à thé hử . Không biết .sorry

đánh dài mỏi tay

Tớ biết nè.

Câu 1:Nhật thực xảy ra khi nào? 1 phần? toàn phần

Câu 2,Câu 3 là vẽ tia khúc xạ,phản xạ và tính góc tới,góc phản xạ,góc tạo bởi tia tới và tia phản xạ.So sánh góc phản xạ,góc tới với góc khúc xạ(mk chỉ nói chung chung thui.Câu2,3 gần gần giống nhau mà)

Câu 4:a)kể tên các nguồn phát ra ánh sáng trắng,ánh sáng màu

b)Vì sao vào mùa hè mặc áo màu sáng lại mát hơn áo màu tối???

Chúc bạn thi tốt nhé!!!!!!!

Đè lớp Văn 6 chị nha:

Câu 1. (2 điểm)

a. Truyện “Thánh Gióng” thuộc thể loại truyện dân gian nào? Hãy nêu đặc điểm của thể loại truyện dân gian ấy?

b. Chi tiết “Gióng đánh giặc xong, cởi áo giáp sắt để lại và bay thẳng về trời” có ý nghĩa như nào?

Câu 2. (2 điểm)
a. Cụm động từ là gì?
b. Tìm các cụm động từ trong những câu sau:

– Em bé đang còn đùa nghịch sau nhà

(em bé thông minh)

– Vua cha yêu thương Mị nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.

(Sơn tinh, Thủy tinh)

Câu 3. (6 điểm) Kể về người thân của em (Ông bà bố mẹ anh chị…)

Đề văn lớp 6:

I/ Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) (Khoanh tròn vào đáp án đúng)

Câu 1: Định nghĩa về truyền thuyết

A. Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật tưởng tượng, kỳ ảo
B. Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo; thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể.
C. Truyền thuyết là những truyện luôn có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo; và thông qua các yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo để giải thích nguồn gốc các sự kiện.

Câu 2: Các từ: Nguồn gốc, con cháu, chăn nuôi, bánh chưng, bánh giày. Thuộc kiểu cấu tạo từ nào.

A. Từ đơn B. Từ đơn đa âm tiết C. Từ ghép D. Từ láy

Câu 3: Giải thích nghĩa của từ: Tráng sĩ

A. Người có tài lớn thời xưa.
B. Người có sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ, hay làm việc lớn.
C. Người lính thời xưa.
D. Vạm vỡ, to lớn.

Câu 4: Phần kết thúc truyện “Thạch Sanh” nhân dân ta muốn thể hiện điều gì?

A. Sự trừng phạt đối với tội ác của mẹ con Lý Thông.
B. Ước mơ của nhân dân về sự đổi đời
C. Thể hiện công lý xã hội
D. Cả A, B, C

Câu 5: Danh từ là gì?

A. Là những từ dùng để gọi tên
B. Là những từ miêu tả sự vật, hiện tượng
C. Là những từ chỉ người, vật, hiện tượng khái niệm
D. Cả 3 trường hợp trên đều sai.

Đề Văn lớp 6:

I/ Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) (Khoanh tròn vào đáp án đúng)

Câu 1: Định nghĩa về truyền thuyết

A. Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật tưởng tượng, kỳ ảo
B. Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo; thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể.
C. Truyền thuyết là những truyện luôn có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo; và thông qua các yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo để giải thích nguồn gốc các sự kiện.

Câu 2: Các từ: Nguồn gốc, con cháu, chăn nuôi, bánh chưng, bánh giày. Thuộc kiểu cấu tạo từ nào.

A. Từ đơn B. Từ đơn đa âm tiết C. Từ ghép D. Từ láy

Câu 3: Giải thích nghĩa của từ: Tráng sĩ

A. Người có tài lớn thời xưa.
B. Người có sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ, hay làm việc lớn.
C. Người lính thời xưa.
D. Vạm vỡ, to lớn.

Câu 4: Phần kết thúc truyện “Thạch Sanh” nhân dân ta muốn thể hiện điều gì?

A. Sự trừng phạt đối với tội ác của mẹ con Lý Thông.
B. Ước mơ của nhân dân về sự đổi đời
C. Thể hiện công lý xã hội
D. Cả A, B, C

Câu 5: Danh từ là gì?

A. Là những từ dùng để gọi tên
B. Là những từ miêu tả sự vật, hiện tượng
C. Là những từ chỉ người, vật, hiện tượng khái niệm

Câu 6: Xem xét câu thơ sau mắc lỗi gì?

“Ai vô Phan rang, phan thiết
Ai lên Công tum, tây nguyên, đắc lắc”

A. Lỗi dùng từ. C. Cả hai trường hợp A, B.
B. Lỗi chính tả D. Lỗi dùng dấu ngắt câu

Câu 7: Các truyện “Ếch ngồi đáy giếng” ” Thầy bói xem voi” thuộc thể loại nào?

A. Truyện cổ tích C. Truyện cổ dân giang.
B. Truyện truyền thuyết D. Truyện ngụ ngôn.

Câu 8: Chức vụ ngữ pháp điển hình của danh từ là:

A. Làm vị ngừ
B. Làm định ngữ
C. Làm chủ ngữ
D. Làm bổ ngữ.

Câu 9: Truyện “Treo biển” và “Lợn cưới áo mới” thuộc thể loại nào?

