Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
https://www.youtube.com/channel/UC4EZrcy3YGRb8yFpxgFeG1g?view_as=subscriber
a, \(\frac{5}{7}+\frac{8}{7}=\frac{13}{7}\)
b,\(\frac{9}{8}-\frac{3}{8}=\frac{6}{8}\)
c,\(\frac{6}{1}:\frac{6}{5}=\frac{6}{1}\cdot\frac{5}{6}=\frac{30}{6}=5\)
~~~Hok tốt ~~~
a,\(\frac{13}{7}\)
b,\(\frac{6}{8}\)= \(\frac{3}{4}\)
c,\(\frac{9}{7}\)
d,5
Gọi số thứ nhất , thứ hai , thứ ba lần lượt là a;b;c
Ta có a + b + c = 115 (1)
a + b - c = 55 (2)
b - a = 5 (3)
Lấy (1) trừ (2) theo vế :
a + b + c - (a + b - c) = 115 - 55
<=> a + b + c - a - b + c = 60
<=> 2 x c = 60
<=> c = 30
Thay c = 30 vào (1)
=> a + b + 30 = 115
<=> a + b = 85 (4)
Lấy (3) cộng (4) theo vế
(b - a) + (a+ b) = 5 + 85
<=> b - a + a + b = 90
<=> 2 x b = 90
<=> b = 45
Thay b = 45 vào (4)
=> a + 45 = 85
=> a = 40
Vậy số thứ nhất là 40 ; số thứ hai là 45 ; số thứ 3 là 30
a: Số lẻ lớn nhất có năm chữ số khác nhau là 86503
b: Số chẵn bé nhất có năm chữ số khác nhau là 30568
Olm chào em. Đây là toán nâng cao chuyên đề lập số theo điều kiện cho trước. Cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này bằng suy luận logic như sau:
Câu 1
Giải:
+ Để được số lớn nhất thì chữ số ở hàng cao phải lớn nhất có thể .
+ Vì 8 > 6 > 5 > 3 > 0 mà chữ số ở hàng đơn vị là số lẻ nên chữ số hàng đơn vị là 3.
+ Các chữ số hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm hàng chục lần lượt là: 8; 6; 5; 0
+ Số thỏa mãn đề bài là: 86503
A giải thích :2002 phần 2001 > 1, còn 2001 phần 2002 < 1
Vậy 2002 phần 2001 > 2001 phần 2002
Các bài khác cứ làm theo như vậy
Các bài kia mk ko biết
Bài 7 :
a) không bằng . Vì 2002.2002 không bằng 2001.2001
b)khhong bằng . Vì 98.53 không bằng 103.54
c) Bằng nhau . Vì 171717.16=161616.17
d) không bằng . Vì 11111.11 không bằng 121212.12
Bài 8 :
10/1;9/2;8/3;7/4;6/5
Bài còn lại bạn tự làm nha
Đáp án là C