K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

11 tháng 1

 電話と海と私

Phát âm gần giống với Anh yêu em . Nên có thể dừng để tỏ tình . Ai fan Conan điểm danh nha.

11 tháng 1

image.png

Giá trị của x là -4/5 bạn nhé

11 tháng 1

tiết kiệm nước

Để bảo vệ tài nguyên nước, có thể thực hiện các hành động sau:
  • Sử dụng nước tiết kiệm và hiệu quả: Tắt vòi nước khi không sử dụng, sửa chữa rò rỉ, tái sử dụng nước (ví dụ: nước rửa rau để tưới cây).
  • Không xả rác thải, hóa chất độc hại xuống nguồn nước: Đảm bảo rác thải sinh hoạt, công nghiệp và nông nghiệp được xử lý đúng cách, không làm ô nhiễm sông, hồ, biển.
  • Bảo vệ rừng và thảm thực vật: Cây xanh giúp giữ nước, điều hòa dòng chảy và ngăn ngừa xói mòn, từ đó bảo vệ chất lượng nguồn nước ngầm và nước mặt.
  • Tuyên truyền, nâng cao nhận thức: Chia sẻ kiến thức về tầm quan trọng của nước và các biện pháp bảo vệ nguồn nước cho cộng đồng.
  • Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường: Dọn dẹp rác thải ở khu vực sông, hồ, kênh rạch tại địa phương.
Hướng dẫn làm bài
  • Mở bài: Giới thiệu về địa điểm và sự việc (trải nghiệm) sẽ được thuật lại.
  • Thân bài: Thuật lại các sự việc, hoạt động đã diễn ra theo trình tự thời gian hoặc trình tự không gian.
  • Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc của bản thân về trải nghiệm đó. 
Ví dụ tham khảo Dưới đây là một ví dụ về việc tham gia hoạt động bảo vệ môi trường biển: Mở bài Kỳ nghỉ hè vừa qua, em đã có một chuyến đi đáng nhớ đến bãi biển quê ngoại. Tại đây, em đã tham gia một hoạt động tình nguyện vô cùng ý nghĩa: dọn dẹp rác thải bãi biển. Thân bài Buổi sáng hôm đó, sau khi tập trung và phân chia công việc, chúng em bắt đầu công việc. Em được giao nhiệm vụ nhặt rác trên bờ cát cùng các bạn. Rác ở đây khá nhiều, chủ yếu là vỏ chai nhựa, túi ni-lông, và các loại rác thải sinh hoạt khác do du khách vô ý thức vứt lại. Chúng em làm việc hăng say, ai cũng mong muốn góp một phần công sức nhỏ bé để bãi biển trở nên sạch đẹp hơn. Dù trời nắng nóng và khá mệt, nhưng nhìn thấy bãi biển dần sạch bóng, ai cũng cảm thấy vui vẻ và tự hào.  Kết bài Sau nhiều giờ lao động miệt mài, bãi biển đã sạch sẽ hơn rất nhiều. Chuyến đi này không chỉ giúp em nhận ra tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường mà còn là một kỷ niệm đẹp, giúp em quen thêm nhiều bạn mới có cùng chung mục đích. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hoạt động ý nghĩa như thế này nữa. 
11 tháng 1

3,9 + 1998 x b x (a x 1 - a : 1) + 9 x 3,9

= 3,9 + 1998 x b x (a - a) + 9 x 3,9

= (3,9 + 9 x 3,9) + 1998 x b x 0

= 3,9 x(1+ 9) + 0

= 3,9 x 10

= 39

11 tháng 1

cô ơi! 1 + 9 ở đâu vậy ạ?

11 tháng 1

Câu 3:

|x - 1/2| - 4 = x + 2

|x - 1/2| = x + 2 + 4

|x - 1/2| = x + (2 + 4)

|x - 1/2| = x + 6

x - 1/2 = - x - 6 hoặc x - 1/2 = x + 6

TH1:

x - 1/2 = - x - 6

x + x = - 6 + 1/2

2x = - 11/2

x = - 11/2 : 2

x = - 11/4

TH2:

x - 1/2 = x + 6

x - x = 1/2 + 6

0 = 13/2 (vô lí)

Vậy x = - 11/4

11 tháng 1

Gióng ra đời kì lạ như một huyền thoại:

"Mẹ Gióng là một người đàn bà nhiều tuổi nhưng vẫn sống một thân một mình. Một hôm sáng dậy bà đi thăm nương, bỗng nhìn thấy một vết chân giẫm nát cả mấy luống cà. Bà kinh ngạc kêu lên: Ôi! Bàn chân ai mà to thế này!. Bỗng bà cảm thấy rùng mình khi đưa bàn chân ướm thử vào dấu chân lạ. Từ đó bà có mang. Đủ ngày tháng, bà sinh được một đứa con trai bụ bẫm, đặt tên là Gióng. Nhưng thằng bé lên ba tuổi rồi mà vẫn nằm ngửa đòi ăn, không biết ngồi biết lẫy, cũng không biết nói biết cười gì cả."

Trích từ (truyền thuyết Thánh Gióng)

11 tháng 1

ai hỏi


11 tháng 1

1. I am 13 years old now. I prefer to talk_to_people_of_my .age.

2. We cannot complete the construction_of_the lecture hall untill next month.

3. The school cafeteria only opens_at_lunchtime

4. You must give an answer if you know_about_it

11 tháng 1
  1. I am 13 years old now. I prefer to talk to people of my age.
  2. We cannot complete the construction of the lecture hall until next month.
  3. The school cafeteria only opens at lunchtime.
  4. You must give an answer if you know about it.
11 tháng 1

lối diễn dịchquy nạp là hai phương pháp lập luận trong tư duy và nghiên cứu

  1. diễn dịch: Là phương pháp lập luận từ những nguyên lý chung để đi đến kết luận cụ thể ví dụ nếu tất cả các loài chim đều có cánh nguyên lý chung và một con chim cụ thể là một loài chim, thì nó cũng có cánh kết luận cụ thể
  2. quy nạp: Là phương pháp lập luận từ những quan sát cụ thể để đưa ra một nguyên lý chung ví dụ nếu bạn thấy nhiều con chim bay và tất cả đều có cánh bạn có thể kết luận rằng tất cả các loài chim đều có cánh mặc dù điều này không nhất thiết phải đúng
10 tháng 1

hiiiiiiiiiii