tia nắng ban mai nghịch ngợm xuyên qua kẽ lá
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câc câu văn trên sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa đó là dùng từ chỉ người để chỉ sự vật: "chị"; "chú"; "đùa nghịch"; "chăm chỉ"
Mình nghĩ là A vì nếu chủ ngữ là những trò nghịch ngợm hồn nhiên thì ta có câu hỏi:
Tuổi thơ đi qua, cái gì cũng qua đi.
Hình nó hơi lỗi, làm lại nha:
Đường làng em / rợp bóng dừa,// nắng vàng nhạt / xuyên qua từng tán lá tán lá
CN 1 VN 1 CN 2 VN 2
Ta thấy, trong CN 2 còn có thể phân tách thàng cụm C-V con:
nắng / vàng nhạt
CN con VN con
Đường làng em/ rợp bóng dừa,// nắng vàng nhạt/ xuyên qua từng tán lá tán lá
C1 V1 C2 V2
Bài làm
Biện pháp nghệ thuật: ẩn dụ: " Ướt tiếng cười "
Tác dụng: Tiếng cười là một loại âm thanh, ta nghe được. Ở đây, người ta như còn nhìn thấy tiếng cười và cảm nhận được tiếng cười qua xúc giác: ướt tiếng cười. Sự chuyển đổi cảm giác trong hình ảnh ẩn dụ này gợi tả được tiếng cười của người bố qua sự cảm nhận của tâm hồn trẻ thơ hồn nhiên.
# Chúc bạn học tốt #
Cha lại dắt con đi trên cát mịn
Ánh nắng chảy đầy vai
==> Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Bức tranh đẹp về tình cha con trí tuệ ánh sáng của người cha như một nguồn sức mạnh chảy vào tâm hồn con nặng tình thư.
Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng
==> Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Diễn tả không gian tĩnh lặng trang nghiêm. Được tác giả cảm nhận tinh tế câm thanh của chiếc lá rơi.
Em thấy cae trời sao
Xuyên qua từng kẽ lá
Em thấy cơn mưa rào
Ướt tiếng cười của bố
==> Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Thấy được tâm tư tình cảm của người con có hiếu đối với người cha kính yêu vừa yêu thương, vừa kính trọng lòng tràn nhập hạnh phúc
Chúc bạn học tốt!
tinh nghịch
bướng bỉnh
dại dột
nó chiếu vào em
mày bị ngáo ah