`a=4/3`

`=>A=3a+2=3.(4/3)+2=4+2=6`

Thay \(a=\frac43\) vào A = 3a + 2, ta được:
A = \(3\cdot\frac43+2=4+2=6\)

\(\frac{12.56+12.16}{24.\left(-25\right)}\)

\(=\frac{12.\left(56+16\right)}{24.\left(-25\right)}\)

\(=\frac{12.72}{24.\left(-25\right)}\)

\(=\frac{12.2.36}{24.\left(-25\right)}\)

\(=\frac{24.36}{24.\left(-25\right)}\)

\(=-\frac{36}{25}\)

Em phải cung cấp đoạn văn nhé!

2 thì này có dấu hiệu nhận biết khá giống nhau (since, for,...). Để phân biệt 2 thì này em cần hiểu được ngữ cảnh trong câu.

- Nếu hành động đã xảy ra và kết thúc trước một thời điểm trong quá khứ sẽ dùng thì QKHT.

Ví dụ: I had finished my homework before I went to bed last night. (Tức là đã làm xong bài tập rồi mới đi ngủ, cả 2 hành động đều xảy ra trong quá khứ và đã kết thúc rồi).

Có một dấu hiệu để nhận biết nên dùng thì QKHT đó là thì này thường kết hợp với thì QKĐ đi kèm với 'before' hoặc 'after'.

- Nếu hành động đã xảy ra rồi nhưng để lại kết quả ở hiện tại --> dùng thì HTHT.

Ví dụ: I have read 5 pages of this book. (Kết quả là đã đọc được 5 trang sách). Trong câu này không có các dấu hiệu nhận biết như sine, for, already, recently,... nhưng khi chia động từ sẽ chia theo thì HTHT.

0

7/10 - (-1)/2

= 7/10 + 1/2

= 7/10 + 5/10

= 12/10

= 6/5

Hi cmm

hii

Giải:

Vì giữa hai số lẻ còn có 4 số lẻ nên số số lẻ là:

4 + 2 = 6(số)

Hiệu hai số là:

2 x (6 - 1) = 10

Theo bài ra ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

Số lớn là:

(176 + 10) : 2 = 93

Số bé là:

176 - 93 = 83

Đáp số:..

Số bé:83

rồi tự tìm số lớn

đúng mk tick cho

Gọi số thỏ là x con, thì số gà là x + 28 con.

Mỗi con thỏ có 4 chân, mỗi con gà có 2 chân.
Tổng số chân là 320 nên ta có:

4x + 2(x + 28) = 320
4x + 2x + 56 = 320
6x = 264
x = 44

Vậy có 44 con thỏ.

Giải:

Chu vi của hình chữ nhật là:

(23 + 7) x 2 = 60(cm)

Đáp số:...

60 cm nhé