1️ Hiểu trước – học sau

Đừng học thuộc ngay, hiểu đề bài nói về điều j, sau đó phân tích đề bài và những ý chính cần làm, hiểu sẽ nhớ lâu hơn

2️ Chia nhỏ nội dung để học

Đừng học cả bài một lúc. Chia ra:

-Nội dung chính

-Nghệ thuật

-Ý nghĩa

Mỗi phần chỉ học 3–4 ý ngắn gọn.

3️ Biến ý dài thành từ khóa

không cần học nguyên đoạn dài, chỉ cần nhớ từ khóa như:

-“Tình cảm gia đình”

-“Lòng yêu nước”

-“Tinh thần vượt khó”

sau đó từ những từ khóa gạch ra vài ý trọng tâm và học thuộc

4. Học bằng cách nói lại

Sau khi học xong, thử đứng trước gương và nói lại những ý mình vừa học

5️.Viết lại 1–2 lần

Viết đoạn văn ngắn theo ý mình.
Viết giúp não ghi nhớ tốt hơn chỉ đọc.

Bài 14:

Giải:

Gọi số công nhân các xưởng 1, 2, 3 lần lượt là: a; b ;c (công nhân)

a; b; c ∈ N*

Theo bài ra ta có:

6a = 9b = 12c

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{6}\) và \(\frac{b}{12}=\frac{c}{9}\)

\(\frac{a}{9}\times\frac12=\frac{b}{6}\times\frac12=\frac{c}{9}\) = \(\frac{a}{18}=\frac{b}{12}=\frac{c}{9}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{18}=\frac{b}{12}=\frac{c}{9}=\frac{a+b+c}{18+12+9}=\) \(\frac{65}{39}=\frac53\)

a = 18 x 5/3 = 30

b = 12 x 5/3 = 20

c = 9 x 5/3 = 15

Kết luận:..

Bài 15:

Gọi số sản phẩm mỗi tổ làm được theo thứ tự lần lượt là:

a; b; c (sản phẩm); a; b ;c ∈ N*

Theo bài ra ta có: \(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{4}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{4}=\frac{a+c-b}{2+3-4}=\frac{30}{3}=10\)

a = 10 x 2 = 20

b = 10 x 3 = 30

c = 10 x 4 = 40

Kết luận:..

Người thứ nhất đi trước 30 phút nên đi được 6 km.
Vận tốc đuổi kịp là 8 km/h nên người thứ hai cần 45 phút để bắt kịp.

Hai người gặp nhau lúc 9 giờ 15 phút.
Vị trí gặp cách A 15 km.

hay

B = \(\frac{1}{1.2.3.4}\) + \(\frac{1}{2.3.4.5}\) + ... + \(\frac{1}{7.8.9.10}\)

3B = \(\frac{3}{1.2.3.4}\) + \(\frac{3}{2.3.4.5}\) + ... + \(\frac{3}{7.8.9.10}\)

3B = \(\frac{1}{1.2.3}\) - \(\frac{1}{2.3.4}\) + \(\frac{1}{2.3.4}-\frac{1}{3.4.5}\) + ...+ \(\frac{1}{7.8.9}\) - \(\frac{1}{8.9.10}\)

3B = \(\frac{1}{1.2.3}\) - \(\frac{1}{8.9.10}\)

3B = \(\frac16\) - \(\frac{1}{720}\)

3B = \(\frac{120}{720}\) - \(\frac{1}{720}\)

3B = \(\frac{119}{720}\)

B = \(\frac{119}{720}\) : 3

B = \(\frac{119}{2160}\)

tách ra rồi tính nha

1. Ăn thức ăn

2.Thức ăn trôi qua thực quản rồi đến dạ dày

3. Thức ăn được tiêu thụ đến ruột non để hấp thụ chất dinh dưỡng

4.Phần còn thừa đến ruột già và được thải ra qua hậu môn.

