Không có cây xanh thì không có sự sống ngày nay trên Trái Đất. Vì: ... – Cây xanh quang hợp tạo ra khí O₂ và hấp thụ khí CO₂ góp phần duy trì nồng độ các chất khí trong khí quyển phù hợp nhu cầu của mọi cơ thể sống trên Trái Đất.

vì cây xanh vào ban ngày thả ra khí oxi

Người ta phải trồng cây đúng thời vụ là vì: các loại cây khác nhau có nhu cầu khác nhau về các điều kiện ngoại cảnh. Cho nên, muốn cho cây sinh trưởng, phát triển tốt thì phải trồng cây vào thời điểm có khí hậu, thời tiết phù hợp nhất đổi với cây. Có như vậy cây mới sử dụng được các yếu tố ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm... của môi trường phù hợp nhất và hiệu quả nhất.

------------------------------------------------------------

- Cây xanh quang hợp tạo ra chất hữu cơ nuôi sống mọi sinh vật trên Trái Đất

- Tích cực tham gia phong trào trồng cây gây rừng

- Tham gia chăm sóc bảo vệ cây

- Gương mẫu thực hiện những quy định về bảo vệ môi trường, không chặt đốn, bẻ cành làm hư hại cây xanh.

Người ta phải trồng cây đúng thời vụ là vì: các loại cây khác nhau có nhu cầu khác nhau về các điều kiện ngoại cảnh. Cho nên, muốn cho cây sinh trưởng, phát triển tốt thì phải trồng cây vào thời điểm có khí hậu, thời tiết phù hợp nhất đổi với cây. Có như vậy cây mới sử dụng được các yếu tố ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm... của môi trường phù hợp nhất và hiệu quả nhất.
 

1 . Nước và các chất dinh dưỡng được vận chuyển trong thân để giúp cây sinh trưởng và phát triển . Học sinh chúng ta cần làm gì để bảo vệ cây ?

Học sinh chúng ta không nên chặt phá cây xanh , bẻ cành cây xanh , không nên làm những điều có hại cho cây xanh,....

2 . Các em có thể làm gì để tham gia vào việc bảo vệ phát triển cây xanh ở địa phương ?

Trồng cây xanh ở địa phương, ở nhà , ở trong vườn,tuyên truyền mọi người cùng nhau bảo vệ và phát triển cây xanh, bón phân cho cây, bắt sâu,...

chịu ko bít trả lởi

- Tích cực tham gia phong trào trồng cây gây rừng.

   – Tham gia chăm sóc, bảo vệ cây.

   - Gương mẫu thực hiện những quy định về bảo vệ môi trường, không chặt đốn, bẻ cành làm hư hại cây xanh.

   - Tham gia tuyên truyền để mọi người trong gia đình và địa phương tham gia trồng và bảo vệ cây xanh.

- Tích cực tham gia phong trào trồng cây gây rừng

- Tham gia chăm sóc bảo vệ cây

- Gương mẫu thực hiện những quy định về bảo vệ môi trường, không chặt đốn, bẻ cành làm hư hại cây xanh.

- Tích cực tham gia phong trào trồng cây gây rừng

- Tham gia chăm sóc bảo vệ cây

- Gương mẫu thực hiện những quy định về bảo vệ môi trường, không chặt đốn, bẻ cành làm hư hại cây xanh.

Tham khảo

- Tuân theo các biện pháp và tuyên truyền các biện pháp này cho người thân, hàng xóm để bảo vệ sự đa dạng thực vật ở địa phương.
- Tham gia bảo vệ, chăm sóc và trồng cây xanh ở trường, địa phương.
- Tham gia các hoạt động trồng cây gây rừng ở địa phương.

