Bài 1: Thực hiện các phép nhân sau:

a) 3x^2 * (5x^2 - 7x + 4) = 15x^4 - 21x^3 + 12x^2

b) (2x^2 - 5x) * (3x^2 - 2x + 1) = 6x^4 - 4x^3 + 2x^2 - 15x^3 + 10x^2 - 5x = 6x^4 - 19x^3 + 12x^2 - 5x

c) (x^2 - 8x + 1) * (-2x^3) = -2x^5 + 16x^4 - 2x^3

d) (4x^2 + 2x + 1) * (2x - 1) = 8x^3 - 4x^2 + 4x^2 - 2x + 2x - 1 = 8x^3 - 1

e) (3x^5 - 9x^6 + 12x^9) : (3x) = x^4 - 3x^5 + 4x^8

f) (3x^5 - 9x^6 + 12x^9) : (-3x) = -x^4 + 3x^5 - 4x^8

Bài 2: Thực hiện các phép chia sau:

a) (6x^3 - 7x^2 - x + 2) : (2x + 1) = 3x^2 - 5x + 2

b) (2x^4 - 10x^3 - x^2 + 15x - 3) : (2x^2 - 3) = x^2 - 5x + 1

c) (x^3 - 7x + 3 - x^2) : (x - 3) = x^2 + 2x - 1

d) (2x^4 - 3x^3 - 3x^2 - 2 + 6x) : (x^2 - 2) = 2x^2 - 3x + 1

e) (9x^4 - 6x^3 + 15x^2 + 2x - 1) : (3x^2 - 2x + 5) = 3x^2 - 1 (Câu này chia hơi lẻ, đại ca kiểm tra lại đề xem có nhầm số nào không nhé).

f) (9x^5 - 6x^3 + 18x^2 - 35x - 42) : (3x^2 - 7) = 3x^3 + 5x + 6

Bài 3: Cho hai đa thức: A(x) = -4x^2 - 2x - 8 + 5x^3 - 7x^2 + 1 và B(x) = -3x^3 + 4x^2 + 9 + x - 2x - 2x^3.

a) Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức trên theo lũy thừa giảm dần của biến.

A(x) = (5x^3) + (-4x^2 - 7x^2) - 2x + (-8 + 1) = 5x^3 - 11x^2 - 2x - 7

B(x) = (-3x^3 - 2x^3) + 4x^2 + (x - 2x) + 9 = -5x^3 + 4x^2 - x + 9

b) Tìm đa thức N(x), biết N(x) = A(x) - B(x).

N(x) = A(x) - B(x) = (5x^3 - 11x^2 - 2x - 7) - (-5x^3 + 4x^2 - x + 9) = 10x^3 - 15x^2 - x - 16

Bài 1: Thực hiện các phép nhân sau:

\(a) 3x^2 * (5x^2 - 7x + 4) = 15x^4 - 21x^3 + 12x^2 b) (2x^2 - 5x) * (3x^2 - 2x + 1) = 6x^4 - 4x^3 + 2x^2 - 15x^3 + 10x^2 - 5x = 6x^4 - 19x^3 + 12x^2 - 5x c) (x^2 - 8x + 1) * (-2x^3) = -2x^5 + 16x^4 - 2x^3 d) (4x^2 + 2x + 1) * (2x - 1) = 8x^3 - 4x^2 + 4x^2 - 2x + 2x - 1 = 8x^3 - 1 e) (3x^5 - 9x^6 + 12x^9) : (3x) = x^4 - 3x^5 + 4x^8 f) (3x^5 - 9x^6 + 12x^9) : (-3x) = -x^4 + 3x^5 - 4x^8\)

Bài 2: Thực hiện các phép chia sau:

\(a) (6x^3 - 7x^2 - x + 2) : (2x + 1) = 3x^2 - 5x + 2 b) (2x^4 - 10x^3 - x^2 + 15x - 3) : (2x^2 - 3) = x^2 - 5x + 1 c) (x^3 - 7x + 3 - x^2) : (x - 3) = x^2 + 2x - 1 d) (2x^4 - 3x^3 - 3x^2 - 2 + 6x) : (x^2 - 2) = 2x^2 - 3x + 1 e) (9x^4 - 6x^3 + 15x^2 + 2x - 1) : (3x^2 - 2x + 5) = 3x^2 - 1\)

\(f) (9x^5 - 6x^3 + 18x^2 - 35x - 42) : (3x^2 - 7) = 3x^3 + 5x + 6\)

Bài 3: Cho hai đa thức: A(x) = -4x^2 - 2x - 8 + 5x^3 - 7x^2 + 1 và B(x) = -3x^3 + 4x^2 + 9 + x - 2x - 2x^3.

a) Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức trên theo lũy thừa giảm dần của biến.

