⇒Cần phải học tập thật tốt,phải có ước mơ và hoạch định ra cho mik một kế hoạch cụ thể,phải rèn đức luyện tài và mỗi người phải có một tình yêu quê hương đất to lớn, cố gắng xây dựng đất nước

Câu 5. Đoạn trích gửi đến em nhiều thông điệp ý nghĩa, trước hết là không nên đố kị với thành công của người khác vì đố kị chỉ làm con người mệt mỏi, tự ti và cản trở sự phát triển của chính mình. Mỗi người đều có giá trị riêng, đều có điểm mạnh riêng nên cần biết trân trọng bản thân, tự hào về sự khác biệt của mình và không so sánh bản thân một cách tiêu cực với người khác. Đồng thời, đoạn trích cũng nhắc em phải biết học hỏi những điều tốt đẹp từ người xung quanh, vui trước thành công của họ và tập trung nỗ lực thực hiện ước mơ của bản thân. Đó là cách sống tích cực giúp mỗi người trưởng thành hơn và tiến gần đến thành công.

                             Giải:

Cứ một giờ ca nô xuôi dòng được: 1 : 5 = \(\dfrac{1}{5}\) (quãng sông AB)

Cứ một giờ ca nô ngược dòng được: 1 : 7 = \(\dfrac{1}{7}\)(quãng sông AB)

   3 km ứng với phân số là: (\(\dfrac{1}{5}\) - \(\dfrac{1}{7}\)) : 2 = \(\dfrac{1}{35}\) (quãng sông AB)

Quãng sông AB dài là: 3 : \(\dfrac{1}{35}\) = 105 (km)

Đáp số: 105 km 

37 If my twin brother didn't have a headache, he could go to school today

38 Our new classmate has learnt Japanese since she was five years old

39 She is better at speaking Chinese than writing Chinese

40 It was such an interesting novel that I want to read it again

ủa tưởng tanh lớp 5 không đó ^^

Câu 1.

Đoạn trích Nỗi buồn quả phụ trong Ai tư vãn của Lê Ngọc Hân thể hiện nỗi đau sâu sắc của người vợ mất chồng, qua đó làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn thủy chung, giàu tình nghĩa của nhân vật trữ tình. Mở đầu, nỗi buồn được trải ra qua hình ảnh trăng, trăng mờ càng làm tăng thêm nỗi tủi hờn, gợi cảm giác cô đơn, lạnh lẽo. Hình ảnh Hằng Nga, vốn biểu tượng cho vẻ đẹp, nay cũng trở nên phai nhạt, cho thấy tâm trạng buồn đau lan tỏa ra cả cảnh vật. Nhìn gương mà thẹn, nhân vật trữ tình ý thức sâu sắc về số phận cô đơn, tình duyên dang dở.

Tiếp đó, nỗi buồn được đẩy lên qua hình ảnh hoa và chim, hoa hải đường đẫm sương như giọt lệ, chim uyên ương, phượng hoàng vốn có đôi nay lại gợi sự chia lìa, càng làm tăng cảm giác mất mát. Cảnh vật đều nhuốm màu tâm trạng, trở thành phương tiện bộc lộ nỗi đau. Đến cuối đoạn, tác giả khái quát nỗi buồn thành triết lí về cuộc đời, mọi niềm vui đều trở nên vô nghĩa, cuộc đời biến đổi vô thường, khiến nỗi đau càng thêm day dứt.

Về nghệ thuật, đoạn thơ sử dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình, hình ảnh giàu tính biểu tượng, ngôn ngữ tinh tế, giọng điệu buồn thương tha thiết.

Giải thích: qua việc mượn cảnh để nói tình, tác giả đã khắc họa sâu sắc tâm trạng đau đớn, cô đơn của người quả phụ, đồng thời thể hiện tình yêu chung thủy son sắt.

