(3x-1) .2^5=2^8

(3x-1)=2^8: 2^5

(3x-1)=2^3

3x-1=8

3x=8+1

3x=9

x=9:3

x=3

Vậy x=3

(3x-1) .2^5=2^8

(3x-1)=2^8: 2^5

(3x-1)=2^3

3x-1=8

3x=8+1

3x=9

x=9:3

x=3

Vậy x=3

- Tác dụng: Cách kể chuyện theo ngôi thứ nhất làm tăng tính chân thực của câu chuyện. Vì nhân vật trong truyện là người trong cuộc, trực tiếp chứng kiến từ đầu đến cuối

- Ngôi kể : thứ nhất

Kể về một kỉ niệm đáng nhớ - mẫu 14 Ai cũng đầy ắp những kỉ niệm của một thời thơ ấu. Đặc biệt, những buổi đầu cắp sách đến trường, được gặp gỡ và làm quen với biết bao thầy cô, bạn bè sẽ luôn là những kỉ niệm mãi mãi không bao giờ quên. Những ngày đầu đi học, tôi luôn được cô giáo khen viết chữ đẹp và đều. Em học rất khá môn tập viết tuy nhiên lại không giỏi môn toán. Đây là môn học mà em sợ nhất. Cô giáo mặc dù đã giảng dạy, hướng dẫn em làm bài rất cẩn thận và tỉ mỉ tuy nhiên do bản thân sợ môn học này nên những lời cô giảng dạy em không hiểu hết. Biết vậy, nên cô đã đổi chỗ cho em ngồi cạnh Hà - một trong những bạn học giỏi toán nhất lớp – để học tập cùng nhau. Cùng nhau làm bài tập nhóm đã giúp cho em tiến bộ hơn rất nhiều. Em đã học được phương pháp học toán của bạn. Thậm chí, trong những bài toán khó, bạn còn hướng dẫn em cách tiếp cận vấn đề và phương pháp giải phù hợp. Từ một học sinh yếu môn toán, em đã bắt đầu có niềm đam mê và yêu thích với môn học này. Có một lần trong một bài kiểm tra toán, em không làm được bài. Em ngồi loay hoay gần như cả buổi để giải. Hà thấy vậy liền viết viết ra một tờ nháp. Sau đó, bạn vo vo lại rồi nhẹ nhàng đưa cho em. Em cảm thấy rất vui khi được bạn giúp đỡ nhưng đồng thời cũng thấy bứt rứt trong lòng. Rồi em cầm tờ giấy đã vò nhét vào học bàn. Em chợt nhớ lời cô giáo dạy: “Thất bại là mẹ thành công”. Em không muốn bản thân mình cứ mãi yếu kém môn toán. Hà cũng thúc giục em giở tờ giấy ra chép. Nhưng bản thân em kiên quyết từ chối và tiếp tục ngồi suy nghĩ cách làm. Khi chỉ còn khoảng năm phút thì hết giờ làm bài, tự dưng những lời cô giáo giảng như hiện về trong tâm trí em. Một hồi viết nháp các công thức đã học, em chợt phát hiện ra mình đã bỏ quên mất một phép tính. Em vội vàng sửa lại bài làm. Khi trống báo hiệu kết thúc giờ kiểm tra cũng là lúc em hoàn thành bài thi. Cô giáo trả bài kiểm tra và em được điểm 8 - một kết quả xứng đáng với sự nỗ lực của bản thân, Hà cũng rất vui khi thấy em đã học khá hơn trước. Đến bây giờ mỗi khi nhắc lại, tôi lại thấy hân hoan trong lòng

ok

À ơi tay mẹ ru con
Tay nâng giấc ngủ, tay tròn vành nôi
Tay xoa trán nóng, tay bồi
Canh rau, chén thuốc, một đời vì con.

Lưng mẹ còng rồi
Mẹ ơi đừng còng thêm
Cho con gánh đỡ
Gánh bao nỗi niềm.

Mẹ ơi công mẹ biển trời
Nuôi con khôn lớn một đời gian nan
Dù đi muôn vạn dặm đàng
Tình thương của mẹ vẫn mang bên mình.

Mẹ là biển rộng mênh mông
Cho con tắm mát cả lòng từ bi
Mẹ là dòng suối thầm thì
Ru con yên giấc những khi mệt nhoài.

1. S + be + giới từ chỉ vị trí + N
   Ví dụ: The cat is under the table.
2. There is / There are + N + giới từ chỉ vị trí
   Ví dụ: There is a book on the desk.

Giới từ vị trí: in, on, under, next to, behind, in front of, between, near.

🟦 1. Cấu trúc câu chỉ vị trí trong tiếng Việt

✅ Cấu trúc chung

(Who/What) + is at/in/on + (where)
or
(Who/What) + is lying/standing/sitting + at/in/on + (where)

📌 Examples

• The table is in the living room.
• The cat is lying on the chair.
• The school is near my house.
• The post office is opposite the bank.
• The refrigerator is next to the stove.

🟦 2. Cấu trúc câu chỉ vị trí trong tiếng Anh

✅ Cấu trúc chung

S + be + (preposition of place) + N

📌 Ví dụ

• The book is on the table.
• The cat is under the bed.
• My school is near the park.
• The bank is next to the post office.
• The picture is above the sofa.

🗺️ Giới từ chỉ vị trí

• on (trên)
• in (trong)
• under (dưới)
• next to (bên cạnh)
• between (ở giữa)
• behind (đằng sau)
• in front of (trước)
• opposite (đối diện)
• near (gần)

Chúng ta cần phải tự lập vì đó là cách giúp bản thân trưởng thành và mạnh mẽ hơn trong cuộc sống. Khi tự làm các việc của mình, ta học được cách chịu trách nhiệm, biết giải quyết khó khăn và không phụ thuộc vào người khác. Tự lập còn giúp ta tự tin hơn, chủ động hơn và chuẩn bị tốt cho tương lai. Người biết tự lập sẽ dễ thành công hơn vì họ có khả năng tự đứng vững và đưa ra quyết định đúng đắn cho cuộc đời mình.

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

yo tinh cài

Có công mài sắt, có ngày nên kim ,Cần cù bù thông minh ,Đi một ngày đàng, học một sàng khôn

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

yes