\(A(x) = (5x^3) + (-4x^2 - 7x^2) - 2x + (-8 + 1) = 5x^3 - 11x^2 - 2x - 7 B(x) = (-3x^3 - 2x^3) + 4x^2 + (x - 2x) + 9 = -5x^3 + 4x^2 - x + 9\)

b) Tìm đa thức N(x), biết N(x) = A(x) - B(x).

\(N(x) = A(x) - B(x) = (5x^3 - 11x^2 - 2x - 7) - (-5x^3 + 4x^2 - x + 9) = 10x^3 - 15x^2 - x - 16\)

adam và eva (gt)

ko có căn cứ để chứng minh người xuất hiện đầu tiên trên trái đất.nhg tổ tiên lâu đời nhất của loài người là cá

...nếu là t thì chắc nó sợ t đến già

con em t giống v t chọn cách kệ nó mình k lmj để nó mách là đc nói chung là rất khó chịu

15 + 15 + 20 + 21 + 30 + 30

= (15 + 15) + (20 + 30 + 30) + 21

= 30 + 80 + 21

= 110 + 21

= 131

131 nha

Attraction

attraction

B. 2 cách

1. Liệt kê các bước: Dùng ngôn ngữ tự nhiên để mô tả tuần tự các thao tác cần thực hiện.
2. Sử dụng sơ đồ khối: Dùng các hình khối quy ước và đường kẻ mũi tên để thể hiện luồng xử lý của thuật toá. đáp án B nhớ tick

1. Sắt (Fe)

• Tính chất: cứng, bền, dẫn điện và nhiệt tốt, dễ bị gỉ trong không khí ẩm.
• Ứng dụng: chế tạo máy móc, xây dựng (cầu, nhà), sản xuất thép.

2. Nhôm (Al)

• Tính chất: nhẹ, dẫn điện tốt, không bị ăn mòn nhanh (có lớp oxit bảo vệ).
• Ứng dụng: làm dây điện, vỏ máy bay, đồ gia dụng (nồi, chảo).

3. Đồng (Cu)

• Tính chất: dẫn điện, dẫn nhiệt rất tốt, mềm, dễ kéo sợi.
• Ứng dụng: dây điện, linh kiện điện tử, đồ trang trí.

4. Nhựa (Polime)

• Tính chất: nhẹ, không dẫn điện, không thấm nước, khó phân hủy.
• Ứng dụng: bao bì, chai lọ, đồ dùng sinh hoạt, thiết bị điện.

5. Cao su

• Tính chất: đàn hồi tốt, không thấm nước, cách điện.
• Ứng dụng: lốp xe, găng tay, dây chun.

6. Xi măng

• Tính chất: dạng bột mịn, khi trộn với nước sẽ đông cứng.
• Ứng dụng: xây dựng nhà cửa, cầu đường.

7. Thủy tinh

• Tính chất: trong suốt, cứng nhưng giòn, không dẫn điện.
• Ứng dụng: làm cửa kính, chai lọ, vật dụng trang trí.

8. Than đá

• Tính chất: rắn, dễ cháy, tỏa nhiều nhiệt.
• Ứng dụng: làm nhiên liệu, sản xuất điện, luyện kim.

- Một số tính chất và ứng dụng của một số nguyên liệu:

+ Kim loại: Dẫn điện, dẻo; dùng trong máy móc, xây dựng.

+ Nhựa: Nhẹ, dẻo; dùng đóng gói, đồ dùng.

+ Gỗ: Dễ gia công; dùng nội thất, xây dựng.

+ Xi măng: Cứng, bền; dùng xây dựng.

+ Cao su: Co giãn, đàn hồi; dùng lốp xe, đệm.