Kiểm soát cháy rừng, thảm họa thiên nhiên

Trồng cây xanh

Không hái,bẻ cây

cây xanh cung cấp oxi

cây xanh cung cấp oxi, chất hữu cơ và khí õi của cây rất cần thiết cho hầu hết mọi sự sống trên trái đất

1

Có lớp cutin chống mất nước, biểu bì lá có khí khổng để trao đổi khí và thoát hơi nước 
- Hệ mạch dẫn phát triển --> vận chuyển nước, muối khoáng và các chất hữu cơ 
- thụ phấn nhờ gió, côn trùng nên ko phải phụ thuộc vào nước --> khả năng thụ phấn cao hơn, có chọn lọc hơn 
- Thụ tinh kép: ngoài tạo hợp tử còn tạo phôi nhũ giàu chất dinh dưỡng nuôi hợp tử phát triển --> tỷ lệ nảy mầm, sống sót cao 
- Hạt được bảo vệ trong quả --> tránh được các tác động6 bất lợi của điều kiện môi trường luôn thay đổi, phát tán tốt hơn

Các Câu Trả Lời Chi Tiết Về Thực Vật và Sinh Vật

1. Vì sao thực vật hạt kín có thể phát triển như ngày nay?

Thực vật hạt kín (Angiosperms) có ưu thế tiến hóa nhờ:

• Hoa: Cơ quan sinh sản chuyên hóa, giúp thu hút động vật và côn trùng để thụ phấn chéo hiệu quả.
• Quả: Bao bọc, bảo vệ hạt và tối ưu hóa sự phát tán hạt (nhờ động vật).
• Thụ tinh kép: Hình thành cả phôi và nội nhũ (nguồn dinh dưỡng cho phôi) trong cùng một quá trình, tiết kiệm năng lượng.
• Hệ thống mạch dẫn: Phát triển hiệu quả, giúp vận chuyển chất dinh dưỡng nhanh chóng.

2. Thế nào là phân loại thực vật? Hãy viết các bậc phân loại từ cao đến thấp.

Phân loại thực vật (Taxonomy) là ngành khoa học nhận dạng, đặt tên và sắp xếp các loài thực vật vào một hệ thống thứ bậc dựa trên quan hệ tiến hóa.

Các bậc phân loại từ cao đến thấp:

1. Giới (Kingdom)
2. Ngành (Phylum/Division)
3. Lớp (Class)
4. Bộ (Order)
5. Họ (Family)
6. Chi (Genus)
7. Loài (Species)

3. Giải thích nguồn gốc cây trồng.

Cây trồng có nguồn gốc từ cây dại thông qua quá trình thuần hóa (domestication). Con người đã chọn lọc nhân tạo qua nhiều thế hệ, giữ lại các cá thể có đặc điểm có lợi (hạt to, năng suất cao, dễ thu hoạch...) để tạo ra các giống cây trồng như ngày nay.

4. Phân biệt cây trồng và cây dại.

5. Phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng của thực vật?

• Bảo tồn tại chỗ (In-situ): Bảo vệ các khu vực sống tự nhiên (Vườn Quốc gia, Khu bảo tồn).
• Bảo tồn chuyển chỗ (Ex-situ): Lưu trữ trong Ngân hàng hạt giống, trồng trong Vườn Bách thảo.
• Ngăn chặn phá rừng: Thực thi luật pháp nghiêm ngặt để bảo vệ môi trường sống.

6. Cần làm gì để chống tác hại của nấm?

• Nông nghiệp: Sử dụng thuốc trừ nấm và áp dụng luân canh để kiểm soát bệnh cây.
• Đời sống: Bảo quản thực phẩm (làm khô, đông lạnh) để ngăn nấm mốc và không ăn nấm hoang dã không rõ nguồn gốc.

7. Địa y là gì?

Địa y (Lichen) là một cơ thể cộng sinh bền vững giữa Nấm (cung cấp cấu trúc, nước) và Tảo hoặc Vi khuẩn lam (cung cấp chất hữu cơ qua quang hợp).

8. Quan hệ của các sinh vật trong địa y.

Quan hệ Cộng sinh (Mutualism):

• Nấm bảo vệ Tảo khỏi ánh nắng và cung cấp nước.
• Tảo cung cấp chất hữu cơ (thức ăn) cho Nấm.

9. Nấm có gì giống Vi khuẩn?

Cả Nấm (Nhân thực) và Vi khuẩn (Nhân sơ) đều:

• Có thành tế bào (dù thành phần khác nhau).
• Là sinh vật dị dưỡng (không tự tổng hợp thức ăn).
• Đóng vai trò là sinh vật phân hủy trong hệ sinh thái.

C

c