Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Hình thang cân có trục đối xứng là đường thẳng nối trung điểm hai cạnh đáy.

Do vậy hình thang cân có duy nhất 1 trục đối xứng.

ýe

Giải:

+ Trục đối xứng của một hình là đường thẳng, mà nếu ta gấp hình đó theo đường thẳng ấy thì sẽ được hai hình trùng khít lên nhau.

+ Theo khái niệm trên thì trục đối xứng của hình tròn là đường thẳng đi qua tâm của hình tròn đó.

+ Hình tròn có vô số đường thẳng đi qua tâm

+ Từ những lập luân trên ta có:

Hình tròn có vô số trục đối xứng.

Vô số trục

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

bà già l.t 5A2

Dùng một sự vật A để gọi tên sự vật B có mối quan hệ liên quan trực tiếp (gần gũi) với nhau.

Hãy chỉ ra cụm danh từ trong 2 câu thơ sau và phân tích cấu tạo của cụm từ.

Đất nghèo nuôi những anh hùng

Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên

My classroom is on the second floor two.

second

picture

picture nha

Giải:

Gọi số học sinh đi thăm quan của trường đó là \(x\) (học sinh); \(x\) \(\in\) N*

Vì số học sinh trường đó chia 30 thì dư 21; chia 35 thì dư 26 chia 45 thì thiếu 9 nên số học sinh đi tham quan trường đó thêm 9 học sinh thì chia hết cho cả: 30; 26; và 45

30 = 2.3.5; 35 = 5.7; 45 = 3\(^2\).5;

BCNN ( 30; 26; 45) = 2.3\(^2\).5.7 = 630

Theo bài ra ta có: (\(x+9)\) ∈ (30; 26; 45) = {0; 630; 1260; 1890;...}

⇒ \(x\in\) {-9; 621; 1251;1881;...}

Vì số học sinh trường đó đi tham quan nằm trong khoảng từ 1200 đến 1500 nên số học sinh đi tham quan của trường đó là: 1251 học sinh

Vậy số học sinh đi tham quan của trường đó là 1251 học sinh.

• Let’s play tug of war after school.
  → Why don’t we play tug of war after school?
• I always get to school on time.
  → I am never late for school.
• My sister can paint pictures really well.
  → My sister is good at painting pictures.
• What is the price of this jacket?
  → How much is this jacket?
• I want to have a cheeseburger.
  → I would like to have a cheeseburger.
• Do you have any milk in the fridge?
  → Is there any milk in the fridge?

1 Why don't we play tug of war after school?

2 I am never late for school

3 My sister is good at painting pictures

4 How much is this jacket?

5 I would like a cheeseburge

6 Is there any milk in the fridge?