Thế giới sinh vật vô cùng phong phú với sự khác biệt rõ rệt giữa hai môi trường sống lớn. Ở lục địa, sự đa dạng thể hiện qua các hệ sinh thái từ rừng rậm nhiệt đới ẩm ướt, nơi trú ngụ của hổ, báo, khỉ, đến những hoang mạc khô cằn với các loài chịu hạn như lạc đà, xương rồng. Dưới đại dương, sự sống còn rực rỡ hơn với các rạn san hô đa sắc màu, những đàn cá lớn ở vùng biển mặt và sinh vật kỳ lạ có khả năng tự phát sáng dưới đáy vực sâu. Việc bảo vệ tự nhiên có ý nghĩa sống còn vì nó giúp duy trì cân bằng sinh thái, điều hòa khí hậu và cung cấp nguồn tài nguyên thiết yếu (thức ăn, thuốc men) cho con người. Bảo vệ sự đa dạng sinh học chính là bảo vệ môi trường sống và tương lai bền vững của chính chúng ta.

• Sự đa dạng sinh vật ở lục địa: Lục địa có sự phong phú về loài tùy theo khí hậu, như rừng mưa nhiệt đới với giáng hương, lim, gấu nâu, voi. Ngược lại, đới lạnh có gấu trắng hoặc ngỗng trời di cư theo mùa.
• Sự đa dạng sinh vật ở đại dương: Sinh vật biển rất phong phú, bao gồm các loài thực vật phù du, tảo và động vật như cá voi, rùa biển, bạch tuộc, mực. Sự đa dạng này thay đổi theo độ sâu, muối, và ánh sáng.
• Ý nghĩa của việc bảo vệ tự nhiên:
• • Bảo tồn đa dạng sinh học: Giúp đảm bảo sự tồn tại của các loài loài sinh vật cho thế hệ tương lai.
  • Cân bằng môi trường: Duy trì sự cân bằng sinh thái, ngăn ngừa các thảm họa như mất đa dạng sinh học hay ô nhiễm.
  • Giá trị kinh tế và y học: Thiên nhiên cung cấp nguồn tài nguyên quan trọng cho nền kinh tế, nông nghiệp và nghiên cứu y học.

ta thay các giá trị vào biểu thức B ta có:
\(B=2\vert-3\vert-3\vert-2\vert=2.3-6=0\)

x = -2 suy ra -3y = -2

y = -2/-3

y = 2/3

Thay x = -2 và y = 2/3 vào B ta có:

B = 2|-2| - 3.|2/3|

B = 2.2 - 3.2/3

B = 4 - 2

B = 2

Tham khảo:

Trong cuộc sống, mỗi con người có một tính cách, một cá tính khác nhau. Tất cả làm nên một thế giới nhiều màu sắc vô cùng phong phú, đa dạng. Từ việc mỗi người một phong cách dẫn đến quan điểm của chúng ta cũng có sự khác biệt, chính vì thế, chúng ta cần phải tôn trọng quan điểm của người khác. Quan điểm là những tư duy, suy nghĩ của con người dẫn đến hành động bộc lộ ra bên ngoài. Việc chúng ta tôn trọng quan điểm của người khác cũng là tôn trọng chính bản thân mình. Người biết tôn trọng quan điểm của người khác là người biết lắng nghe những quan điểm, chia sẻ, góc nhìn của người khác một cách trân trọng và tỉ mỉ. Chúng ta có thể đồng ý hoặc không đồng ý với quan điểm của người khác nhưng không tìm cách vùi dập hoặc coi thường suy nghĩ của họ. Bên cạnh việc lắng nghe, tôn trọng quan điểm của người khác, chúng ta cũng nên biết chọnlọc và rút ra ý nghĩa từ quan điểm của họ làm bài học cho chính bản thân mình.

Việc tôn trọng ý kiến, quan điểm của người khác cũng mang lại cho chúng ta nhiều ý nghĩa, lợi ích quan trọng. Khi lắng nghe quan điểm của người khác giúp chúng ta có cái nhìn rõ hơn về họ, hiểu họ và từ đó đánh giá được con người của họ và khi tôn trọng quan điểm của người khác, chúng ta sẽ được họ tôn trọng lại. Việc rút ra bài học từ quan điểm của người khác giúp chúng ta có bài học và hoàn thiện bản thân mình hơn. Tuy nhiên, trong cuộc sống vẫn còn có nhiều người không biết tôn trọng quan điểm của người khác, luôn cho mình là nhất, quan điểm của mình là đúng và người khác là sai. Lại có những người khi không đồng tình với quan điểm của người khác thì tìm cách vùi dập, hạ bệ họ… những người này đáng bị xã hội thẳng thắn lên án, chỉ trích.