Nhân dịp Tết trồng cây, ba lớp 7a, b, c trồng đc số cây tỉ lệ lần lượt là 3;5;7. Biết tổng số cây trôfng đc của cả ba lớp là 180. Tính số cây của lớp trồng đc nhiều nhất.
Giải hộ mik ạ chứ mik đang gấp
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Phương pháp điện phân:
- Dùng điện phân nóng chảy hoặc điện phân dung dịch muối của hỗn hợp kim loại.
- Các kim loại sẽ kết tủa ở điện cực khác nhau tùy theo tính chất điện hóa → tách được bạc, đồng, kẽm.
Cá thể là một cơ thể sinh vật, con người, hoặc vật thể riêng lẻ, tồn tại độc lập và tách biệt với các cá thể khác trong cùng một loài hoặc một nhóm. Trong sinh học, đây là đơn vị cơ bản cấu thành nên quần thể, sở hữu các đặc điểm di truyền, nhu cầu và mục tiêu sống riêng.
Cá thể là một con hoặc một cây riêng lẻ trong một loài sinh vật.
1,08 thế kỉ = ... năm
1 thế kỉ = 100 năm
1,08 thế kỉ = 100 năm x 1,08 = 108 năm
Công thức cấu tạo chung của chất béo là (RCOO)3C3H5. Chất béo được tạo thành từ glycerol và các axit béo. Phản ứng thủy phân trong môi trường kiềm gọi là xà phòng hóa, sản phẩm là xà phòng và glycerol.
Chất béo đóng vai trò quan trọng trong chế độ ăn uống của con người, cung cấp năng lượng và các axit béo thiết yếu.
Công thức cấu tạo chung của chất béo là (RCOO)3C3H5, trong đó R là gốc hiđrocacbon no hoặc không no. Chất béo được tạo thành từ glycerol (C3H5(OH)3) và các axit béo (RCOOH).
Phương trình hóa học của phản ứng thủy phân chất béo:
Trong môi trường axit (điều kiện: nhiệt độ, xúc tác axit):
(RCOO)3C3H5 + 3H2O ⇌ 3RCOOH + C3H5(OH)3
Trong môi trường kiềm (điều kiện: nhiệt độ):
(RCOO)3C3H5 + 3NaOH → 3RCOONa + C3H5(OH)3
S = 1/5 + 1/13 + 1/14+ 1/15 + 1/61 + 1/62+ 1/63
S < 1/5 + (1/13 + 1/13 + 1/13) + (1/61 + 1/61+ 1/61)
S < 1/5 + 3/13 + 3/61
S < 1/5 + 3/12 + 3/60
S < 1/5 + 1/4 + 1/20
S < 4/20 + 5/20 + 1/20 = 1/2 (đpcm)
1+ 1+ 1[2 - 1] + 5
= (1 + 1) + 1.1 + 5
= 2 + 1+ 5
= 3+ 5
= 8
4 phần 2 nhé
vìquy đồng hai phân số \(\frac{4}{2}\) và \(\frac{5}{8}\) nhé:
Mẫu số chung của 2 và 8 là 8.
Quy đồng:
\(\frac{4}{2} = \frac{4 \times 4}{2 \times 4} = \frac{16}{8}\)
\(\frac{5}{8} = \frac{5}{8}\)
So sánh:
\(\frac{16}{8} > \frac{5}{8}\)
Kết luận: \(\frac{4}{2} > \frac{5}{8}\).
Olm chào em. Đây là toán chuyên đề tỉ lệ thức. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:
Giải:
Gọi số cây ba lớp 7A; 7B; 7C lần lượt là: a; b; c (cây); a; b; c ∈ N*
Theo bài ra ta có: \(\frac{a}{3}=\frac{b}{5}=\frac{c}{7}\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{3}\) = \(\frac{b}{5}\) = \(\frac{c}{7}\) = \(\frac{a+b+c}{3+5+7}\) = \(\frac{180}{15}\) = 12
a = 12.3 = 36; b = 12.5 = 60; c = 12.7 = 84
Kết luận: Số cây lớp 7A; 7B; 7C lần lượt là: 36 cây, 60 cây, 84 cây