Bạn tham khảo nhé!
Ở người, con đường vận chuyển các chất thông qua hai vòng tuần hoàn:

- Vòng tuần hoàn lớn vận chuyển máu mang chất dinh dưỡng và oxygen từ tâm thất trái theo động mạch tới các cơ quan của cơ thể để thực hiện quá trình trao đổi chất. Các chất thải theo máu tới các cơ quan bài tiết rồi thải ra ngoài. Khí carbon dioxide từ các cơ quan của cơ thể theo tĩnh mạch đổ vào tâm nhĩ phải.

- Vòng tuần hoàn nhỏ vận chuyển máu mang khí carbon dioxide từ tâm thất phải theo động mạch phổi đi tới phổi. Ở đây diễn ra quá trình trao đổi khí, máu giàu oxygen theo tĩnh mạch phổi đổ vào tâm nhĩ trái.

14444 + 7869 + 64 - (-69)+ 7685

= 22313 + 64 + 69 + 7685

= 22377 + 69 + 7685

= 22446 + 7685

= 30131

295849300

a: TA có: \(x^6\ge0\forall x\)

\(x^2\ge0\forall x\)

\(\left|x-3\right|\ge0\forall x\)

Do đó: \(x^6+x^2+\left|x-3\right|\ge0\forall x\)

=>\(x^6+x^2+\left|x-3\right|+1\ge1>0\forall x\)

=>Đa thức f(x) không có nghiệm

b: \(-x^2\le0\forall x\)

\(-\left|x+5\right|\le0\forall x\)

Do đó: \(-x^2-\left|x+5\right|\le0\forall x\)

=>\(-x^2-\left|x+5\right|-1\le-1<0\forall x\)

=>Đa thức g(x) không có nghiệm

Ta xét từng đa thức (biểu thức) trên ℝ.

a) \(f \left(\right. x \left.\right) = x^{6} + x^{2} + \mid x - 3 \mid + 1\)

Với mọi \(x \in \mathbb{R}\):

• \(x^{6} \geq 0\)
• \(x^{2} \geq 0\)
• \(\mid x - 3 \mid \geq 0\)
• \(1 > 0\)

Do đó:

\(f \left(\right. x \left.\right) = x^{6} + x^{2} + \mid x - 3 \mid + 1 \geq 0 + 0 + 0 + 1 = 1\)

Suy ra:

\(f \left(\right. x \left.\right) \geq 1 > 0 \forall x \in \mathbb{R}\)

Vì \(f \left(\right. x \left.\right)\) luôn dương nên phương trình:

\(f \left(\right. x \left.\right) = 0\)

vô nghiệm trên ℝ.

b) \(g \left(\right. x \left.\right) = - x^{2} - \mid x + 5 \mid - 1\)

Với mọi \(x \in \mathbb{R}\):

• \(x^{2} \geq 0 \Rightarrow - x^{2} \leq 0\)
• \(\mid x + 5 \mid \geq 0 \Rightarrow - \mid x + 5 \mid \leq 0\)
• \(- 1 < 0\)

Do đó:

\(g \left(\right. x \left.\right) = - x^{2} - \mid x + 5 \mid - 1 \leq 0 + 0 - 1 = - 1\)

Suy ra:

\(g \left(\right. x \left.\right) \leq - 1 < 0 \forall x \in \mathbb{R}\)

Vì \(g \left(\right. x \left.\right)\) luôn âm nên phương trình:

\(g \left(\right. x \left.\right) = 0\)

vô nghiệm trên ℝ.

Kết luận

• a) \(f \left(\right. x \left.\right) = 0\) vô nghiệm.
• b) \(g \left(\right. x \left.\right) = 0\) vô nghiệm.

kkkk

Câu hỏi: Thành phố nào dưới đây ở Cao nguyên miền Trung nước ta.

Đáp án B:Buôn Ma Thuột

đảm bảo không dùng AI

B

doppelganger.

The doppelganger looks like him: Người giống hệt anh ấy.

Nên dùng doppelganger