A. Truyện cổ tích
B. Truyện cổ dân gian
C. Truyện cười
D. Truyện ngụ ngôn.

Câu 10: Các từ: “Những, các, mọi, từng, tất cả” thuộc từ loại:

A. Số từ C. Lượng từ
B. Danh từ D. Cả A, B, C đều sai.

Câu 11: Cho các cụm từ “Viên quan ấy, cánh đồng kia, cha con nhà nọ” các từ: Ấy, kia, nọ thuộc từ loại nào?

A. Địnhnh từ C. Chỉ từ
B. Danh từ D. Lượng từ

Câu 12: Chức vụ ngữ pháp điển hình của động từ trong câu là:

A. Chủ ngữ C. Vị ngữ
B. Định ngữ D. Bổ ngử

II. Tự luận: (7,0 điểm)

Câu 1 (1,5 điểm)

a. Thế nào là truyện ngụ ngôn?

b. Kể tên các truyện ngụ ngôn mà em đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 6?

Câu 2 (1,5 điểm)

a. Thế nào là danh từ?

b. Hãy tạo thành cụm danh từ cho các danh từ sau: Mưa, ngôi nhà.

c. Đặt câu với hai cụm danh từ vừa tạo thành?

Câu 3 (4,0 điểm)

Kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em quí mến?

_____ Hết _____

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN LÀM BÀI

I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)

II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)

Câu 1 (1,5 điểm)

a/ Nêu đúng khái niệm truyện ngụ ngôn cho 1,0 điểm:

– Là truyện kể, bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc chính con người để nói bóng gió, kín đáo truyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.

b/ HS nêu đầy đủ, đúng tên các truyện ngụ ngôn đã học ở lớp 6 cho 0,5 điểm:

– Tên các truyện ngụ ngôn: Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Câu 2 (1,5 điểm)

a. Nêu đúng khái niệm danh từ (0,5 điểm): Danh từ là những từ chỉ sự vật, hiện tượng, khái niệm.

b. HS tạo đúng mỗi cụm danh từ được 0,5 điểm.

VD

– Ngôi nhà màu xanh ấy

– Một trận mưa to

c. Đặt câu có chứa cụm danh từ vừa tạo thành, mỗi câu đúng được 0,5 điểm.

Câu 3 (4,0 điểm)

“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Có danh có vọng nhớ thầy khi xưa”

Đó chính là những câu thơ nói về nghề giáo, nghề mà luôn được yêu quý, kính trọng. Tôi rất yêu mến các thầy cô giáo của mình, nhưng người để lại cho tôi những ấn tượng sâu sắc nhất chính là cô Kim Anh- cô giáo chủ nhiệm của chúng tôi.

Cô có mái tóc r...

thế này đc chưa cj Huyền Anh Kute

có cần đề KHTN ko cj Huyền Anh Kute

Xin để gian lận à

Hằng Nga giáng trần à

Sao p ns z chứ, mk chỉ xin để ôn thôi mà, mk k có ý gian lận đâu!!!

uk, k sao đâu p.

Z p cho mk xin đề đi nha, môn Văn và Lí!!!

cần e à

Bạn ấy hỏi lớp 7 mà

nhung noi song khac nhau nen de k giong nhau nha bn

5 tingsssssssss nak

Đề KHTN lớp 6:

I. Trắc nghiệm khách quan (5 điểm)

Câu 1: Hãy lựa chọn và ghép các thông tin ở cột B sao cho phù hợp với các thông tin ở cột A: (1đ)

Câu 2: Hãy khoanh tròn vào chỉ 1 chữ cái (A, B, C, D, E) đứng trước phương án trả lời mà em cho là đúng: (4đ)

1. Điểm khác nhau cơ bản của thực vật với động vật là:

A. Thực vật sống khắp nơi trên trái đất, phản ứng chậm với các chất kích thích từ bên ngoài
B. Thực vật tự tổng hợp chất hữu cơ, phản ứng chậm với các chất kích thích từ bên ngoài, phần lớn không có khả năng di chuyển
C. Thực vật rất đa dạng và phong phú, phần lớn không có khả năng di chuyển
D. Thực vật rất đa dạng và phong phú và sống khắp nơi trên trái đất

2. Cây có rễ cọc là cây có

A. Nhiều rễ con mọc ra từ 1 rễ cái
B. Nhiều rễ con mọc ra từ gốc thân
C. Nhiều rễ con mọc ra từ nhiều rễ cái
D. Chưa có rễ cái không có rễ con

3. Bộ phận quan trọng nhất của hoa là:

A. Tràng hoa và nhị C. Nhị hoa và nhụy hoa
B. Đài hoa và nhuỵ D. Tràng hoa và nhụy hoa

4. Chức năng quan trọng nhất của lá là:

A.Thoát hơi nước và trao đổi khí
B. Hô hấp và quang hợp
C. Thoát hơi nước và quang hợp
D. Hô hấp và vận chuyển chất dinh dưỡng

5. Nguyên liệu chủ yếu lá cây sử dụng để chế tạo tinh bột là

A. CO₂ và muối khoáng C. Nước và O₂
B. O₂ và muối khoáng D. Nước và CO₂

6. Cây có thể sinh sản sinh dưỡng bằng thân bò là:

A. Cây rau muống C. Cây cải canh
B. Cây rau ngót D. Cây mùng tơi

7. Cây rau má có thể sinh sản sinh dưỡng bằng

A. Rễ C. Lá
B. Thân D. Củ

8. Tế bào thực vật khác tế bào động vật chủ yếu là:

A. Vách tế bào và nhân C. Lục lạp và nhân
B. Tế bào chất và nhân D. Vách tế bào và lục lạp

II. Tự luận (5 điểm)

Câu 3: Trình bày cấu tạo bộ phận sinh sản chính của hoa (1đ)

Câu 4: Kể tên 10 loại cây và sắp xếp chúng vào 2 nhóm rễ cọc và rễ chùm (1đ)

Câu 5: Trình bày ý nghĩa sự biến dạng của lá (1đ)

Câu 6: Trình bày thí nghiệm của sự vận chuyển nước và muối khoáng hòa tan ở cây (2đ)

Đề thi KHTN lớp 6:

Câu 1 (2 điểm):

Phân biệt rễ cọc và rễ chùm. Cho ví dụ.

