1. Nhiệt độ:

• Nhiệt độ trung bình năm
• Tháng nóng nhất, tháng lạnh nhất
• Biên độ nhiệt (lớn hay nhỏ)

1. Lượng mưa:

• Tổng lượng mưa năm
• Mưa nhiều vào tháng/mùa nào
• Mưa phân bố đều hay không đều

1. Kết luận (nếu có):

• Đặc điểm/loại khí hậu

Để nhận xét biểu đồ trạm khí tượng địa lý, bạn cần chú ý đến một số yếu tố chính sau:

1. Dữ liệu: Xem xét các thông tin được thể hiện trên biểu đồ, như nhiệt độ, độ ẩm, lượng mưa, hoặc áp suất không khí.
2. Thời gian: Xác định khoảng thời gian mà biểu đồ thể hiện. Có thể là theo tháng, quý, hoặc năm.
3. Xu hướng: Nhận diện các xu hướng chính trong dữ liệu, chẳng hạn như sự tăng giảm của nhiệt độ theo mùa hoặc sự biến động của lượng mưa.
4. So sánh: Nếu có nhiều trạm khí tượng, bạn có thể so sánh dữ liệu giữa các trạm để thấy sự khác biệt về khí hậu giữa các khu vực.
5. Ý nghĩa: Phân tích ý nghĩa của các dữ liệu này đối với môi trường, nông nghiệp, hoặc đời sống con người.

Khi nhận xét, hãy trình bày rõ ràng và có hệ thống để người đọc dễ dàng hiểu được thông tin mà bạn muốn truyền đạt.

Mẹo mày bé

bạn Quyền có bị điên ko vậy ạ?

my name is....thanks for watching!

ok

Chu Diệu Anh 05-09-2025 Nguyễn Đức Anh 05-09-2025 Nguyễn Hà Anh 06-09-2025 Nguyễn Phương Kiều Anh 05-09-2025 Nguyễn Tuấn Anh 05-09-2025 Phan Ngọc Bảo Anh 05-09-2025 Trần Ngọc Hà Anh 05-09-2025 Đào Minh Bảo 05-09-2025 Đặng Đức Bảo 05-09-2025 Nguyễn Kim Bảo Châu 05-09-2025 Nguyễn Ngọc Bảo Châu 05-09-2025 Nguyễn Thuỳ Dương 17-09-2025 Trần Hoàng Dương 05-09-2025 Nguyễn Tiến Đạt 05-09-2025 Mai Hoàng Đăng 05-09-2025 Trần Nam Huy 05-09-2025 Vũ Duy Khang 05-09-2025 Hoàng Thị An Khanh 05-09-2025 Quản Bảo Lâm 05-09-2025 Đặng Phương Linh 05-09-2025 Nguyễn Thị Khánh Ly 05-09-2025 Đặng Hoàng Minh 05-09-2025 Ngô Quang Minh 05-09-2025 Bùi Hải Nam 05-09-2025 Ngô Bảo Nam 05-09-2025 Lương Vũ Hạnh Nguyên 05-09-2025 Nguyễn Cao Nguyên 05-09-2025 Nguyễn Đức Nguyên 05-09-2025 Nguyễn Trọng Nguyên 05-09-2025 Bùi Vũ Nhã Phương 05-09-2025 Lê Ngọc Minh Phương 05-09-2025 Nguyễn Trường Sơn 05-09-2025 Trịnh Minh Thư 05-09-2025 Đỗ Văn Tùng 05-09-2025 Nguyễn Sơn Tùng 05-09-2025 Hoàng Lâm Uyên 05-09-2025 Trần Hải Vinh 05-09-2025 Nguyễn Thảo Vy 05-09-2025 Đặng Hương Xuân 05-09-2025 Thành viên lớp học Bài tập Lịch sử làm bài

