Vai trò

​-Cung cấp hàng hóa và dịch vụ thiết yếu: DNNN đã đóng góp quan trọng vào việc cung cấp hàng hóa và dịch vụ cơ bản cho xã hội, đặc biệt trong các lĩnh vực như điện, nước, giao thông vận tải và viễn thông.

-Thúc đẩy phát triển các ngành kinh tế mũi nhọn: DNNN thường đóng vai trò chủ lực trong các ngành công nghiệp chiến lược như dầu khí, điện lực, và ngân hàng. 

-Đảm bảo an ninh kinh tế: DNNN góp phần quan trọng vào việc bảo đảm an ninh kinh tế, đặc biệt trong bối cảnh cạnh tranh quốc tế ngày càng gay gắt. 

-Tạo công ăn việc làm: DNNN là một trong những nguồn tạo ra việc làm lớn nhất trong nền kinh tế, góp phần giảm tỷ lệ thất nghiệp và tăng thu nhập cho người lao động.

-Thực hiện các chính sách xã hội: DNNN thường tham gia vào việc thực hiện các chương trình an sinh xã hội, như hỗ trợ người nghèo, phát triển hạ tầng.

Cần điều chỉnh:

-Tăng cường minh bạch và trách nhiệm giải trình: Cần có những quy định rõ ràng về quản lý và giám sát hoạt động của DNNN.

-Thúc đẩy cổ phần hóa và chuyển đổi mô hình quản lý: Cần tiếp tục đẩy mạnh quá trình cổ phần hóa DNNN để nâng cao hiệu quả hoạt động. 

-Tăng cường năng lực cạnh tranh: DNNN cần cải thiện năng lực cạnh tranh thông qua việc áp dụng công nghệ mới, cải tiến quy trình sản xuất và nâng cao chất lượng sản phẩm.

-Định hướng phát triển bền vững: Cần có các chính sách khuyến khích DNNN thực hiện các hoạt động sản xuất và kinh doanh bền vững, chú trọng đến bảo vệ môi trường 

-Hợp tác và liên kết với khu vực tư nhân: Khuyến khích DNNN hợp tác với các doanh nghiệp tư nhân, đặc biệt trong các dự án lớn và các lĩnh vực cần đầu tư mạnh mẽ. 

-Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực: DNNN cần chú trọng vào việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, nâng cao trình độ chuyên môn và kỹ năng cho người lao động

Uầy ghê v cô

Tiến hóa nhỏ

+ Nội dung : Là quá trình biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể gốc đưa đến hình thành loài mới.

+ Quy mô, thời gian: Phạm vi phân bố tương đối hẹp, thời gian lịch sử tương đối ngắn.

+ Phương thức nghiên cứu: Có thể nghiên cứu bằng thực nghiệm.

Tiến hóa lớn

+ Nội dung: Là quá trình hình thành các nhóm phân loại trên loài như chi, họ, bộ, lớp, ngành.

+ Quy mô, thời gian: Quy mô rộng lớn, thời gian địa chất rất dài.

+ Phương thức nghiên cứu: Chỉ có thể nghiên cứu gián tiếp thông qua các bằng chứng tiến hóa.

1. Phân biệt tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn: Tiến hóa nhỏ: Là sự thay đổi tần số các alen trong quần thể theo thời gian ngắn (vài thế hệ). Diễn ra ở cấp độ quần thể, ví dụ như sự biến đổi gen do chọn lọc tự nhiên, đột biến, giao phối không ngẫu nhiên, hay di nhập gen. Kết quả: Sự hình thành các đặc điểm thích nghi và duy trì đa dạng sinh học trong quần thể. Tiến hóa lớn: Là quá trình biến đổi lớn, diễn ra trong thời gian dài (hàng triệu năm). Gắn liền với sự xuất hiện các loài mới, sự tuyệt chủng, hoặc sự thay đổi lớn về hệ thống phân loại. Diễn ra ở cấp độ trên loài, ví dụ sự xuất hiện của động vật có xương sống từ động vật không xương sống. 2. Cơ chế hình thành đặc điểm thích nghi theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại Thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại kết hợp các nguyên lý của Darwin và di truyền học hiện đại. Các cơ chế chính bao gồm: Đột biến: Là nguồn cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa. Tạo ra các biến dị di truyền, cung cấp nguyên liệu để chọn lọc tự nhiên tác động. Giao phối: Góp phần tái tổ hợp gen, làm tăng sự đa dạng di truyền trong quần thể. Giao phối ngẫu nhiên hoặc không ngẫu nhiên ảnh hưởng đến tần số alen. Chọn lọc tự nhiên: Đặc điểm thích nghi là kết quả của quá trình chọn lọc tự nhiên. Các cá thể có đặc điểm thích nghi tốt hơn sẽ sinh sản nhiều hơn, làm tăng tần số của các gen liên quan đến đặc điểm đó. Di nhập gen: Là sự trao đổi alen giữa các quần thể khác nhau. Giúp gia tăng hoặc giảm bớt tính đa dạng di truyền trong quần thể. Yếu tố ngẫu nhiên (Drift di truyền): Ảnh hưởng đến tần số alen, đặc biệt trong quần thể nhỏ. Làm giảm sự đa dạng di truyền, có thể dẫn đến mất một số alen nhất định.