Câu 2 (3 điểm):

Trình bày cấu tạo trong và chức năng các bộ phận của thân non.

Câu 3 (2 điểm):

Quang hợp là gì ? Viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp.

Câu 4 (3 điểm):

Mỗi em có thể làm gì để tham gia vào việc bảo vệ và phát triển cây xanh ở địa phương ?

—– Hết —–

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 SINH 6

mk bt nhưng cj Huyền Anh Kute nhờ mk gửi đề lp 6 cho e cj vào câu hỏi này Hiyoko ạ

Đề hay văn lớp 6:

Câu 1: ( 4điểm)

Chép chính xác bài ca dao sau vào tờ giấy thi và cho biết những từ in đậm thuộc từ loại nào mà em đã học?

Trong đầm gì đẹp bằng sen

Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng

Nhị vàng bông trắng lá xanh

Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.

Câu 2: ( 2điểm)

Câu văn sau có bao nhiêu tiếng?

– Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương.

Câu 3: ( 4 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu bản thân mình.

———- HẾT ———-

Đáp án và hướng dẫn chấm đề thi HK1 môn Văn 6

Câu 1 (4 điểm)

– Học sinh chép chính xác bài ca dao ( 2 điểm).

Viết sai một từ trừ 0,1đ.

Câu 2( 2 điểm)

– Xác định đúng 9 tiếng ( 2 điểm)

Câu 3( 4 điểm)

– Kể được những nét tiêu biểu về bản thân mình:

+ Tên, tuổi, học lớp mấy, ở đâu…( 1 điểm).

+ Kể được một số việc làm hàng ngày ( 1 điểm)

+Kể được sở thích, ước mơ nguyện vọng của bản thân (2 điểm)

– Viết sai 5 chữ , 5 lỗi chính tả trừ ( 1 điểm)

Bài viết làm mẫu:

Chào các bạn, mình là Hà Thị Chung, học sinh lớp 6A của một trường vùng trung du- Bắc Bộ. Trường THCS Chương Xá- Huyện Cẩm Khê- tỉnh Phú Thọ. Hôm nay, mình sẽ giới thiệu về bản thân cho các bạn nghe nhé!

Như các bạn học sinh lớp 6, năm nay mình 11 tuổi. Sinh nhật của mình vào một ngày mùa thu ngày 23- 8, mẹ nói mình sinh vào một ngày mát mẻ nên mình thấy thích mùa thu lắm! Hẳn là các bạn cũng muốn biết về gia đình mình đúng không? Mình là em út trong gia đình, mình có chị gái đang học lớp 8 và em trai là học sinh lớp 4. Bố mình là Hà Huy Hoàng, bố làm kỹ sư xây dựng, ngôi nhà của mình do bố thiết kế, bố còn dành riêng cho mấy chị em mình một khu vui chơi nữa. Đó là nơi mình hay ngồi đọc sách mỗi khi mệt mỏi đấy! Mẹ mình là Nguyễn Thị Hoa, mẹ có tâm sự: Mẹ yêu mọi người xung quanh và yêu cả nghề nghiệp của mẹ nữa, nên mình thấy nghề giáo viên mà mẹ chọn rất phù hợp.

Mỗi người trong chúng ta đều mong muốn có những người bạn tốt, mình cũng vậy! Mình thích kết bạn với những người hòa đồng, chân thành, biết nỗ lực trước những khó khăn và tôn trọng người khác.

Ngoài thời gian học bài mình thích giúp bố mẹ trông em, dạy em học bài, giúp mẹ nấu ăn… mình rất muốn nấu ăn ngon như mẹ nữa.

Mình không thích những người gây mất đoàn kết với bạn bè, không thích đi đến trường mà không có bạn đi cùng vì con đường trở nên xa hơn, mình cũng không thích ở nhà một mình, không thích trêu chọc người khác cũng không thích bị điểm kém…

Trên đây là những lời giới thiệu về bản thân để các bạn hiểu mình hơn. Cảm ơn các bạn đã lắng nghe.

___________ HẾT __________

Đề Văn hay lớp 6 :

Câu 1(1 điểm).

Trình bày điểm giống và khác nhau giữa truyện Truyền thuyết và truyện Cổ tích ?

Câu 2(1 điểm).

Nêu nội dung ý nghĩa của truyện “Sơn Tinh Thuỷ Tinh”

Câu 3(2 điểm )

Danh từ là gì? Trong câu danh từ thường đảm nhiệm các chức vụ cú pháp nào ? Cho ví dụ ?

