Không có nhé bạn 

Chỉ mình tại sao

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Ko đăng câu hỏi linh tinh ko thì bị khóa tài khoản đừng có kêu !

Nếu rảnh cậu hãy đọc lại nội quy đi !

Tại vì 2=1+1 :)))). Hoặc tại dòng đời đưa đẩy. Olala

Ta có: 1+1=2. Đó chẳng qua là do sự hiểu biết của con người. 
Nếu chúng ta nhìn bình thường thì chỉ thấy, oh, đơn giản 1+1=2, nhưng chúng ta nhìn theo kiểu này, +1 chính là phép biểu hiện số liền sau. Như vậy, 1+1 nghĩa là số liền sau số 1, n+1 nghĩa là số liền sau số n. Một cách nhìn vấn đề rất trực quan. 
Nhà toán học đã đưa ra hệ tiên đề Peano gồm 4 tiên đề như sau: 
Có một tập hợp N gồm các tính chất sau: 
1/ Với mỗi phần tử x trong N có một phần tử, ký hiệu là S(x), trong N được gọi là phần tử kế tiếp của x 
2/ Cho x và y trong N sao cho, nếu S(x)=S(y) thì x = y 
3/ Có một phần tử trong N ký hiệu là 1 sao cho 1 không là phần tử kế tiếp của một tử nào trong N (nghĩa là không tồn tại x sao cho S(x)=1 ) 
4/ Cho U là tập con của N sao cho 1 thuộc U và S(x) thuộc U x thuộc U. Lúc đó U = N 

Ta lưu ý rằng, các phép cộng, phép nhân trên N cũng chỉ là một ánh xạ từ NxN -> N 
Với các định nghĩa trên, ta có thể xác định 2 là S(1), 3 là S(2), 4 là S(3) ......... 
Ta cũng có thể xác định phép cộng trên N như sau: n+1 = S(n), n+2=S(n+1) 
Ta cũng có thể xác định phép nhân trên N như sau: 1.n = n, 2.n = n+n, .... 

Và do đó việc 1+1=2 là do từ các tiên đề Peano mà có. 

Lưu ý: Từ các tiên đề Peano, định nghĩa phép công, phép nhân, ta có thể CM các tính chất giao hoán, phân phối. Và đặc biệt, quan trọng nhất là: Tập N được định nghĩa như trên là duy nhất theo nghĩa song ánh (Nếp tồn tại tập M thỏa các tiên đề Peano, thì tồn tại song ánh từ N vào M) 

Với lại câu hỏi bạn hỏi quá dễ lấy 1◄+1◄=2◄ 
ko thì ◄+◄=◄◄ 

Bạn ý cũng bảo là sẽ copy bài của mình, xem mình làm gi được bạn ý. Chẳng sao cả đâu Dương ạ, ở lớp ở trường chúng mình còn nhiều trò nghịch hơn nữa mà. Vui vẻ đi nhé :DDDDDD.

ko bt pai tin ai 

toán

các phép tính phân số

cấu tạo số 

toán chuyển động

hình học

toán chứng minh học ở lớp 5

TV

cách nhân dạng dt, đt, tt, từ ghép từ phức từ đơn

văn cảm thụ 

biện pháp nghệ thuật

các biện pháp tu từ

các loại câu theo mục đích nói

các thành ngữ tục ngữ

TA

ôn chắc các kiến thức đã học

các thì đã học

Tớ nè!

Câu 13.

Công suất cần cẩu A:

\(P_A=\dfrac{A_1}{t_1}=\dfrac{10m_1\cdot h_1}{t_1}=\dfrac{10\cdot1100\cdot6}{1\cdot60}=1100W\)

Công suất cần cẩu B:

\(P_B=\dfrac{A_2}{t_2}=\dfrac{10m_2\cdot h_2}{t_2}=\dfrac{10\cdot800\cdot5}{30}=1333,33W\)

\(\Rightarrow P_B>P_A\)

chưa học đến:v

::((

Chọn A nhé bạn

Khẳng định nào dưới đây là sai ?

A.Góc MNB = Góc ANM

B.TG BMC = TG CNB (c.g.c)

C.Góc A = 180* - 2 gócC

D.AM= AN

what've -> what's 

happend -> happened

what've -> what's 

happend -> happened!(chắc v á sai đừng chửi tui :<