1 The travel plan which I made last night still needs a few changes

2 The photographer who captured beautiful photos showed us the best spots to go sightseeing

3 Claire asked him if he was exploring Son Doong Cave with them the following week

.

Quy tắc 1: Động từ có 2 âm tiết => nhấn âm hay trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 2.

Quy tắc 2: Danh từ có 2 âm tiết => nhấn âm hay trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 1.

Quy tắc 3: Tính từ có 2 âm tiết => nhấn âm hay trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 1.

Quy tắc 4: Các từ 2 âm tiết bắt đầu bằng A thì trọng âm nhấn vào âm tiết thứ 2.

Quy tắc 5: Danh từ ghép → Trọng âm nhấn vào âm tiết thứ nhất

Quy tắc 6: Động từ ghép → Trọng âm thường xuyên rơi vào từ thứ 2

Quy tắc 7: Các từ kết thúc bằng đuôi what, where, how → Trọng âm nhấn vào âm tiết thứ nhất

Quy tắc 8: Các từ có đuôi: -ety, -ity, -ion , -sion, -cial, -ically, -ious, -eous, -ian, -ior, -iar, -iasm, -ience, -iency, -ient, -ier, -ic, -ics, -ial, -ical, -ible, -uous, ium, -logy, -sophy, -graphy, -ular, -ulum → Trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó

Quy tắc 9: Các từ có đuôi: ate, -cy, -ty, -phy, -gy

Đối với các từ tận cùng bằng đuôi ate, -cy, -ty, -phy, -gy có 2 âm tiết thì trọng âm sẽ nhấn vào âm tiết thứ nhất, có 3 âm tiết trở lên thì trọng âm nhấn vào âm tiết thứ 3 từ cuối lên.

Quy tắc 10: Các từ kết thúc bằng đuôi: -ade, -ee, -ese, -eer, -ette, -oo, -oon , -ain, -esque, -isque, -aire , -mental, -ever, -self → trọng âm nhấn vào chính các đuôi này

Quy tắc 11: Các từ chỉ số lượng có đuôi -teen thì nhấn trọng âm vào đuôi -teen, đuôi -ty thì trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó

Quy tắc 12: Các âm tiết: sist, cur, vert, test, tain, tract, vent → Trọng âm rơi vào chính nó

(còn một số quy tắc ít gặp nx)

nhớ tick nhé !

2 thì này có dấu hiệu nhận biết khá giống nhau (since, for,...). Để phân biệt 2 thì này em cần hiểu được ngữ cảnh trong câu.

- Nếu hành động đã xảy ra và kết thúc trước một thời điểm trong quá khứ sẽ dùng thì QKHT.

Ví dụ: I had finished my homework before I went to bed last night. (Tức là đã làm xong bài tập rồi mới đi ngủ, cả 2 hành động đều xảy ra trong quá khứ và đã kết thúc rồi).

Có một dấu hiệu để nhận biết nên dùng thì QKHT đó là thì này thường kết hợp với thì QKĐ đi kèm với 'before' hoặc 'after'.

- Nếu hành động đã xảy ra rồi nhưng để lại kết quả ở hiện tại --> dùng thì HTHT.

Ví dụ: I have read 5 pages of this book. (Kết quả là đã đọc được 5 trang sách). Trong câu này không có các dấu hiệu nhận biết như sine, for, already, recently,... nhưng khi chia động từ sẽ chia theo thì HTHT.

đúng mk tick cho

Gọi số thỏ là x con, thì số gà là x + 28 con.

Mỗi con thỏ có 4 chân, mỗi con gà có 2 chân.
Tổng số chân là 320 nên ta có:

4x + 2(x + 28) = 320
4x + 2x + 56 = 320
6x = 264
x = 44

Vậy có 44 con thỏ.

-We are asking about the lesson.

unit

`(2x+1)(x^2 -49)=0`

`(2x+1)(x^2 -7^2)=0`

`(2x+1)(x-7)(x+7)=0`

`2x+1=0` hoặc `x-7=0` hoặc `x+7=0`

`x= -1/2` hoặc `x=7` hoặc `x=-7`

Vậy `x in {-1/2 ;-7;7}`

(2x + 1)(x^2 - 49) = 0

2x + 1 = 0 hoặc x^2 - 49 = 0

2x + 1 = 0 suy ra 2x = 1 suy ra x = 1/2

x^2 - 49 = 0 suy ra x^2 = 49

suy ra x = -7 hoặc x = 7

Vậy x ∈ {-7; -1/2; 7}

Đối với dạng bài chia động từ và chọn đáp án trong tiếng Anh lớp 9, em cần xác định đúng thì và cấu trúc ngữ pháp của câu. - Với các câu yêu cầu chia động từ trong ngoặc, hãy chú ý dấu hiệu thời gian (now, at the moment, yesterday, since, for, already, yet…) để chia đúng thì (hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn, hiện tại hoàn thành…). - Với các câu tạo từ (điền dạng đúng của từ), đọc kỹ vị trí cần điền xem cần danh từ, động từ, tính từ hay trạng từ rồi thêm tiền tố/hậu tố thích hợp (ví dụ: beautiful → beauty, improve → improvement, destroy → destruction…). - Ở phần chọn đáp án A, B, C, D, hãy đọc cả câu để hiểu ý rồi chọn liên từ/phó từ phù hợp: “since” dùng để chỉ lý do hoặc khoảng thời gian, “because” để nêu nguyên nhân, “although/though” để diễn tả sự đối lập, “when/while” dùng cho thời gian… Em nên tự làm từng câu, sau đó đối chiếu với đáp án của sách hoặc hỏi thầy cô để biết lỗi sai và lý do. Khi nêu câu hỏi trên diễn đàn, em cũng nên gõ lại câu thay vì chụp ảnh để mọi người dễ nhận xét hơn.

Câu 4 C (Âm 2 còn lại âm 1 nhé)

Câu 7 not to make (tell sb (not) to V)

Câu 11 destruction (Cause + danh từ)

Câu 12 beautifully (bổ nghĩa cho sing là động từ)

Câu 22 C

Tung Tung Tung sahu 🌌🌌🌌🌌🌌🌌🌌🌌🌌🌌🌌🌌🌌🌌🌌🌌

chịu

=> I completely agree. English plays a very important role in today’s era of global integration.

lối diễn dịch và quy nạp là hai phương pháp lập luận trong tư duy và nghiên cứu

1. diễn dịch: Là phương pháp lập luận từ những nguyên lý chung để đi đến kết luận cụ thể ví dụ nếu tất cả các loài chim đều có cánh nguyên lý chung và một con chim cụ thể là một loài chim, thì nó cũng có cánh kết luận cụ thể
2. quy nạp: Là phương pháp lập luận từ những quan sát cụ thể để đưa ra một nguyên lý chung ví dụ nếu bạn thấy nhiều con chim bay và tất cả đều có cánh bạn có thể kết luận rằng tất cả các loài chim đều có cánh mặc dù điều này không nhất thiết phải đúng