Câu 4( 5 điểm)

Kể về một thầy giáo (hoặc một cô giáo) mà em quý mến

———————–Hết———————–

Đáp án và hướng dẫn chấm điểm

Đề thi HK1 Văn 6 năm 2009 -2010

Câu 1. (2 điểm)

a) (1điểm) Giống nhau:

– Đều là truyện dân gian …

– Đều có yếu tố tưởng tượng, hoang đường, kì ảo,..

b) (1điểm) Khác nhau:

Câu 2. (1,5 điểm). Mỗi ý gạch đầu dòng 0,5 điểm

Nộị dung ý nghĩa của văn bản “Sơn Tinh Thuỷ Tinh”

– Giải thích hiện tượng mưa gió, lũ lụt ở đồng bằng Bắc bộ

– Thể hiện sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên nhiên của người Việt cổ

– Suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng.

Câu 3. (1,5điểm)

a. (0,5 điểm)

– Danh từ là những từ dùng để chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm,…

b. (1 điểm)

– Chức vụ cú pháp của danh từ:

+ Làm chủ ngữ trong câu: Lan học bài.

+ Có khi làm vị ngữ: Bố em là công nhân.

Câu 4. (5 điểm)

* Yêu cầu: Nêu được tình cảm với thầy (cô) giáo mà người viết yêu kính nhất

* Nội dung:

A. Mở bài: (0,5đ)

– Giới thiệu khái quát về người thầy ( hay cô giáo) mà em sắp kể

B.Thân bài: (4đ)

– Miêu tả một vài nét về người thầy ( hoặc người cô) mà em yêu quý (Chú ý nhấn mạnh những nét riêng, những nét ấn tượng)

– Kể về một nét nào đó đặc biệt trong tính cách (hoặc tác phong, hoặc tình yêu thương đối với học trò,…)

– Đối với riêng bản thân em tình cảm sâu sắc nhất đối với người thầy (hay người cô giáo ) đó là gì?

– Tình cảm của em đối với thầy giáo hay cô giáo đó ra sao ?

C. Kết bài: (0,5đ)

Nay tuy không còn được học thầy (cô) đó nữa nhưng em vẫn nhớ về thầy cô bằng sự kính trọng và yêu mến sâu sắc ra sao?

* Hình thức: Kể theo ngôi thứ nhất. Giọng kể thể hiện cảm xúc trân trọng, gần gũi, thân thương đối với thầy ( cô) giáo.

Bài làm mẫu Kể về một thầy giáo (hoặc một cô giáo) mà em quý mến:

Còn tôi lại là một đứa học sinh nhút nhát và nắm bắt bài rất chậm. Nhất là với môn Tiếng Anh thì tôi càng chậm hiểu hơn nữa. Tuy thế, tôi cũng chẳng dám hỏi ai bao giờ. Ai mà thèm quan tâm đến một đứa học dốt như tôi chứ! Cô Minh cũng vậy thôi. Cô cũng sẽ chỉ thích những hạn học giỏi, thông minh.

Cứ thế, tôi tự cô lập mình trong cái thế giới vỏ ốc của mình. Điểm kiểm tra thấp dần, đến nửa đầu học kì một thì tôi là một trong những học sinh yếu nhất lớp. Tôi chán nản vô cùng và trở nên ít nói, lì chơi với bạn bè cùng lớp. Chắc rằng cũng chẳng có ai muốn chơi với tôi.

Một hôm, khi tôi đang gật gù buồn ngủ thì có tiếng hỏi:

– Lát nữa chắc cô kiểm tra đấy, cậu học với tớ không?

Tôi ngao ngán ngẩng lên thì thấy Bình – cậu lớp trưởng học giỏi nhất lớp đang chờ mình trả lời. Phần vì nể, phần vì lo kiểm tra thật tôi đành gật đầu. Thật không ngờ, Bình lại giảng hay đến thế. Cậu ấy nói đến đâu tôi hiểu đến đấy. Sau buổi ấy, tôi thường xuyên được bạn ấy giúp đỡ rất tận tình…

Cứ như vậy, tôi học khá dần lên, tôi luôn cảm ơn Bình đã giúp đỡ tôi nhiều đến thế. Cho đến một ngày…

Hôm ấy, khi tôi đang sung sướng cầm hài kiểm tra Tiếng Anh được điểm 8 thì có tiếng gọi tôi lên phòng giáo viên gặp cô chủ nhiệm. Tôi lo lắng không biết có chuyện gì. Tôi đâu có mắc lỗi gì mà cô cần gặp tôi? Nhưng thật lạ là nhìn thấy tôi cô lại tươi cười. Bảo tôi ngồi xuống bên cạnh, cô nhìn tôi với ánh mắt đùa vui:

– Bạn Bình có hay bắt nạt em không?

Thấy tôi vẫn ngơ ngác. Cô lại hỏi:

– Em và Bình cùng học với nhau vậy có gì không muốn hỏi các thầy cô em cứ hỏi bạn ấy nhé!

Rồi giọng cô trầm xuống:

– Cô rất tiếc là không có nhiều thời gian để theo sát và giúp đỡ các em. Cô chỉ nắm được tình hình lớp qua các bạn cán bộ lớp. Bình đã hứa là sẽ giúp đỡ em vậy em yên tâm và cố gắng nhé!

Bây giờ thì tôi đã hiểu ra tất cả! Thì ra, cô đã họp cán bộ lớp, hỏi han về tình hình học tập của từng người rồi phân công học sinh giúp đỡ lẫn nhau. Tôi đã từng nghĩ cô là người lạnh lùng, chỉ thích những học sinh giỏi và ghét bỏ những đứa học kém như tôi. Thật không ngờ!… Trở về lớp học, tôi thấy xúc động quá! Vậy là chưa bao giờ tôi đơn độc, còn có biết bao người chăm lo, giúp đỡ tôi học hành. Và tôi thầm biết ơn tất cả những điều tốt đẹp cô giáo chủ nhiệm đã mang đến cho tôi.

