• Thế nào là tiết kiệm, biểu hiện, ý nghĩa và cách rèn luyện:
• Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời gian, công sức của mình và của người khác
• Biểu hiện của tiết kiệm:
• Tắt điện nước khi không dùng, giữ gìn sách vở đồ dùng cẩn thận
• Sắp xếp thời gian học tập và vui chơi khoa học
• Ăn uống vừa đủ, không để thừa thức ăn lãng phí
• Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết, không chạy theo đồ hiệu
• Ý nghĩa của lối sống tiết kiệm:
• Giúp con người biết quý trọng thành quả lao động của bản thân và người khác
• Tích lũy được nguồn lực để dùng vào những lúc khó khăn hoặc việc quan trọng
• Góp phần làm giàu cho bản thân, gia đình và xã hội
• Cách rèn luyện:
• Tự giác thực hiện từ những việc nhỏ nhất hàng ngày như tiết kiệm điện nước
• Lên kế hoạch chi tiêu và quản lý thời gian cụ thể
• Phê phán những hành vi xa hoa, lãng phí trong cuộc sống

Tiết kiệm là việc sử dụng tài nguyên, của cải, thời gian, công sức một cách hợp lý, không lãng phí để đạt được hiệu quả cao nhất.

Biểu hiện của tiết kiệm:

Sử dụng tiền bạc một cách hợp lý, không tiêu xài hoang phí.

Tiết kiệm điện, nước, nhiên liệu, vật dụng trong sinh hoạt hàng ngày.

Không mua sắm những đồ không cần thiết, hạn chế tiêu dùng xa xỉ.

Sắp xếp, bảo quản đồ dùng để dùng lâu dài, không hỏng hóc.

Tận dụng tối đa thời gian và công sức trong công việc và học tập.

Ý nghĩa của tiết kiệm:

Góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, hạn chế lãng phí.

Giúp bản thân và gia đình có nguồn tài chính ổn định, phòng tránh khó khăn trong tương lai.

Góp phần xây dựng nền kinh tế quốc dân ổn định, phát triển bền vững.

Rèn luyện tính cần cù, kỷ luật, trách nhiệm trong cuộc sống.

Cách rèn luyện lối sống tiết kiệm:

Có ý thức lập kế hoạch chi tiêu rõ ràng, hợp lý.

Tận dụng tối đa các nguồn lực, đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày.

Hạn chế mua sắm những đồ không cần thiết, biết trân trọng đồ dùng.

Ưu tiên sử dụng các nguồn năng lượng sạch, tiết kiệm điện, nước.

Phê phán các hành vi lãng phí, chia sẻ với những người gặp khó khăn.

Thực hành thói quen tự quản lý chi tiêu hàng ngày và có ý thức tiết kiệm từ nhỏ.

quảng đường ab dài 120 km

tick đúng đi

thời gian lúc về là:

4-1=3 (giờ)

tỉ số thời gian lúc đi và lúc về là

4:3

trên cùng 1 quãng đường, vận tốc tỉ lệ nghịch với thời gian nên

tỉ số vận tốc lúc đi và lúc về là:

3:4

hiệu số phần bằng nhau là:

4-3=1(phần)

vận tốc lúc đi là:

(10 : 1) x 3 = 30 (km/h)

quãng đường AB là:

30 x 4 = 120 (km)

Protecting the environment is very important.

the environment is our responsibility.

Protecting our environment is very important.

i don'n know

live in a small, quiet village in the countryside. I really like my neighborhood because it is very peaceful and clean. There are many green trees, a big river, and friendly neighbors who always help each other. It is not noisy like the city. I love walking here in the evening

Many students should develop the habit of reading books every day. Reading not only improves knowledge but also strengthens imagination and critical thinking. In addition, books help people understand the world better. Therefore, reading regularly is a useful and important activity for students to succeed in the future.

- Mục tiêu: Đều yêu nước, thương dân, mong muốn đánh đuổi thực dân Pháp, giành độc lập dân tộc.

- Khuynh hướng: Đều đi theo khuynh hướng cách mạng dân chủ tư sản.

- Tư tưởng: Đều muốn canh tân đất nước, chịu ảnh hưởng của các tư tưởng tiến bộ.

Là cái tên

ko có

ko á bn

còn đúng cái nịt

1. Nga (Liên bang Nga)
2. Đông Âu: Ukraine, Belarus, Moldova.
3. Vùng Baltic: Estonia, Latvia, Lithuania (Litva).
4. Trung Á: Kazakhstan, Kyrgyzstan, Tajikistan, Turkmenistan, Uzbekistan.
5. Vùng Kavkaz: Armenia, Azerbaijan, Georgia (Gia-loóc-ghi-a)Sau khi Liên Xô tan rã vào năm 1991, 15 quốc gia độc lập đã được hình thành (bao gồm cả Nga). 15 nước này được chia thành các khu vực như sau:
6. Nga (Liên bang Nga)
7. Đông Âu: Ukraine, Belarus, Moldova.
8. Vùng Baltic: Estonia, Latvia, Lithuania (Litva).
9. Trung Á: Kazakhstan, Kyrgyzstan, Tajikistan, Turkmenistan, Uzbekistan.
10. Vùng Kavkaz: Armenia, Azerbaijan, Georgia (Gia-loóc-ghi-a)
    tick mình đi mà năn nỉ bạn đó

a/ 3 giờ 18 phút = 3,3 giờ (hoặc 3 giờ 18 phút = 3 + 18/60 = 3 + 0,3 = 3,3 giờ)

b/ 4 giờ 42 phút = 282 phút (4 x 60 + 42 = 240 + 42 = 282 phút)

c/ 6 phút = 0,1 giờ (6/60 = 0,1 giờ)

d/ \(\frac{3}{4}\) giờ = 45 phút (3/4 x 60 = 45 phút)

E566yui8i77

Nếu một loài động vật không có khả năng cảm nhận các kích thích từ môi trường, cuộc sống của nó sẽ gặp nhiều khó khăn và có thể bị tuyệt chủng.

Giải thích:

• Động vật dựa vào khả năng cảm nhận để phát hiện thức ăn, tránh kẻ thù, tìm kiếm bạn tình hoặc thích nghi với thay đổi của môi trường.
• Nếu không cảm nhận được các kích thích, chúng sẽ không biết có nguy hiểm hay nguồn thức ăn gần đó, dẫn đến đói hoặc bị săn bắt dễ dàng.
• Không cảm nhận được nhiệt độ, ánh sáng hay âm thanh, chúng sẽ không có phản ứng phù hợp để tồn tại.
• Điều này sẽ khiến đời sống của loài đó trở nên bấp bênh, dễ bị tuyệt chủng do không thích nghi kịp với môi trường xung quanh.

ko bt