1. Giải thích vấn đề:
2. • Nêu khái niệm, định nghĩa rõ ràng về hiện tượng đang bàn.
   • Làm sáng tỏ bản chất, nguồn gốc, biểu hiện của hiện tượng.
3. Phân tích thực trạng:
4. • Mô tả: Trình bày hiện trạng, mức độ phổ biến, tình hình diễn ra của hiện tượng trong đời sống.
   • Nguyên nhân:
   • • Khách quan: Yếu tố từ xã hội, môi trường, hoàn cảnh.
     • Chủ quan: Yếu tố từ nhận thức, hành vi, lối sống của cá nhân, cộng đồng.
5. Đánh giá tác động:
6. • Nếu là hiện tượng tích cực: Nêu những ý nghĩa, tác dụng, lợi ích (đối với cá nhân, cộng đồng).
   • Nếu là hiện tượng tiêu cực: Nêu những tác hại, hậu quả, ảnh hưởng xấu (đối với cá nhân, xã hội).
7. Giải pháp và Liên hệ:
8. • Giải pháp: Đề xuất các biện pháp khắc phục (nếu tiêu cực) hoặc phát huy (nếu tích cực).
   • Liên hệ bản thân: Nêu vai trò, trách nhiệm của người viết và mọi người trong việc ứng xử, hành động với hiện tượng đó, xây dựng lối sống tích cực. 

• Luôn sử dụng các thao tác lập luận như phân tích, chứng minh, so sánh, bình luận.
• Cần đưa vào ít nhất 1-2 dẫn chứng cụ thể (sự việc, số liệu, hình ảnh) để làm rõ luận điểm. 

67

36

hello

Okie, mình viết giúp bạn bài văn nghị luận xã hội (NLXH) khoảng 400 chữ về hiện tượng học sinh ngày nay lười học nha 😎

Hiện tượng học sinh ngày nay lười học

Ngày nay, nhiều học sinh tỏ ra lười học, thiếu tập trung và không nghiêm túc trong học tập. Đây là một hiện tượng đáng báo động, bởi học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất của tuổi học sinh, ảnh hưởng trực tiếp đến tương lai của các em. Nguyên nhân của tình trạng này khá đa dạng. Trước hết, sự phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội, điện thoại thông minh và trò chơi điện tử khiến nhiều em bị xao nhãng, dành quá nhiều thời gian cho những thú vui không cần thiết. Thêm vào đó, một số em thiếu ý thức tự giác và chưa biết sắp xếp thời gian hợp lý, dẫn đến việc trì hoãn học hành và chểnh mảng trong việc làm bài tập. Một nguyên nhân khác là do phương pháp học tập chưa phù hợp, thiếu hứng thú, khiến học sinh cảm thấy việc học trở nên nặng nề, nhàm chán.

Hiện tượng học sinh lười học gây ra nhiều hệ lụy tiêu cực. Trước hết, kết quả học tập sa sút, kiến thức bị hổng, ảnh hưởng đến khả năng tiếp thu những bài học cao hơn. Bên cạnh đó, thói quen lười học có thể kéo dài sang những năm học tiếp theo và ảnh hưởng đến thái độ làm việc sau này. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến bản thân các em mà còn khiến phụ huynh và thầy cô lo lắng.

Để khắc phục hiện tượng này, học sinh cần nâng cao ý thức tự giác, biết sắp xếp thời gian hợp lý giữa học tập và giải trí. Thầy cô và phụ huynh cũng nên quan tâm, hướng dẫn các em phương pháp học tập hiệu quả, tạo môi trường học tập vui vẻ, hứng thú. Ngoài ra, hạn chế sử dụng điện thoại, mạng xã hội trong thời gian học cũng là giải pháp cần thiết.

Tóm lại, lười học là một hiện tượng đáng quan tâm, đòi hỏi sự nỗ lực từ cả học sinh, gia đình và nhà trường để từng bước khắc phục, giúp các em phát triển toàn diện và đạt kết quả học tập tốt hơn.

Bài này khoảng 400 chữ, đúng kiểu nghị luận xã hội, có nguyên nhân – hậu quả – giải pháp đầy đủ.

Nếu bạn muốn, mình có thể viết thêm phiên bản “ngắn gọn, dễ nhớ” chỉ 200–250 chữ để học thuộc luôn 😏. Bạn có muốn thử không?