—————————- HẾT —————————-

Đề Văn lớp 6:

A. PHẦN VĂN BẢN

I. Các thể loại truyện dân gian: (định nghĩa)

1. Truyền thuyết: Loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo. Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể.

2. Cổ tích: Loại truyện dân gian kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc:

• Nhân vật bất hạnh (Người mồ côi, người con riêng, người có hình dạng xấu xí…);
• Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ;
• Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc nghếch;
• Nhân vật là động vật (con vật biết nói năng, hoạt động, tính cách như con người).

Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu, sự công bằng đối với sự bất công.

3. Truyện ngụ ngôn:

Là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống

4. Truyện cười: Loại truyện kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư, tật xấu trong xã hội.

II. Đặc điểm tiêu biểu của các thể loại truyện dân gian

III/ Hệ thống kiến thức các văn bản ở các thể loại truyện dân gian

Thể loại	Tên truyện	Nhân vật chính	Chi tiết tưởng tượng kì ảo	Nghệ thuật	Ý nghĩa
Cổ tích	CRCT	Lạc Long Quân, Âu Cơ	Nguồn gốc và hình dạng của LLQ, ÂC và việc sinh nở của ÂC)	Sử dụng các yếu tố tưởng tượng kì ảo Xây dựng hình tượng nhân vật mang dáng dấp thần linh	Ngợi ca nguồn gốc cao quí của dân tộc và ý nguyện đoàn kết gắn bó của dân tộc ta.
	BCBG	Lang Liêu	LL được thần mách bảo: “Trong trời đất, không gì quý bằng hạt gạo”	Sử dụng chi tiết tưởng tượng Lối kế chuyện theo trình tự thời gian.	Suy tôn tài năng, phẩm chất con người trong việc xây dựng đất nước
	Thánh Gióng	Thánh Gióng	Sự ra đời kì lạ và tuổi thơ khác thường. Ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt cùng Gióng ra trận. Gióng bay về trời.	Xây dựng người anh hùng giữ nước mang màu sắc thần kì với chi tiết kì ảo, phi thường, hình tượng biểu tượng cho ý chí, sức mạnh của cộng đồng người Việt trước hiểm hoạ xâm lăng Cách xâu chuổi những sự kiện lịch sử trong quá khứ với hình ảnh thiên nhiên đất nước: lí giải ao, hồ, núi Sóc, tre ngà	Ca ngợi người anh hùng đánh giặc tiêu biểu cho sự trỗi dậy của truyền thống yêu nước, đoàn kết, tinh thần anh dũng, kiên cường của dân tộc ta.
	ST, TT	ST, TT	Hai nhân vật đều là thần, có tài năng phi thường	Xây dựng hình tượng nhân vật mang dáng dấp thần linh ST, TT với chi tiết tưởng tượng kì ảo Tạo sự việc hấp dẫn (ST, TT cùng cầu hôn MN) Dẫn dắt, kế chuyện lôi cuốn, sinh động	Giải thích hiện tượng mưa bão xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nước; thể hiện sức mạnh và ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ cuộc sống của người Việt cổ.
	Sự tích Hồ Gươm	Lê Lợi – chủ tướng của nghĩa quân Lam Sơn	Rùa Vàng, gươm thần	Xây dựng tình tiết thể hiện ý nguyện, tinh thần của dân ta đoàn kết một lòng chống giặc ngoại xâm Sử dụng một số hình ảnh, chi tiết kì ảo giàu ý nghĩa (gươm thần, RV)	Giải thích tên gọi HHK, ca ngợi cuộc kháng chiến chính nghĩa chống giặc Minh do LL lãnh đạo đã chiến thắng vẻ vang và ý nguyện đoàn kết, khát vọng hoà bình của dân tộc ta.
	Thạch Sanh	Thạch Sanh	TS là một nhân vật có nguồn gốc xuất thân cao quí (được Ngọc Hoàng sai thái tử đầu thai làm con, thần dạy cho võ nghệ) Tiếng đàn (công lí, nhân ái, yêu chuộng hoà bình) Niêu cơm thần: (tình người, lòng nhân đạo) Cung tên vàng	Sắp xếp tình tiết tự nhiên khéo léo (công chúa bị câm trong hang sâu, nghe đàn khỏi bệnh và giải oan cho TS nên vợ chông) Sử dụng những chi tiết thần kì Kết thúc có hậu	Ước mơ, niềm tin của nhân dân về sự chiến thắng của những con người chính nghĩa, lương thiện
