- GV chia nhóm học sinh để thảo luận đưa ra những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.

- Học sinh lần lượt trình bày những biểu hiện: Chấp hành đúng nội quy vị trí, có thái độ tích cực với mọi người xung quanh…

Những cử chỉ, lời nói, thái độ em nhận được từ mọi người là: khen ngợi, vui vẻ, góp ý thêm về thái độ của em, thân thiện với em hơn,...

- Học sinh chia sẻ cảm xúc khi đóng vai thể hiện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa trong các tình huống 1,2,3,4.

- Những cảm xúc có thể là vui vẻ, rèn luyện việc giao tiếp văn hóa, mong muốn thể hiện nhiều hơn những hành vi này.

- Chia sẻ về một hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương đang cần giúp đỡ: Một bạn học ở lớp có hoàn cảnh khó khăn, chưa có xe đạp để đi học phải đi bộ mà quãng đường từ nhà đến trường rất xa.

- Cảm nhận của em sau khi tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn đó: tự hào vì đã giúp được các bạn và cảm thông cho hoàn cảnh các bạn nhiều hơn…

- Em giúp đỡ các bạn dân tộc sử dụng điện thoại công cộng.

- Em giúp cụ già ăn xin qua đường.

- Em an ủi bạn cùng lớp khi gặp khó khăn.

- Em chào hỏi mọi người.

- sinh hoạt hè ở địa phương 

- sửa sang lại nhà tình thương 

- tham gia hội chợ 

- tham gia lễ hội truyền thống ở địa phương

   Em đã tham gia tiêm vaccine phòng Covid-19 để không nhữn bảo vệ mình mà còn bảo vệ mọi người.

tham khảo

Tình huống em thể hiện sự hòa đồng với các bạn: Trong ngày đầu đến trường nhận lớp mới năm lớp 6, em đã chủ động trò chuyện, thân thiện và cho bạn xem chung sách.

Em thực hiện tích cực các hành vi sau khi tham gia các hoạt động cộng đồng:

- Nói, cười đủ nghe nơi công cộng.

- Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công cộng.

- Giúp đỡ và chia sẻ với mọi người.

- Xếp hàng trật tự nơi công cộng.

- Giữ gìn và bảo vệ cảnh quan nơi công cộng.

- Lịch sự, vui vẻ trong giao tiếp.

Bức tranh 1: Các bạn nhỏ bơi giữa hồ mà không có áo phao bảo vệ có thể bị đuối nước

Bức tranh 2: Bạn học sinh đi học về một mình giữa trời mưa sấm chớp, xung quanh rất nhiều cây cối nếu sấm chớp đánh sẽ nguy hiểm

Bức tranh 3: Các bạn nhỏ đi học dàn hàng xe giữa đường có thể làm tai nạn

Bức tranh 4: Bạn nhỏ bị côn trùng đậu ở tay và có thể bị nó cắn.

- Em đóng vai thực hiện tình huống.