K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

14 tháng 3 2020

Truyện được kể theo lời của nhân vật Phrăng- một học sinh lớp thầy Ha-mc Truyện kể ở ngôi thứ nhất.

- Giúp tác giả đạt được dụng ý nghệ thuật của mình

18 tháng 5 2017

Truyện được kể theo lời của nhân vật Phrăng, thuộc ngôi thứ nhất.

Câu 1: Trong Văn bản: "Bức tranh của em gái tôi", em đã có nhận xét gì về nhân vật cô em gái - Kiều Phương?Câu 2: Trong Văn bản: "Bức tranh của em gái tôi", em đã rút ra bài học gì từ cách ứng xử của cô em gái - Kiều Phương?Câu 3: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", em đã có nhận xét gì về thái độ của nhân vật Dế Mèn?Câu 4: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", em...
Đọc tiếp

Câu 1: Trong Văn bản: "Bức tranh của em gái tôi", em đã có nhận xét gì về nhân vật cô em gái - Kiều Phương?
Câu 2: Trong Văn bản: "Bức tranh của em gái tôi", em đã rút ra bài học gì từ cách ứng xử của cô em gái - Kiều Phương?
Câu 3: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", em đã có nhận xét gì về thái độ của nhân vật Dế Mèn?
Câu 4: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", em đã rút ra bài học gì từ Dế Mèn?
Câu 5: Trong Văn bản: "Buổi học cuối cùng", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể?
Câu 6: Trong Văn bản :"Bức tranh của em gái tôi", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể?
Câu 7: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi?
 

0
8 tháng 5 2021

Ngôi thứ nhất

8 tháng 5 2021

Truyện được kể theo lời của nhân vật Phrăng, thuộc ngôi thứ nhất.

8 tháng 5 2021
Truyện được kể theo lời của nhân vật Phrăng, thuộc ngôi thứ nhất.  

dc kể theo ngôi thứ nhất

21 tháng 2 2021

Kể theo nhân vật là dế mèn

DC kể theo ngôi thứ nhất có tác dụng là tạo sự thân mật gần gũi giữa người kể và người đọc, dễ biểu hiện tâm trạng, thái độ của nhân vật

18 tháng 12 2025
Có hai ngôi kể chính phổ biến là ngôi thứ nhất (xưng "tôi", nhân vật tự kể chuyện) và ngôi thứ ba (người kể giấu mặt, gọi tên nhân vật, có thể biết tất cả), đôi khi còn có ngôi thứ hai (dùng "bạn", "cậu" để kể chuyện như đối thoại trực tiếp), và có thể kết hợp cả hai ngôi.  1. Ngôi thứ nhất
  • Đặc điểm: Nhân vật tự xưng "tôi", "mình", trực tiếp kể lại chuyện mình chứng kiến, trải qua.
  • Tác dụng: Tạo cảm giác gần gũi, chân thật, giúp người đọc hiểu sâu sắc suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.
  • Ví dụ: Truyện Chiếc lược ngà (nhân vật "tôi" - người con). 
2. Ngôi thứ ba
  • Đặc điểm: Người kể chuyện giấu mình, không tham gia vào câu chuyện, gọi tên nhân vật (anh, cô ấy, họ...) và có thể biết hết mọi điều (toàn tri) hoặc chỉ biết một phần.
  • Tác dụng: Khách quan, linh hoạt, bao quát được nhiều sự kiện, nhân vật và không gian.
  • Ví dụ: Truyện cổ tích, Làng (Kim Lân). 
3. Ngôi thứ hai (Ít phổ biến hơn)
  • Đặc điểm: Dùng đại từ "bạn", "cậu", tạo cảm giác như đang trò chuyện trực tiếp với người đọc hoặc một nhân vật khác.
  • Tác dụng: Tạo hiệu ứng độc đáo, lôi cuốn người đọc vào câu chuyện. 
4. Phối hợp ngôi kể
  • Đặc điểm: Kết hợp cả ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba trong cùng một tác phẩm để tăng tính sinh động và linh hoạt.
  • Tác dụng: Vừa có cái nhìn khách quan, vừa có sự thấu hiểu nội tâm nhân vật một cách sâu sắc. 




TL

b) Truyện được kể theo ngôi thứ ba

Những từ ngữ cho em biết điều đó là : Ngày xưa có 2 anh em

Tác dụng: người kể tự giấu mình đi và gọi tên các nhân vật theo tên của chúng. Cách kể này giúp người kể có the kể chuyện một cách linh hoạt, tư do những gì diễn ra với nhân vật. 

Hoktot~

b) Truyện được kể theo ngôi thứ 3. Từ ngữ cho biết là : người em, người anh.

Tác dụng : Giúp người kể ẩn mình và khi kể không bị giới hạn .

17 tháng 1 2018

Cách kể này có tác dụng: tạo ra sự gần gũi về tâm lí của nhân vật người anh và Kiều Phương. Mặt khác nó giúp cho nhân vật kể chuyện tự soi xét, đánh giá những tình cảm, ý nghĩ của mình, bộc lộ một cách chân thành những ý nghĩa thầm kín.

17 tháng 1 2018

Truyện được kể theo lời của nhân vật người chị. Cách kể này có tác dụng: tạo ra sự gần gũi về tâm lí của nhân vật chị và em . Mặt khác nó giúp cho nhân vật kể chuyện tự soi xét, đánh giá những tình cảm, ý nghĩ của mình, bộc lộ một cách chân thành những ý nghĩa thầm kín.

28 tháng 7 2020

Câu 1 : 

+) Ngôi kể thứ 1 : giúp tác giả bộc lộ được tâm tư , tình cảm một cách trực tiếp , làm cảm xúc của nhân vật được thêm chân thực , sống động.

+) Ngôi kể thứ 3 : Làm tăng tính khách quan cho câu chuyện.

Câu 2 : 

Tác dụng : Thể hiện sự tiếp nối về mặt thời gian ( việc xảy ra trước thì kể trước, việc xảy ra sau thì kể sau ).

Câu 4 :

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin, Một người chính trực, Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca,...

Câu 5 :

(1) Ngỗ mồ côi cha mẹ từ nhỏ, không có người rèn cặp, dạy dỗ nên lêu lổng, hư hỏng, mọi người xa lánh.

(2) Ngỗ nghịch ngợm trêu chọc, làm mất lòng tin của mọi người.

(3) Ngỗ bị chó dại cắn, kêu cứu nhưng không ai đến cứu.

(4) Ngỗ phải băng bó, tiêm vắc-xin trừ bệnh dại.

TD của cách kể câu truyện : nhấn mạnh ý nghĩa bài học của câu truyện .

4 tháng 4 2022

Ngôi thứ nhất. Vì người kể chuyện xưng "tôi" và là một nhân vật kể chuyện ( người anh kể chuyện )

4 tháng 4 2022

Ngôi kể thứ nhất vì người kể chuyện (người anh) xưng tôi.