	Em bé thông minh	Em bé thông minh (nhân vật thông mi... Đúng(0) H Hiyoko 28 tháng 12 2016 Thôi , sorry nha Nguyễn Đinh Huyền Mai Đúng(0) ND Nguyễn Đinh Huyền Mai 28 tháng 12 2016 umk Hiyoko Đúng(0) ND Nguyễn Đinh Huyền Mai 28 tháng 12 2016 mk gửi cho cj Huyền Anh Kute một đống đề đấy Hiyoko Đúng(0) ND Nguyễn Đinh Huyền Mai 28 tháng 12 2016 Đề KHTN lớp 6: Câu 1: Nêu đặc điểm của cơ thể sống? Trả lời: Cơ thể sống có những đặc điểm quan trọng sau đây: Có sự trao đổi chất với môi trường (lấy các chất cần thiết và loại bỏ các chất thải ra ngoài) thì mới tồn tại được. Lớn lên và sinh sản. VD: con gà, cây đậu, con chó, cây bàng….. Câu 2: Nêu đặc điểm chung của thực vật? Vì sao nói thực vật trong tự nhiên rất đa dạng và phong phú? Trả lời: Đặc điểm chung của thực vật là: Tự tổng hợp được chất hữu cơ. Phần lớn không có khả năng di chuyển. Phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoài. Ta nói thực vật trong tự nhiên rất đa dạng và phong phú vì thực vật sống ở mọi nơi trên trái đất, có nhiều loài khác nhau, thích nghi với môi trường sống. Câu 3: Dựa vào đâu để phân biệt thực vật có hoa và thực vật không có hoa? Thực vật có hoa gồm những cơ quan nào? Nêu ví dụ về một số cây có hoa, một số cây không có hoa. Trả lời: Dựa vào cơ quan sinh sản để phân biệt thực vật có hoa và thực vật không có hoa: Thực vật có hoa là những thực vật mà cơ quan sinh sản là hoa, quả, hạt. Thực vật không có hoa là những thực vật mà cơ quan sinh sản không phải là hoa, quả, hạt. Thực vật có hoa gồm có các loại cơ quan sau: Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân, lá có chức năng chính là nuôi dưỡng cây. Cơ quan sinh sản: hoa, quả, hạt có chức năng sinh sản, duy trì và phát triển nòi giống. VD: Cây có hoa: cây cải, cây sen, cây lúa……. Cây không có hoa: cây rêu, cây quyết, dương xỉ…. Câu 4: Tế bào thực vật có hình dạng và kích thước như thế nào? Bao gồm những thành phần nào? Mô là gì? Kể tên một số mô thực vật. Trả lời: Tế bào thực vật có nhiều hình dạng và kích thước khác nhau, cấu tạo gồm các thành phần chính sau: Vách tế bào: làm cho tế bào có hình dạng nhất định . Màng sinh chất: bao bọc ngoài chất tế bào. Chất tế bào: chứa các bào quan. Nhân: điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào. Không bào Mô là một nhóm tế bào có hình dạng, cấu tạo giống nhau, cùng thực hiện một chức năng riêng. VD: mô phân sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ. Câu 5: Trình bày quá trình phân bào? Sự lớn lên và phân chia của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật? Trả lời: Tế bào sinh ra và lớn lên đến một kích thước nhất định sé phân chia thành 2 tế bào con, đó là sự phân bào. Chỉ những tế bào ở mô phân sinh mới có khả năng phân chia, quá trình phân bào diễn ra như sau: Đầu tiên từ 1 nhân hình thành 2 nhân, tách xa nhau. Sau đó chất tế bào được phân chia, xuất hiện một vách ngăn, ngăn đôi tế bào cũ thành hai tế bào con. Các tế bào con tiếp tục lớn lên cho tới khi bằng tế bào mẹ Sự lớn lên và phân chia của tế bào giúp cây sinh trưởng và phát triển. Câu 6: Có mấy loại rễ chính ? Nêu ví dụ minh họa. Rễ gồm mấy miền? Nêu chức năng của mỗi miền? Trả lời: Có 2 loại rễ chính: Rễ cọc: gồm rễ cái và các rễ con.VD: rễ cây cải, mít , xoan, nhãn…. Rễ chùm: gồm những rễ con mọc từ gốc thân. VD: rễ cây lúa, ngô, hành.. Rễ gồm 4 miền: Miền trưởng thành: có chức năng dẫn truyền. Miền hút: hấp thụ nước và muối khoáng. Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài ra. Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ. Câu 7: Nêu các bộ phận của miền hút và chức năng của chúng? Trả lời: Cấu tạo của miền hút gồm 2 bộ phận chính: Vỏ gồm: biểu bì có nhiều lông hút. Lông hút là tế bào biểu bì kéo dài có chức năng hút nước và muối khoáng hòa tan. phía trong là thịt vỏ có chức năng vận chuyển các chất từ lông hút vào trụ giữa. Trụ giữa gồm mạch gỗ và mạch rây, ruột. Mạch gỗ chuyển nước và muối khoáng, mạch rây vận chuyển các chất hữu cơ đi nuôi cây. Ruột chứa chất dự trữ. Câu 8: Cây cần nước và các loại muối khoáng như thế nào? Bộ phận nào của rễ có chức năng chủ yếu hấp thụ nước và muối khoáng? Trả lời: Cây cần nước và các loại muối khoáng hòa tan, trong đó cần nhiều muối đạm, muối lân, muối kali. Nhu cầu nước và muối khoáng là khác nhau với từng loai cây, các giai đoạn khác nhau trong chu kì sống của cây. Bộ phận lông hút của rễ có chức năng chủ yếu hấp thụ nước và muối khoáng. Nước và muối khoáng trong đất được lông hút hấp thụ chuyển qua vỏ tới mạch gỗ đi lên các bộ phận của cây. Câu 9: Có những loại rễ biến dạng nào? Nêu chức năng của chúng. Trả lời: Rễ củ: chứa chất dự trữ cho cây khi ra hoa, tạo quả. VD: cây cải củ, cà rốt Rễ móc: giúp cây leo lên. VD: trầu không, hồ tiêu, vạn niên thanh. Rễ thở: lấy oxi cung cấp cho các phần rễ dưới đất. VD: bụt mọc, mắm, bần. Rễ giác mút: Lấy thức ăn từ cây chủ. VD: tơ hồng, tầm gửi. Câu 10: Thân cây gồm những bộ phận nào? Có mấy loại thân? Trả lời: Thân cây gồm: thân chính, cành, chồi ngọn, chồi nách. Chồi nách phát triển thành cành mang lá hoặc cành mang hoa. Có những loai thân sau: Thân đứng gồm: thân gỗ (bàng, xoan, lim..), thân cột (cau, dừa..), thân cỏ (cỏ mần trầu). Thân leo: gồm thân cuốn (mồng tơi), tua cuốn (mướp, đậu ván) Thân bò: rau má, … Đúng(0) H Hiyoko 28 tháng 12 2016 Uk , dung de minh can nhg minh thi xong rui , tuan trc thi tuan nay choi Đúng(0) ND Nguyễn Đinh Huyền Mai 28 tháng 12 2016 giông mk đóHiyoko Đúng(0) ND Nguyễn Đinh Huyền Mai 28 tháng 12 2016 Hiyoko hc lp mấy z Đúng(0) H Hiyoko 28 tháng 12 2016 ban noi trc di Đúng(0) ND Nguyễn Đinh Huyền Mai 28 tháng 12 2016 6 Hiyoko and you Đúng(0) H Hiyoko 28 tháng 12 2016 Không nói đâu ! Đúng(0) Xem thêm câu trả lời Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên CN Cô Nàng Ngổ Ngáo 12 tháng 3 2019 - olm Đã ai thi giữa kì II chưa ạ? Cho mình xin đề toán, văn và tổng hợp lớp 7 năm 2018-2019 với. Mình cám ơn :))) #Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 0 HT han tuyet ky hong nhung 23 tháng 10 2018 - olm Môn địa lí lớp 7 : Câu hỏi : tại sao nói công nghiệp ở đới ôn hòa có cơ cấu đa dạng ? Giup mk với nha Ai làm nhanh và đúng thì mk sẽ tick cho Mk đag cần gấp các bạn nhanh lên nha #Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 1 BB Bảo bảo bối 23 tháng 10 2018 Đới ôn hòa là nơi có nền công nghiệp phát triển sơm nhất, cách đây khoảng 250 năm      +Trong công nghiệp có 2 nghành quan trọng: Công nghiệp khai thác và công nghiệp chế biến      +3/4 sản phẩm công nghiệp của thế giới là do đới ôn hòa cung cấp     +Nền công nghiệp chế biến là thế mạnh nổi bật     + Các nước công nghiệp hàng đầu như:  Hoa Kỳ, Nhật Bản, Đức, Nga, Ảnh, Pháp,.. Đúng(0) AB anhthu bui nguyen 27 tháng 12 2018 - olm BẠN NÀO THI TOÁN, VĂN, ANH HỌC KÌ 1 LỚP 7 RỒI CHO MK XIN ĐỀ VỚI. ĐI MÀ...LÀM ƠN...2 NGÀY NỮA MK THI RỒI. HUHU 1+1x1+0=? nhanh nha. mk cho 6 tick luôn. cảm ơn!!! #Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 3 N ミ★๖ۣۜNɠọ¢★彡 27 tháng 12 2018 1 + 1 x 1 + 0  = 1 + 1 + 0 = 2 + 0 = 2 ^.^ Sorry mk ko có đề :(( Đúng(0) NV NTN vlogs 30 tháng 12 2018 1 + 1 x 1 + 0  = 1 + 1 + 0 = 2 + 0 = 2 Đúng(0) Xem thêm câu trả lời ND Nguyễn Diệu Linh 19 tháng 8 2019 - olm Ai có đề thi khảo sát lớp 7 ko cho mk xin đề vs Em hãy miêu tả cây phượng vĩ trong sân trường em Ko coppy trên mạng nha. Cảm ơn #Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 7 AH ꧁༺༒༻꧂[A]йɦ•βê•ʠǔá♡ (Hội Con 🐄) 19 tháng 8 2019 mk có nè Đúng(0) AH ꧁༺༒༻꧂[A]йɦ•βê•ʠǔá♡ (Hội Con 🐄) 19 tháng 8 2019 nhưng mk ngại viết lắm sorry bạn! Đúng(0) Xem thêm câu trả lời PT Phan Thị Trà My 7 tháng 5 2019 - olm Có bạn nào học lớp 7 ko ạ Bạn nào thi rồi thì cho mik xin đề ạ Môn Địa, sinh, sử ạ Mơn trước #Pé_ngốc #Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 3 NV Nguyễn Viết Ngọc 7 tháng 5 2019 "..." Tuần sau mk mới thi cơ ........ Đúng(0) NH Nguyễn Hà My 7 tháng 5 2019 Mình thi r nhưng chỉ nhớ mỗi đề văn vs toán thôi bạn lấy k Đúng(0) Xem thêm câu trả lời AB anhthu bui nguyen 18 tháng 10 2018 - olm 1+1=?x1 BẠN NÀO CÓ ĐỀ THI GIỮA KÌ MÔN VĂN 7 KO? CHO MK XIN ĐỀ VỚI. GIÚP MK ĐI. CHỦ YẾU MK LẤY ĐỀ THI THẬT ĐỂ LÀM CƠ. MK KO LẤY ĐỀ TRÊN MẠNG ĐÂU. HUHU GIÚP MK VỚI..... MK HỨA SẼ TICK CHO MÀ... #Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 2 NA Ngọc Ánh Trương 18 tháng 10 2018 1+1=2x1=2 để mk coi nếu có mk viết cho nha Đúng(0) GT ღїαɱ_Thuyy Tienn《ᗪɾą》 18 tháng 10 2018 Trả lời : 1 + 1 = 2 . 