a, - Nhân tố vô sinh: nhiệt độ nước, ánh sáng, hàm lượng ôxi hòa tan, độ sâu nước. - Nhân tố hữu sinh: nguồn thức ăn, sinh vật cạnh tranh, kẻ thù (cá lớn), cây thủy sinh. b, Thiết kế bể cá: - Bể đặt nơi nhiệt độ ổn định, không lạnh => vì cá chịu lạnh kém. - Bể nông, có ánh sáng tốt => cá hoạt động ban ngày, sống tầng nổi. - Sục khí, lọc nước tốt => cá cần nước giàu ôxi. - Bố trí hốc đá, cây thủy sinh => cá trú ẩn, ngủ ban đêm. Chăm sóc: - Cho ăn ban ngày, vừa đủ. - Thay nước định kỳ, giữ nước sạch, giàu ôxi.

a, Các nhân tố sinh thái vô sinh và hữu sinh có thể tác động đến đời sống của loài cá trên bao gồm: Nhân tố vô sinh: Ánh sáng: Cá hoạt động chủ yếu ban ngày và ngủ vào ban đêm, cho thấy ánh sáng ảnh hưởng trực tiếp đến chu kỳ sống của chúng. Nhiệt độ: Cá chịu lạnh kém, nhiệt độ nước cần được duy trì ở mức ấm áp, phù hợp để đảm bảo sự sống và phát triển. Oxy (khí oxygen): Cá thích sống ở vùng nước động giàu oxy, nồng độ oxy hòa tan trong nước là yếu tố sống còn. Dòng chảy/Sự chuyển động của nước: Cá thích sống ở vùng nước động, cho thấy dòng chảy ảnh hưởng đến môi trường sống và khả năng hô hấp của chúng. Hang hốc và cây thủy sinh: Cung cấp nơi trú ẩn để ngủ vào ban đêm. b, Thiết kế bể cá: Bể cá nên có kích thước phù hợp, có nắp đậy (nếu cần để giữ nhiệt), có hệ thống sục khí/lọc nước tạo dòng chảy và nhiều hốc đá, khóm cây thủy sinh. Cơ sở khoa học: Hệ thống sục khí/lọc nước giúp tạo dòng chảy và tăng cường oxy hòa tan, phù hợp với đặc tính thích sống ở vùng nước động giàu oxy của cá. Hốc đá và cây thủy sinh cung cấp nơi trú ẩn an toàn để cá ngủ vào ban đêm.

a, - Các kỉ trong sơ đồ thuộc Đại Cổ sinh (Cambrian, Ordovician) và Đại Trung sinh (Cretaceous). - Kỉ Cambrian: xảy ra “bùng nổ sinh giới”, sinh vật đa dạng mạnh, nhiều ngành động vật xuất hiện. - Kỉ Cretaceous: kết thúc bằng sự tuyệt chủng lớn, khủng long bị diệt vong. b, - Loài người xuất hiện ở kỉ Đệ tứ, thuộc Đại Tân sinh.

a,các kì cambrian và ordovician diễn ra ở đại cổ sinh , kỉ cretaceous diễn ra ở đại trung sinh

b, loài người xuất hiện ở kỉ đệ tứ thuộc đại tân sinh

vì nếu không chấp hành luật giao thông thì sẽ gây tai nạn

Olm chào em, ,việc chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông sẽ giúp người và phương tiện khi tham gia giao thông đảm bảo được trật tự và an toàn khi đi trên đường, tránh gây tai nạn gia thông và những hậu quả đáng tiếc xảy ra. Đồng thời việc nghiêm chỉnh luật giao thông còn đảm bảo giao thông được thông suốt, không ách tắc, gây ảnh hưởng đến giao thông chung. cũng như mất thời gian của người tham gia giao thông khi bị ách tắc và còn làm gia tăng ô nhiễm môi trường do khói xe gây ra khi chờ ket xe, do ách tắc giao thông gây ra.

Vì tất cả những lí do cần thiết và cấp thiết đã nói trên đây mà tất cả chúng ta khi tham gia giao thông đều phải nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông.

người Đức

Nhà sốMàu sắc Quốc tịch Đồ uống Thuốc lá Vật nuôi 1 Vàng Na Uy Nước Dunhill (Mèo) 2 Xanh Đan Mạch Trà Blends Ngựa 3 Đỏ Anh Sữa Pall Mall Chim 4 Xanh lá Đức Cà phê Prince Cá 5 Trắng thuỵ điển Bia Blue Master Chó

