Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 1: Bài giải
Gọi số học sinh của trường đó là : a
T/có: a chia hết cho 8; 12; 15 . Suy ra BC (8; 12; 15 ) = 120
8 =23 ; 12 =22 . 3 ; 15 = 3.5
BC (8; 12; 15) =23.3.5= 120
a = BC ( 8; 12; 15 ) = B ( 120 ) = 0; 120; 240; 360; 480; 600; ....
Mà 400 < a < 500
Vậy số học sinh của trường đó là : 480 học sinh
Bài 2 Bài giải
Gọi số dĩa chia được là : b
T/có : 80; 36; 104 chia hết cho b. Suy ra b thuộc ƯC ( 80; 36; 104 )
80 = 24 . 5 ; 36 = 22 . 32 ; 104 = 24. 7
ƯC ( 80 ;36 ; 104 )= 22 = 4
Vậy số dĩa chia được là 4 dĩa
Số quả cam 1 dĩa có là : 80: 4 = 20 ( quả )
Số quả quýt 1 dĩa có là : 36: 4 = 9 ( quả )
Số quả mận 1 dĩa có là : 104 : 4 = 26 ( quả )
Bài 1:
Giả sử số đó là: a
a chia 11 dư 2 => a - 2 chia hết cho 11 => a - 2 + 33 chia hết cho 11 => a + 31 chia hết cho 11
a chia 12 dư 5 => a - 5 chia hết cho 12 => a - 5 + 36 chia hết cho 12 => a + 31 chia hết cho 12
mà (11;12) = 1
suy ra: a + 31 chia hết cho 132
hay a chia 132 dư 101
Bài 1:
Giả sử số đó là: a
a chia 11 dư 2 => a - 2 chia hết cho 11 => a - 2 + 33 chia hết cho 11 => a + 31 chia hết cho 11
a chia 12 dư 5 => a - 5 chia hết cho 12 => a - 5 + 36 chia hết cho 12 => a + 31 chia hết cho 12
mà (11;12) = 1
suy ra: a + 31 chia hết cho 132
hay a chia 132 dư 101
BÀi 13:
\(12=2^2\cdot3;15=3\cdot5;18=2\cdot3^2\)
=>BCNN(12;15;18)=\(2^2\cdot3^2\cdot5=4\cdot9\cdot5=36\cdot5=180\)
Gọi số học sinh khối 6 của trường là x(bạn)
(Điều kiện: x∈N*)
Vì số học sinh khối 6 khi xếp hàng 12;15;18 đều vừa đủ nên x∈BC(12;15;18)
=>x∈B(180)
mà 300<=x<=400
nên x=360(nhận)
Vậy: Số học sinh khối 6 của trường là 360 bạn
Bài 14;
\(8=2^3;9=3^2\)
=>BCNN(8;9)=\(2^3\cdot3^2=8\cdot9=72\)
Gọi số cây mỗi đội phải trồng là x(cây)
(Điều kiện: x∈N*)
Mỗi người của đội A phải trồng 8 cây, mỗi người của đội B phải trồng 9 cây
=>x∈BC(8;9)
=>x∈B(72)
mà 100<=x<=200
nên x=144(nhận)
Vậy: Số cây mỗi đội phải trồng là 144 cây
bài 1 : giải ;
vì 12 chia hết cho x-1 nên => x-1 thuộc ước của 12
Ư(12)={+-1;+-12}
bạn đưa ra 2 th đi , rồi tính