hay 4 . (-15) = -60

Biểu diễn y theo x: y = \(\frac{-60}{x}\)

b) Khi x = 6 thì y = \(\frac{-60}{6}\) = -10

Khi x = -12 thì y = \(\frac{-60}{-12}\) = 5

c)

+) Khi y = -2

Ta có công thức: -2 = \(\frac{-60}{x}\)

=> x = \(\frac{-60}{-2}\) = 30

+) Khi y = 30

Tương tự ta có: x = \(\frac{-60}{30}\) = -2

có vẽ hình ko?❄️Lunar Starlight

Trong SBT toán lớp 7 hả bạn?