Đoạn thơ thể hiện tình cảm sâu sắc và thiêng liêng về người mẹ trong cuộc đời mỗi con người. Tác giả mở đầu bằng cách định nghĩa “Mẹ” không chỉ là một danh từ mà là nguồn khởi đầu của sự sống, tình yêu và hạnh phúc, qua đó nhấn mạnh vai trò to lớn của mẹ đối với cuộc đời con. Từ “duy nhất” được sử dụng để khẳng định mẹ là người không thể thay thế, là tất cả những gì quan trọng và bao la nhất, được so sánh với “một bầu trời, một mặt đất, một vầng trăng”, gợi lên sự rộng lớn, che chở và gắn bó. Dù mẹ “không sống đủ trăm năm” nhưng mẹ đã dành trọn cuộc đời để yêu thương, hi sinh và mang đến cho con những điều tốt đẹp nhất. Qua đó, đoạn thơ không chỉ ca ngợi công lao của mẹ mà còn khơi gợi trong lòng người đọc sự biết ơn và tình yêu thương sâu sắc đối với mẹ của mình.

Quê hương luôn là nơi gắn bó sâu sắc trong trái tim em, nơi có gia đình, bạn bè và những kỉ niệm tuổi thơ không thể quên, em yêu từng con đường nhỏ, cánh đồng xanh và dòng sông hiền hòa của quê mình, mỗi lần đi xa em lại nhớ da diết những hình ảnh bình dị ấy, quê hương không chỉ nuôi dưỡng em lớn lên mà còn dạy em biết yêu thương và trân trọng cuộc sống, vì vậy em luôn cố gắng học tập thật tốt để sau này góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp hơn

At my school, students face a lot of stress and pressure, especially during exam time or when there are many assignments to complete. To deal with this, many students try to stay organized by making schedules and setting small goals each day. Some students like to study in groups, as it helps them feel supported and share ideas. Others prefer to study alone in a quiet place to focus better. Besides studying, students also find time to relax. Many of us enjoy activities like playing sports, listening to music, or hanging out with friends to take a break from schoolwork. Teachers are also understanding and often give advice on how to manage stress, like taking deep breaths or asking for help when needed. Overall, students try to balance hard work with relaxation to cope with the challenges they face at school.

Trong khổ thơ đầu của bài thơ Hạnh Phúc của Thanh Huyền, tác giả quan niệm rằng hạnh phúc là những điều giản dị, gần gũi và bình yên trong cuộc sống hàng ngày. Hạnh phúc không phải là những gì lớn lao, xa vời, mà là những khoảnh khắc nhỏ bé và ấm áp quanh ta, có thể là sự sẻ chia, là tiếng cười, là niềm vui khi sống trọn vẹn từng giây phút.

Em hoàn toàn đồng ý với quan niệm này của tác giả. Hạnh phúc thực sự không nằm ở vật chất hay danh vọng, mà nằm ở cảm giác an yên và hài lòng với những gì mình có, trong những khoảnh khắc bình thường nhưng quý giá. Quan niệm của tác giả nhắc nhở chúng ta trân trọng những điều giản dị, bởi đôi khi hạnh phúc hiện diện ngay trước mắt, chỉ cần chúng ta đủ tinh tế và nhạy cảm để nhận ra.

Câu nói này ví cuộc đời như một chiếc đồng hồ cát, cát rơi dần tượng trưng cho thời gian đang trôi và phần đời đã đi qua. Ý chính là khi con người còn trẻ, còn nhiều bồng bột, ham muốn, ảo tưởng hoặc bị cảm xúc che phủ, ta thường nhìn cuộc sống chưa thật rõ. Nhưng càng sống lâu, trải nghiệm càng nhiều, va vấp càng lớn, con người càng hiểu bản thân, hiểu người khác, hiểu điều gì là quan trọng và điều gì chỉ là phù phiếm. Nói cách khác, chính thời gian, mất mát, trải nghiệm và cả giới hạn của đời người làm cho tầm nhìn trở nên sáng suốt hơn. Câu nói vừa có vẻ đẹp triết lí, vừa gợi chút buồn, vì sự minh triết thường đến khi một phần lớn đời người đã trôi qua. Nó nhắc ta biết trân trọng thời gian, sống sâu sắc hơn, để không phải đợi đến lúc cát sắp cạn mới thật sự nhìn đời cho rõ.