Hiện tượng nghiện mạng xã hội trong giới trẻ hiện nay đang trở thành một vấn đề đáng quan tâm, mạng xã hội như Facebook, TikTok, Instagram mang lại nhiều tiện ích như kết nối bạn bè, cập nhật thông tin, giải trí, tuy nhiên việc sử dụng quá mức lại dẫn đến tình trạng lệ thuộc, nhiều bạn trẻ dành hàng giờ mỗi ngày để lướt mạng, kiểm tra thông báo, đăng bài, điều này khiến thời gian học tập, nghỉ ngơi bị ảnh hưởng, nguyên nhân chủ yếu là do tâm lý muốn được chú ý, thiếu kỹ năng quản lý thời gian, ngoài ra nội dung hấp dẫn trên mạng cũng khiến người dùng khó kiểm soát, hậu quả là giảm sút kết quả học tập, mất tập trung, ảnh hưởng sức khỏe như mất ngủ, mỏi mắt, thậm chí gây ra stress, vì vậy mỗi người cần sử dụng mạng xã hội hợp lý, biết cân bằng giữa đời sống thực và thế giới ảo, đồng thời gia đình và nhà trường cũng cần định hướng để giúp giới trẻ có thói quen sử dụng mạng xã hội lành mạnh

Vì gà rất dễ mắc bệnh, bệnh thường lây lan nhanh, khi đã phát bệnh thì khó chữa, tốn kém và có thể gây chết hàng loạt, làm thiệt hại lớn, nên cần thực hiện tốt nguyên tắc phòng là chính để bảo vệ đàn gà và nâng cao hiệu quả chăn nuôi

A = 1/1.3 + 1/3.5 + ...+ 1/2019.2021

A = 1/2.(2/1.3 + 2/3.5 + ..+ 2/2019.2021)

A = 1/2.(1/1- 1/3 + 1/3 - 1/5 +...+ 1/2019 - 1/2021)

A = 1/2.(1/1 - 1/2021)

A = 1/2.2020/2021

A = 1010/2021

\(A=\frac{1}{1.3}+\frac{1}{3.5}+\cdots+\frac{1}{2019.2021}\)

\(A=\frac12.\left(\frac{1}{1.3}+\frac{1}{3.5}+\cdots+\frac{1}{2019.2021}\right)\)

\(A=\frac12.\left(1-\frac13+\frac13-\frac15+\cdots+\frac{1}{2019}-\frac{1}{2021}\right)\)

\(A=\frac12.\left(1-\frac{1}{2021}\right)\)

\(A=\frac12.\frac{2020}{2021}\)

\(A=\frac{1010}{2021}\)

Vậy \(A=\frac{1010}{2021}\)

tìm nhân tài cho đất nước

Tìm kiếm nhân tài

Củng cố đất nước

=7giờ53phút

6 giờ 53 phút thì phải

Thời Tiền Lê (980 – 1009) là giai đoạn quan trọng trong việc củng cố nền độc lập và xây dựng hệ thống chính quyền tập quyền tại Việt Nam sau thời nhà Đinh. Dưới đây là những nét chính về tổ chức bộ máy nhà nước thời kỳ này:

1. Tổ chức chính quyền Trung ương

Chính quyền Trung ương được xây dựng theo mô hình quân chủ tập quyền, đứng đầu là Vua.

• Vua (Hoàng đế): Nắm mọi quyền hành về chính trị, quân sự và tôn giáo. Lê Hoàn (Lê Đại Hành) là người đặt nền móng vững chắc cho vương triều.
• Hệ thống quan lại: Giúp việc cho vua có các chức danh cao cấp như:
• • Thái sư, Đại sư: Những người có uy tín và học vấn cao (thường là các vị cao tăng vì Phật giáo rất thịnh hành).
  • Thừa tuyên, Tổng quản: Phụ trách các công việc hành chính và quân sự cụ thể.
• Đặc điểm: Bộ máy nhà nước thời kỳ này còn khá đơn giản, chưa phân chia thành các bộ (Lục bộ) rõ ràng như các triều đại sau, nhưng đã thể hiện sự tập trung quyền lực vào tay triều đình.

2. Tổ chức chính quyền địa phương

Để quản lý đất nước hiệu quả và tránh nguy cơ cát cứ của các thế lực địa phương, nhà Tiền Lê đã thực hiện cuộc cải cách hành chính quan trọng:

• Chia lại đơn vị hành chính: Năm 1002, vua Lê Đại Hành đổi đạo (từ thời Đinh) thành Lộ, Phủ, Châu.
• • Dưới cấp Lộ là Phủ và Châu.
  • Dưới cùng là các Giáp và Xã (đơn vị hành chính cơ sở).
• Cử người cai quản: Vua thường cử các con trai của mình đi trấn giữ các khu vực trọng yếu (phong vương) để thắt chặt sự kiểm soát của dòng họ đối với địa phương.

3. Quân đội

Quân đội thời Tiền Lê được tổ chức chặt chẽ để bảo vệ chính quyền và chống ngoại xâm (như kháng chiến chống Tống năm 981).

• Cấu trúc: Gồm hai bộ phận chính:
• • Cấm quân (Điện tiền quân): Đội quân chuyên bảo vệ Vua và kinh thành Hoa Lư.
  • Quân địa phương (Lộ quân): Đóng tại các lộ, vừa tham gia sản xuất vừa luyện tập quân sự (theo chính sách "Ngụ binh ư nông" - gửi binh ở nhà nông).
• Trang bị: Quân sĩ được trang bị vũ khí thô sơ như giáo, mác, cung tên nhưng tinh thần chiến đấu rất cao.

