K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Một số vấn đề đạo đức sinh học trong nghiên cứu và ứng dụng công nghệ di truyền:

- Việc nghiên cứu và ứng dụng công nghệ gen phải đảm bảo quyền tự nguyện và sự đồng ý của người tham gia, tránh ép buộc hoặc che giấu thông tin.

- Cần bảo mật dữ liệu di truyền của cá nhân, không để bị lợi dụng cho mục đích thương mại hoặc phân biệt đối xử.

- Phải hạn chế tối đa nguy cơ gây hại cho sức khỏe con người và động vật trong quá trình thử nghiệm.

- Nghiên cứu công nghệ gen cần mang lại lợi ích thực sự cho cộng đồng, không chỉ phục vụ cho một nhóm nhỏ.

- Việc ứng dụng công nghệ di truyền trong nông nghiệp như cây trồng biến đổi gen phải xem xét tác động đến môi trường và quyền lợi của nông dân.

- Nhân bản vô tính và chỉnh sửa gen người đặt ra nhiều tranh cãi về đạo đức, quyền con người và sự tôn trọng sự sống.

22 tháng 4

Dưới đây là một số vấn đề đạo đức sinh học trong nghiên cứu và ứng dụng công nghệ di truyền:


Quyền riêng tư và bảo mật thông tin di truyền.

Đạo đức chỉnh sửa gene và người thiết kế.

Bình đẳng trong tiếp cận công nghệ.

Ảnh hưởng đến môi trường và sinh vật.

Thiếu quy định rõ ràng.

21 tháng 4

- Vai trò của thực vật với đời sống và ví dụ

+ Cung cấp oxi: cây sồi, cây dương xỉ, cây thông.

+ Cung cấp thức ăn: lúa, ngô, chuối.

+ Nguyên liệu công nghiệp: cao su, tre, sắn.

+ Làm cảnh, tạo bóng mát: cây hoa hồng, liễu, mai.

+ Giá trị y học, nghiên cứu: nha đam, nhân sâm, chè.

- Làm lương thực, thực phẩm: lúa, ngô, súp lơ, cà rốt

- Làm thuốc: cây tam thất, cây đinh lăng, cây hà thủ ô, cây hoàng liên

- Làm cảnh: hoa ly, hoa đào, hoa nhài, cây kim tiền

- Cây ăn quả: cây nho, cây táo, cây mít, cây hồng xiêm

- Cho bóng mát: cây bàng, cây phượng vĩ, cây hoa sữa

Cả hai lưới thức ăn đều bắt đầu từ sinh vật sản xuất (cây xanh) chuyển hóa năng lượng mặt trời. Rừng mưa nhiệt đới có lưới thức ăn phức tạp, đa chiều. Hệ sinh thái nông nghiệp có lưới thức ăn đơn giản, phụ thuộc lớn vào sự canh tác và quản lý của con người.

20 tháng 4

Mình vẽ sơ đồ dạng chữ cho bạn dễ chép nhé:


🌳 1. Lưới thức ăn trong rừng mưa nhiệt đới



Cây rừng → sâu → chim → rắn → đại bàng
Cây rừng → hươu → hổ
Cây rừng → khỉ → báo
Lá cây → côn trùng → ếch → rắn

Xác sinh vật → vi khuẩn, nấm → chất dinh dưỡng → cây rừng

👉 Đặc điểm:

  • Nhiều loài → lưới thức ăn phức tạp
  • Nhiều mối quan hệ chéo nhau

🌾 2. Lưới thức ăn trong hệ sinh thái nông nghiệp



Lúa → sâu → ếch → rắn → diều hâu
Lúa → chuột → rắn → cú mèo
Lúa → sâu → chim → diều hâu

Xác sinh vật → vi khuẩn, nấm → chất dinh dưỡng → lúa

👉 Đặc điểm:

  • Ít loài hơn → lưới thức ăn đơn giản hơn
  • Con người có tác động (trồng trọt, diệt sâu…)

🔥 Mẹo vẽ đẹp trong vở:

  • Dùng mũi tên (→) chỉ ai ăn ai
  • Vẽ cây/lúa ở dưới (sinh vật sản xuất)
  • Vẽ động vật lên trên theo thứ tự ăn
18 tháng 4

động vật có sương sống :ếch;cá chép;cá sấu;... động vật ko có sương sống :tôm;sứa;hải quỳ;...

Động vật ko xương sống là : thủy tức,sứa,hải quỳ,sán dây, giun đũa , rươi, bạch tuộc, tôm,........

Động vật có xương sống : cá nhám, cá mè , cóc nhà, ếch đồng , cá sấu , rùa , chim bồ câu , thỏ,bì, voi,lợn,.....

12 tháng 4

Nếu một loài động vật không có khả năng cảm nhận các kích thích từ môi trường, cuộc sống của nó sẽ gặp nhiều khó khăn và có thể bị tuyệt chủng.

Giải thích:

  • Động vật dựa vào khả năng cảm nhận để phát hiện thức ăn, tránh kẻ thù, tìm kiếm bạn tình hoặc thích nghi với thay đổi của môi trường.
  • Nếu không cảm nhận được các kích thích, chúng sẽ không biết có nguy hiểm hay nguồn thức ăn gần đó, dẫn đến đói hoặc bị săn bắt dễ dàng.
  • Không cảm nhận được nhiệt độ, ánh sáng hay âm thanh, chúng sẽ không có phản ứng phù hợp để tồn tại.
  • Điều này sẽ khiến đời sống của loài đó trở nên bấp bênh, dễ bị tuyệt chủng do không thích nghi kịp với môi trường xung quanh.

Lớp 9 thì mik ko bt đou

9 tháng 4

O2 không độc

5 tháng 4

Sinh vật thích nghi với môi trường thông qua việc biến đổi hình thái, cấu tạo, sinh lý và tập tính hành vi, được hình thành qua chọn lọc tự nhiên. Quá trình này giúp sinh vật tối ưu hóa khả năng sống sót, tìm kiếm thức ăn, trốn tránh kẻ thù và sinh sản trong các điều kiện môi trường vô sinh (nhiệt độ, ánh sáng) và hữu sinh (sinh vật khác) cụ thể.

từ vc học

bắt đầu từ việc đừng chat trên đây nx

4 tháng 4

Trứng → Sâu → Nhộng → Bướm