Gọi 16 số nguyên liên tiếp là n, n+1, ..., n+15, trong 16 số này chắc chắn tồn tại một số lẻ không chia hết cho 3, vì trong mỗi 2 số liên tiếp có một số lẻ và trong mỗi 3 số liên tiếp có một số chia hết cho 3 nên luôn chọn được một số không chia hết cho 2 và cũng không chia hết cho 3, gọi số đó là a, khi đó mọi ước nguyên tố chung của a với bất kì số nào khác trong dãy đều phải lớn hơn hoặc bằng 5, mà hiệu giữa a và một số khác trong dãy không vượt quá 15 nên nếu có ước chung p ≥ 5 thì p phải chia hết hiệu đó, điều này chỉ có thể xảy ra khi hiệu bằng 0 hoặc bằng chính p hay bội của p không vượt quá 15, nhưng khi xét đầy đủ các trường hợp sẽ dẫn đến mâu thuẫn vì a không thể đồng thời có ước chung với tất cả 15 số còn lại, do đó luôn tồn tại một số trong 16 số nguyên liên tiếp nguyên tố cùng nhau với tất cả các số còn lại

• Full name: Gia Ly Na
• Date of birth: 11/06/2008 
• Phone: 0362687936
• Email:  gialyna939@gmail.com 

• High School: ABC High School (20XX - Present) 
• • Good academic performance, GPA: 8.5/10 

• Communication: Good at communicating with children and working in teams. 
• Activities: Enthusiastic about organizing games and learning activities for primary school students. 
• Interests: Reading books, playing football, and traveling. 

• Volunteer: Organized a small English class for children in the local community during last summer.

Personal Profile: I am a friendly and responsible student. I have a passion for teaching children and I enjoy working with them. I am also a good communicator and can work well in a team. Education: I am currently a high school student. Skills: Good communication skills Patient and caring with children Able to organize learning activities Teamwork skills Experience: Helped classmates with their studies Took part in school activities and group work Interests: Teaching and helping children Participating in social activities

Ai giải dùm

Olm chào em, đáp án là:

Chiêu tài

giáo viên mà cũng không biết, đem hỏi học sinh làm chi. GV mà không biết câu trả lời à trời ơi

a) Trình bày những bài học cơ bản của các cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ quốc từ năm 1945 đến nay.

* Tham khảo

Những bài học cơ bản của các cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ quốc từ năm 1945 đến nay

- Thứ nhất, không ngừng phát huy tinh thần yêu nước của các tầng lớp nhân dân.

- Thứ hai, củng cố, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân.

- Thứ ba, kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại, kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

- Thứ tư, phát triển sáng tạo nghệ thuật chiến tranh nhân dân, xây dựng nền quốc phòng toàn dân.

b) Là một học sinh, em cần làm gì để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc hiện nay?

* Tham khảo

- Những việc học sinh có thể làm để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc:

+ Chủ động tìm hiểu các tư liệu lịch sử, pháp luật Việt Nam, pháp luật quốc tế,… để có nhận thức đúng đắn về vấn đề: chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam trên Biển Đông.

+ Quan tâm đến đời sống chính trị - xã hội của địa phương, đất nước.

+ Thực hiện tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, đặc biệt là các chủ trương, chính sách liên quan đến vấn đề chủ quyền biển, đảo; đồng thời vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện đúng các quy định của pháp luật.

+ Phê phán, đấu tranh với những hành vi xâm phạm chủ quyền biển đảo Việt Nam; những hành vi đi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc;

+ Tích cực tham gia, hưởng ứng các phong trào bảo vệ chủ quyền biển đảo, ví dụ như: “Vì Trường Sa thân yêu”, “Góp đá xây Trường Sa”, “Đồng hành cùng ngư dân trẻ ra khơi”,...

Câu 2. Trình bày thành tựu cơ bản về kinh tế trong công cuộc Đổi mới ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay.

* Tham khảo

- Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng tích cực, hình thành nền kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế thị trường có sự quản lý của nhà nước.

- Tăng trưởng kinh tế đạt tốc độ cao, giảm dần sự phụ thuộc vào khai thác tài nguyên thiên nhiên, xuất khẩu thô, lao động nhân công giá rẻ và mở rộng tín dụng, từng bước chuyển sang dựa vào ứng dụng mạnh mẽ khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

- Nông nghiệp: Việt Nam đã vươn lên thành một trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới. An ninh lương thực quốc gia được bảo đảm.

- Công nghiệp: Tăng trưởng và chuyển biến tích cực về cơ cấu sản xuất, chất lượng sản phẩm và sức cạnh tranh, hình thành một số ngành công nghiệp có quy mô lớn, có khả năng cạnh tranh và vị trí vững chắc trên thị trường quốc tế.

- Tổng kim ngạch xuất, nhập khẩu hàng hóa của Việt Nam tăng mạnh, cơ cấu xuất, nhập khẩu chuyển dịch theo hướng tăng xuất khẩu sản phẩm chế biến, chế tạo, giảm xuất khẩu thô.

- Quy mô nền kinh tế được mở rộng, GDP bình quân đầu người ở Việt Nam ngày càng tăng.