184

184

Muốn tính diện tích hình thoi, hình bình hành thì em cần nắm vững công thức của diện tích hình thoi, hình bình hành. Dựa vào đề bài để phân tích xem cái gì đề bài đã cho, yếu tố nào chưa biết cần tính, rồi áp dụng công thức tính diện tích hình thoi, hình bình hành để tìm kết quả.

Công thức tính diện tích hình thoi:

S = 1/2d1 x d2

S là diện tích hình thoi, d1, d2 là độ dài hai đường chéo hình thoi.

Hai đường chéo phải cùng đơn vị đo.

Công thức tính diện tích hình bình hành:

S = a.h

S là diện tích hình bình hành

a là độ dài đáy

h là chiều cao ứng với cạnh đáy đó

Độ dài đáy và chiều cao cùng đơn vị đo

1

Ưu điểm của nồi cơm điện là: Nồi cơm điện rất tiện lợi, dễ sử dụng và giúp nấu cơm nhanh hơn so với cách nấu truyền thống. Cơm thường chín đều, ít bị khê hoặc sống nếu dùng đúng lượng nước. Nồi còn có chế độ tự động chuyển sang giữ ấm nên cơm luôn nóng và có thể ăn sau một thời gian. Ngoài ra, dùng nồi cơm điện cũng sạch sẽ, an toàn và tiết kiệm công sức hơn. Một số loại nồi còn có thể dùng để nấu cháo, hấp thức ăn hoặc làm bánh, rất tiện trong sinh hoạt hằng ngày.

Nếu em muốn tiết kiệm để mua một món đồ yêu thích trị giá 1.500.000 đồng trong 9 tháng thì em có thể lập kế hoạch chi tiêu như sau:

Trước hết, em tính số tiền cần tiết kiệm mỗi tháng:
1.500.000 : 9 = 166.666 đồng

Vậy mỗi tháng em nên để dành khoảng 167.000 đồng.
Để dễ thực hiện hơn, em có thể làm tròn thành 170.000 đồng mỗi tháng.

Kế hoạch chi tiêu:

Sau 9 tháng:
170.000 x 9 = 1.530.000 đồng

Như vậy em sẽ đủ tiền mua món đồ mình yêu thích, thậm chí còn dư 30.000 đồng.

Giải:

75 trang ứng với: 1 - 3/4 = 1/4 (số trang còn lại sau ngày thứ nhất)

Số trang còn lại của ngày thứ nhất là:

75 : 1/4 = 300(trang)

300 trang ứng với: 1 - 2/5 = 3/5 (số trang)

Quyển sách dày số trang là: 300 : 3/5 = 500 (trang)

Kết luận:..

Ko bt thì ik tu lại ik

là nc Việt :)))

Là sao bạn nhỉ? Bạn mô tả nội dung câu hỏi rõ hơn để mọi người dễ hỗ trợ bạn hơn nha.

\(\frac{21}{35}\) = \(\frac{21:7}{35:7}\) = \(\frac35\)

\(\frac{21}{30}\) = \(\frac{21:3}{10:3}=\frac{7}{10}\)

\(\frac35=\frac{3\times2}{5\times2}=\frac{6}{10}\)

Vậy hai phân số 21/35 và 21/30 đã được quy đồng thành hai phân số: 7/10 và 6/10

\(\frac{21}{35}=\frac{21:7}{35:7}=\frac35=\frac{6}{10}\)

\(\frac{21}{30}=\frac{21:3}{30:3}=\frac{7}{10}\)

nek bro :Trong xã hội hiện đại, dù các phương thức tiếp cận kiến thức đã thay đổi mạnh mẽ, truyền thống "Tôn sư trọng đạo" vẫn giữ nguyên giá trị cốt lõi và là sợi chỉ đỏ xuyên suốt nền văn hóa dân tộc. "Tôn sư" không chỉ đơn thuần là sự kính trọng đối với người đứng trên bục giảng, mà còn là thái độ tri ân những người "chèo đò" thầm lặng, dẫn dắt ta đến bến bờ tri thức và hoàn thiện nhân cách. Trong khi đó, "trọng đạo" chính là sự coi trọng đạo học, coi trọng những giá trị đạo đức và lẽ sống tốt đẹp mà thầy cô truyền dạy.

Trong dòng chảy không ngừng của xã hội hiện đại, truyền thống “tôn sư trọng đạo” vẫn là một giá trị bền vững cần được gìn giữ. “Tôn sư trọng đạo” nghĩa là kính trọng thầy cô – những người truyền đạt tri thức, đồng thời đề cao đạo lý, lẽ phải trong cuộc sống. Đây không chỉ là biểu hiện của lòng biết ơn mà còn là thước đo nhân cách của mỗi con người.

Trước hết, “tôn sư trọng đạo” mang ý nghĩa sâu sắc đối với mỗi cá nhân. Khi biết kính trọng thầy cô, học sinh sẽ hình thành thái độ học tập nghiêm túc, biết lắng nghe và tiếp thu tri thức một cách hiệu quả hơn. Từ đó, việc học không còn là nghĩa vụ mà trở thành hành trình tự giác khám phá tri thức. Bên cạnh đó, lòng biết ơn thầy cô còn giúp con người nuôi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp như lễ phép, khiêm tốn và trân trọng những giá trị tinh thần. Không chỉ dừng lại ở cá nhân, truyền thống này còn góp phần xây dựng một môi trường giáo dục lành mạnh, nơi thầy và trò gắn bó, tôn trọng lẫn nhau. Khi học sinh biết kính trọng thầy cô, người thầy cũng có thêm động lực để tận tâm giảng dạy, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục.

Trong thực tế, truyền thống ấy vẫn được phát huy qua những hành động giản dị như chào hỏi lễ phép, chăm chú nghe giảng, hay những ngày tri ân thầy cô. Nhiều học sinh thành đạt luôn nhớ về người thầy đã dìu dắt mình, đó chính là minh chứng rõ nét cho ý nghĩa sâu sắc của đạo lý này. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn một số bạn thiếu tôn trọng giáo viên, có thái độ thờ ơ với việc học, thậm chí có hành vi thiếu chuẩn mực. Điều này cần được phê phán và chấn chỉnh kịp thời.

Tôn sư trọng đạo không phải là điều xa vời mà bắt đầu từ những hành động nhỏ mỗi ngày. Giữ gìn và phát huy truyền thống ấy chính là cách mỗi chúng ta góp phần xây dựng một xã hội văn minh, giàu tình nghĩa.

Thời gian người đó đi trên 4km đầu là 12 :4 = 3(h)

Thời gian người đó đi trên 3 km tiếp theo là: 9:3 = 3(h)

Tốc độ trung bình của người đó trên cả quảng đường là:

(12+9):(3+3) = 3,5 (km/h)

CHUC BN HC TOT NHOA

Giải:

Thời gian người đó đi quãng đường 4km là:

4 : 12 = 1/3 (giờ)

Thời gian người đó đi quãng đường 3km là:

3 : 9 = 1/3(giờ)

Tốc độ trung bình của người đó trên cả quãng đường là:

(4 + 3) : (1/3 + 1/3) = 10,5 (km/h)

Kết luận:..