1 Hok tốt ! Mk có đề mak chị họ tớ thi năm ngoái nek ! Câu 1:    a. Xác định biện pháp tu từ trong câu ca dao sau và nêu tác dụng biện pháp tu từ đó? (1đ) Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày                                                                          (ca dao)    b. Xác định cấu tạo ngữ pháp trong câu ghép sau và cho biết mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu? (1đ)            Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học.  Câu 2 :  Thuyết minh về một vật dụng gắn bó với em trong quá trình học tập ? Câu 3 : Chép lại nguyên văn phần dịch thơ của bài: “Sông núi nước Nam” (Nam quốc sơn hà) của Lí Thường Kiệt. Câu 4 : Vì sao : Bài thơ  “Sông núi nước Nam” được coi như là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta? Từ bài thơ đó em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của mình đối với đất nước ? Câu 5 : Tìm và chỉ ra tác dụng của  phép điệp ngữ trong đoạn thơ sau: Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: Cục cục tác cục ta Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ. Đúng(0) Xem thêm câu trả lời AB anhthu bui nguyen 6 tháng 12 2018 - olm AI CÓ ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN VĂN, TOÁN, ANH CHO EM XIN VỚI Ạ. KO LẤY TRÊN MẠNG NHA. EM CẢM ƠN. EM SẼ CHO 3 TICK.!!! #Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 6 AB anhthu bui nguyen 6 tháng 12 2018 lớp 7 nha Đúng(0) I ᴳᵒᵈ乡Itachi 6 tháng 12 2018 Nhưng bn cs nik face ko Mik ko chụp ảnh gửi đc  Kết bạn đã Đúng(0) Xem thêm câu trả lời BT Bảo Trân 5 tháng 11 2019 - olm Các bạn làm ơn cho mình xin một số đề kiểm tra 1 tiết  Văn phần Tiếng Việt với ạ..!! Mai mk kt rồi TT #camonnhiu^.^ #Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 1 ND Nguyễn Đình Phát 6 tháng 11 2019                                           I.PHẦN TRẮC NGHIỆM(2 điểm)            (Mỗi câu đúng tương ứng 0,25Đ) CÂU 1:Trong những từ sau, từ nào là từ láy toàn bộ? A.mạnh mẽ     B.Thăm thẳm     C.mong manh     D.ấm áp CÂU 2:Trong câu "Tôi đi đứng oai vệ",đại từ "tôi" thuộc ngôi thứ mấy? A.Ngôi thứ hai       B.Ngôi thứ ba số ít      C.Ngôi thứ nhất số nhiều      D.Ngôi thứ nhất số ít CÂU 3:Từ ghép nào dưới đây không phải là từ ghép chính phụ? A.Ông ngoại         B.Bà ngoại       C.Ông bà        D.Nhà ngoại CÂU 4:Trong các từ sau,cặp từ nào trái nghĩa? A.Trẻ-già         B.Non-trẻ        C.Già-yếu         D.Cả 3 đáp án CÂU 5.Trong các từ sau, từ nào không phải là từ láy? A.Lạnh lẽo      B.Long lanh           C.Lục lạc        D.Quần áo CÂU 6:Từ Hán Việt nào sau đây không phải là từ ghép đẳng lập? A.Quốc kì        B.Sơn thủy           C.Giang sơn        D.Thiên địa CÂU 7: Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ "thi nhân"? A.Nhà văn        B.NHà thơ         C.Nhà báo            D.NGhệ sĩ CÂU 8:Câu sau đây mắc lỗi gì về quan hệ từ?     "Vì cố gắng học tập nên nó đạt thành tích không cao." A.Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa             B.Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết       C.Thiếu quan hệ từ                                                II.PHẦN TỰ LUẬN(8 điểm) CÂU 1(2 điểm): a,Thế nào là từ đồng âm?Cho ví dụ minh họa. b,Khi sử dụng từ đồng âm,ta phải chú ý điều gì? CÂU 2(3 điểm)Đặt câu với các cặp quan hệ từ sau:           Nếu...thì           Tuy...nhưng           Sở dĩ...là vì CÂU 3(3 điểm)Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-6 dòng), trong đó có sử dụng ít nhất một cặp từ trái nghĩa.Gạch chân dưới các cặp từ đó                                                                                            HẾT. Đúng(0) Bảng xếp hạng × Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Tuần Tháng Năm LM Lê Minh Vũ 4 GP NL Nguyễn Lê Phước Thịnh 4 GP S subjects 4 GP NH NGUYỄN HỮU KHÁNH 4 GP ミ★ＣＵＳＨＩＮＶＮ★彡 VIP 4 GP TD ༒☬Từ Đăng Minh☬༒ 4 GP NT Nguyễn Trường An 4 GP HM Hoàng Minh Uyên 4 GP J JQK 4 GP DW DJ Walkzz 2 GP Học liệu Hỏi đáp Link rút gọn Link rút gọn Để sau Đăng ký Các khóa học có thể bạn quan tâm × Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng Đóng × Yêu cầu VIP × Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.