4. Nhận xét chung

• Tính tập quyền: Nhà Tiền Lê đã kế thừa và phát triển thêm một bước so với nhà Đinh, giúp đất nước ổn định hơn.
• Vai trò của Phật giáo: Do trình độ dân trí còn sơ khai, các nhà sư (như sư Khuông Việt, sư Pháp Thuận) đóng vai trò rất lớn trong việc cố vấn chính trị và ngoại giao.
• Mục tiêu: Tổ chức chính quyền thời kỳ này chủ yếu phục vụ hai nhiệm vụ chiến lược: Trấn áp các cuộc nổi loạn trong nước và Sẵn sàng đối phó với sự xâm lược từ phương Bắc.

• Trung ương: Đứng đầu nhà nước là Vua, nắm mọi quyền hành tối cao về chính trị, quân sự và tư pháp. Vua trực tiếp chỉ huy quân đội. Giúp việc cho vua có các đại thần và các quan văn, võ.
• Quân đội: Tổ chức theo chính sách "ngụ binh ư nông" (gửi binh ở nông), quân đội bao gồm cấm quân (bảo vệ kinh thành) và quân địa phương.
• Địa phương: Chia cả nước thành các lộ, phủ, châu. Dưới các châu là các xã.
• Văn hóa - Chính trị: Nhà nước bước đầu xây dựng bộ máy hành chính chuyên chế tập quyền, nhưng vẫn còn mang đậm dấu ấn của thời kỳ xây dựng nền tự chủ, chưa chặt chẽ và chuyên nghiệp như các thời kỳ sau.

Bước 1: Tính vế phải (VP)

Muốn chia hai phân số, ta nhân phân số thứ nhất với phân số thứ hai đảo ngược:

Rút gọn phân số (chia cả tử và mẫu cho 2):

Bước 2: Tìm $x$

Bây giờ phương trình trở thành:

Để tìm số bị chia $x$, ta lấy thương nhân với số chia:

Kết quả cuối cùng:

$x = -\frac{27}{50}$ (hoặc viết dưới dạng số thập phân là $-0,54$).

-27/50

-10,95

\(\left(-12,07\right)+1,12\)

\(=-12,07+1,12\)

\(=-\left(12,07-1,12\right)\)

\(=-10,95\)

c và b

Câu 1:

Câu hỏi: A: can I buy some beef? B: At the supermarket.

Các lựa chọn: A. What, B. Who, C. When, D. Where

Ý trả lời đúng: D. Where

Giải thích thêm: Câu B trả lời "At the supermarket" là một địa điểm. Để hỏi về địa điểm, ta dùng từ nghi vấn "Where". Nếu B trả lời "On Monday" thì ta sẽ chọn "When". Nếu B trả lời "Because it's good" thì ta sẽ chọn "Why". Nếu B trả lời "My mom" thì ta sẽ chọn "Who".

Câu 2:

Câu: My friend likes cartoons, she doesn’t like talent shows.

Các lựa chọn: A. and, B. so, C. but, D. because

Ý trả lời đúng: C. but

Giải thích thêm: Câu này nói hai ý trái ngược nhau: thích hoạt hình (tích cực) VÀ không thích show tài năng (tiêu cực). Từ nối hai ý trái ngược là "but". "And" dùng để nối hai ý cùng chiều, "so" dùng để chỉ kết quả, "because" dùng để chỉ nguyên nhân.

Câu 3:

Câu hỏi: A: do you play badminton? B: Twice a week.

Các lựa chọn: A. How often, B. When, C. How much, D. Why

Ý trả lời đúng: A. How often

Giải thích thêm: Câu B trả lời "Twice a week" (hai lần một tuần) cho biết tần suất thực hiện hành động. Để hỏi về tần suất, ta dùng "How often". Nếu B trả lời "In the morning" ta dùng "When". Nếu B trả lời "5 dollars" ta dùng "How much". Nếu B trả lời "Because it's fun" ta dùng "Why".

Câu 4:

Câu: The programme is boring, he doesn’t want to watch it.

Các lựa chọn: A. so, B. but, C. because, D. and

Ý trả lời đúng: A. so

Giải thích thêm: Chương trình nhàm chán (nguyên nhân) dẫn đến việc anh ấy không muốn xem (kết quả). Từ nối chỉ kết quả là "so". Nếu câu là "He doesn’t want to watch it because the programme is boring" thì "because" mới đúng.

Câu 5:

Câu hỏi: A: programme does your sister often watch? B: Films.

Các lựa chọn: A. Who, B. What, C. When, D. How many

Ý trả lời đúng: B. What

Giải thích thêm: Câu B trả lời "Films" (Phim ảnh), đây là tên của một loại chương trình. Để hỏi về loại chương trình, ta dùng từ nghi vấn "What". "Who" hỏi về người, "When" hỏi về thời gian, "How many" hỏi về số lượng (khi đếm được).

• I enjoy sports, so I spend a lot of time in outdoor activities. (Tôi thích thể thao, vì vậy tôi dành nhiều thời gian cho các hoạt động ngoài trời.)
• You can watch Harry Potter on TV and you can read it, too. (Bạn có thể xem Harry Potter trên TV và bạn cũng có thể đọc nó nữa.)

1. I enjoy outdoor activities so much, so I spend a lot of time in sports.

2. You can watch Harry Potter on TV, and you can read it too.