ô

Kế sinh nhai là tục ngữ ám chỉ các phương tiện, kế sách, điều kiện hằng ngày trong cuộc sống giúp con người lao động, sản xuất, ra vật chất cuộc cải duy trì và đảm bảo cuộc sống mỗi ngày.

ai bt

lớp 8 rồi dùng bút bi đi nhé

1. Tình hình chung

• Đầu thế kỉ XX, Sơn La là vùng đất miền núi, dân tộc Thái, Mông, H’Mông, Khơ Mú, Thái Đen… sinh sống.
• Thực dân Pháp chiếm đóng, áp đặt chính sách cai trị, đánh thuế nặng, xâm phạm quyền sinh sống, cưỡng đoạt đất rừng của dân bản.

2. Nét chính về phong tục yêu nước, chống Pháp

1. Phong tục đấu tranh bảo vệ bản làng

• Dân tộc thiểu số thường tổ chức “tập kích” quân Pháp, chống thuế, bảo vệ ruộng rẫy, rừng núi.
• Sử dụng hình thức du kích, vây hãm và đánh úp, dựa vào địa hình rừng núi hiểm trở.

1. Tổ chức cộng đồng gắn với tinh thần yêu nước

• Làng bản có hội đồng già làng, trưởng bản, cùng bàn việc bảo vệ dân làng.
• Khi Pháp xâm nhập, cả cộng đồng đoàn kết chống cường quyền, bảo vệ chủ quyền.

1. Phong tục truyền thống gắn với tinh thần kháng chiến

• Truyền thuyết, ca dao, tục ngữ thể hiện lòng yêu nước, căm thù giặc ngoại xâm.
• Lễ hội, nghi thức dân gian thường kết hợp với khích lệ sức mạnh tinh thần của dân bản, chuẩn bị chống Pháp.

1. Tích cực tham gia khởi nghĩa lớn

• Một số dân tộc như Thái, H’Mông tham gia các phong trào khởi nghĩa: Phong trào chống thuế, khởi nghĩa Mai Lĩnh, khởi nghĩa của Lý Tự Trọng…
• Sử dụng chiến thuật núi rừng, vừa bảo vệ làng, vừa gây khó khăn cho quân Pháp.

3. Ý nghĩa

• Thể hiện tinh thần yêu nước, đoàn kết và kiên cường của các dân tộc miền núi.
• Chuẩn bị nền tảng tinh thần cho các phong trào cách mạng sau này.

Những nét chính về phong tục, truyền thống yêu nước và chống thực dân Pháp của các dân tộc ở Sơn La đầu thế kỉ XX có thể khái quát như sau:

• Tinh thần yêu nước gắn với bảo vệ bản mường: Các dân tộc Thái, Mông, Khơ Mú, Dao… coi việc giữ gìn bản làng, đất đai, núi rừng là thiêng liêng. Khi thực dân Pháp xâm lược, tinh thần này chuyển hóa thành ý thức chống ngoại xâm mạnh mẽ.
• Truyền thống đoàn kết cộng đồng cao: Phong tục sống quần tụ, giúp đỡ nhau trong lao động và sinh hoạt đã tạo nên sức mạnh tập thể, là cơ sở để nhân dân cùng nhau chống lại áp bức, bóc lột của thực dân Pháp và tay sai.
• Tinh thần bất khuất, không khuất phục cường quyền: Nhiều cộng đồng kiên quyết không nộp sưu thuế, không đi phu, không phục tùng chính quyền thực dân; sẵn sàng nổi dậy đấu tranh, chống đàn áp.
• Tham gia và ủng hộ các phong trào đấu tranh vũ trang: Nhân dân che chở, nuôi giấu nghĩa quân, cung cấp lương thực, vũ khí thô sơ; một số thủ lĩnh địa phương đứng lên lãnh đạo các cuộc chống Pháp.
• Phong tục, lễ hội mang đậm tinh thần thượng võ: Các sinh hoạt văn hóa dân gian (lễ hội, truyện kể, dân ca) đề cao lòng dũng cảm, ý chí chiến đấu, ca ngợi người anh hùng bảo vệ bản mường, góp phần nuôi dưỡng tinh thần yêu nước.

👉 Tóm lại, đầu thế kỉ XX, phong tục và đời sống tinh thần của các dân tộc Sơn La thấm đượm truyền thống yêu nước, đoàn kết, bất khuất, trở thành nền tảng quan trọng cho cuộc đấu tranh chống thực dân Pháp ở địa phương.