Bài 4:

a; 12 - (10 - 19)

= 12 - (-9)

= 12 + 9

= 21

b; (-27) - (13 - 19)

= 27 - 16

= 11

Bài 5:

a; 321 + (-15) + 30 + (-321)

= [321 - 321] + (30 - 15)

= 0 + 15

= 15

b; 2018 + 432 + 168 + (-2018)

= [2018 - 2018] + (432 + 168)

= 0 + 600

= 600

`2/(3xx5)+2/(5xx7)+...+2/(13xx15)+2/(1xx2)+2/(2xx3)+...+2/(9xx10)`

`=1/3-1/5+1/5-1/7+...+1/13-1/15+2(1/(1xx2)+1/(2xx3)+...+1/(9xx10))`

`=1/3-1/15+2(1-1/2+1/2-1/3+...+1/9-1/10)`

`=4/15+2(1-1/10)`

`=4/15+2*9/10`

`=4/15+9/5`

`=4/15+27/15`

`=31/15`

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

thật ko!?

bạn bấm vào kí hiệu hình ảnh nè:

xong bạn bấm vào chỗ chọn file ảnh:

rồi bạn chọn ảnh bài tập là được nha, mà còn phải chờ duyệt ảnh nữa nha, nếu không thấy câu hỏi bạn đăng ảnh thì bạn hỏi cô Hoài nha!

B1: Vào phần Tải ảnh lên

B2: Chọn ảnh mà bạn cần gửi

B3: Ấn Xong/ Oke/ Open (tuỳ từng máy)

B4: Gửi ảnh

* Nếu ảnh vẫn chưa hiện lên thì bạn có thể liên hệ với cô Thương Hoài đề cô ấy có thể bật chế độ hiển thị ảnh lên cho bạn!

Chúc bạn học tốt!

Ta có: \(5x^2+5y^2+8xy-2x+2y+2=0\)

=>\(4x^2+8xy+4y^2+x^2-2x+1+y^2+2y+1=0\)

=>\(4\left(x^2+2xy+y^2\right)+\left(x-1\right)^2+\left(y+1\right)^2=0\)

=>\(4\left(x+y\right)^2+\left(x-1\right)^2+\left(y+1\right)^2=0\)

=>\(\begin{cases}x+y=0\\ x-1=0\\ y+1=0\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}x=1\\ y=-1\end{cases}\)

Khi x=1;y=-1 thì ta có:

\(M=\left(1-1\right)^{2023}+\left(1-2\right)^{2024}+\left(-1+1\right)^{2025}\)

=1

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

ok

A=1/2x3 + 1/3x4 + 1/4x5 + ... + 1/9x10

A=1/2 - 1/3 + 1/3 - 1/4+ 1/4 - 1/5+...+ 1/9 - 1/10

A= 1/2 - 1/10

Vậy A=2/5

Chúc bạn học tốt~~

\(\frac16+\frac{1}{12}+\frac{1}{20}+\cdots+\frac{1}{72}+\frac{1}{90}\)

\(=\frac{1}{2\times3}+\frac{1}{3\times4}+\frac{1}{4\times5}+\ldots+\frac{1}{8\times9}+\frac{1}{9\times10}\)

\(=\frac12-\frac13+\frac13-\frac14+\cdots+\frac18-\frac19+\frac19-\frac{1}{10}\)

\(=\frac12-\frac{1}{10}=\frac{4}{10}=\frac25\)

\(x\in\) B(7); 15 ≤ \(x\) ≤ 30

B(7) = {0; 7; 14; 21; 28; 35;...}

Mà 15 ≤ \(x\) ≤ 30

A = {21; 28}

x∈ B(7); 15 ≤ \(x\) ≤ 30

B(7) = {0; 7; 14; 21; 28; 35;...}

Mà 15 ≤ \(x\) ≤ 30

A = {21; 28}

(99-1):2+1=50

(1+99)x50:2=2500

chúc bn học tốt

Số hạng trong dãy số là: (99 - 1) / 2 + 1 = 50.

Số cặp số hạng là: 50 / 2 = 25.

Mỗi cặp số hạng có hiệu là 2: (99-97) = (95-93) = ... = 2.

Vậy tổng của dãy số là: 2 * 25 = 50.

Đáp án: 50.

2022.2022=4,088,484

2021.2023=4,088,483

vì 4,088,484 > 4,088,483 nên 2022.2022 > 2021.2023.

2022.2022

= (2022 - 1).(2022 + 1)

= 2022.2022 - 2022 + 2022 - 1

= 2022.2022 - (2022 - 2022) - 1

= 2022.2022 - 0 - 1

= 2022.2022 - 1 < 2022.2022