Đề : Gia đình là nơi ta tìm về sau những bộn bề cuộc sống. Thế nhưng, đời sống hiện đại đã tạo ra khoảng cách giữa các thành viên trong gia đình.
Viết bài văn nghị luận bàn về khoảng cách vô hình trong những gia đình hiện đại
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương: Rất tốt, hàng năm số thanh niên đủ tuổi nhập ngũ đúng quy định.
b) Các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” của trường, của địa phương:
- Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ;
- Chăm sóc thương binh, bệnh binh, chăm sóc mẹ Việt Nam anh hùng;
- Thăm gia đình thương binh, liệt sĩ nhân ngày 27-7;
- Cấp học bổng cho con thương binh, liệt sĩ...
c) Gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ Tổ quốc của một vài thương binh, liệt sĩ:
Liệt sĩ Nguyễn Vãn Thạc sinh ngày 14 - 10 - 1952 tại làng Bưởi, Hà Nội trong một gia đình thợ thủ công (dệt), là con thứ 10 trong 14 anh em.
Tuy nhà nghèo nhưng anh học rất giỏi: những năm học phổ thông anh luôn đạt học sinh giỏi toàn diện. Năm lớp 10, anh là người đã đoạt giải Nhất cuộc thi học sinh giỏi Văn lớp 10 (lớp 12 ngày nay) toàn miền Bắc năm học 1969 - 1970, khi là học sinh trường cấp ba Yên Hoà B, Hà Nội. Với thành tích đó anh được Ban Tuyển sinh Hà Nội xếp vào diện đi đào tạo tại Liên Xô. Nhưng theo chủ trương chung, phần lớn nam học sinh xuất sắc năm đó đều phải tham gia nhập ngũ. Trong khi chờ nhập ngũ, anh đã thi và đỗ vào khoa Toán — Cơ, trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Chỉ trong 1 năm anh đã học và tự học xong chương trình 2 năm, được học thẳng năm 3, anh là sinh viên xuất sắc. Giai đoạn đó là thời điểm ác liệt của chiến tranh nên ngày 6 tháng 9 năm 1971 anh gia nhập Quân đội Nhân dân Việt Nam. Sau 6 tháng huấn luyện, tháng 4 năm 1972 anh bắt đầu hành quân vào chiến trường. Trong quãng thời gian từ ngày 2 - 10 - 1971 tới ngày 3 — 6 - 1972 anh đã viết cuốn Nhật kí "Chuyện đời" cùng nhiều lá thư và gửi lại cho anh trai từ ngã ba Đồng Lộc để tiếp tục chiến đấu. 6 tháng sau (ngày 30 - 7 - 1972), tại chiến trường Quảng Trị anh đã anh dũng hi sinh khi tuổi đời còn rất trẻ.
d) Các hoạt động của đội dân phòng, tố an ninh ở địa phương:
- Trực tuần tra canh gác, bảo vệ an ninh, trật tự ở địa phương.
- Trực những ngày lụt bão để giúp đỡ đồng bào di dời đến những vùng an toàn.
- Kiểm tra việc thực hiện nếp sống văn minh, vệ sinh môi trường, trật tự trị an ở khu phố, làng xóm nơi mình cư trú...
1.
- Ông đang chơi gấp máy bay cùng với cháu gái.
- Bố đang bê hoa quả ra bàn để cả gia đình cùng ăn.
- Cháu trai đang bê hộp khăn giấy để ra bàn.
- Mẹ đang bóp vai cho bà.
2. Theo em, khi quan tâm, chia sẻ, chăm sóc và yêu thương nhau, các thành viên trong gia đình sẽ cảm thấy vui vẻ, ấm áp và thoải mái hơn.
mik ko rảnh lắm nên bạn tự điền từ mượn nhé
Tình yêu thương con người luôn được thể hiện không chỉ ở những việc lớn mà những việc nhỏ cũng thể hiện được tình yêu thương con người.Trong gia đình tình yêu thương con người được thể hiện rõ nhất,những việc nhỏ như:dạy em học,giúp đỡ chị nấu ăn,hay là cả việc lau nhà lau cửa giúp đỡ bố mẹ cũng là thể hiện tình yêu thương con người.Nếu ở ngoài xã hội thì tôi còn nhỡ trong một buổi lễ trao giải Hoa Hậu ,một cô gái được vào top đã vô cùng xung sướng quên mất rằng phía dưới váy cô đang tuột ,cô gái bên cạnh thấy vậy đã nhẹ nhàng cúi xuống buộc lại .Tuy là 1 việc nhỏ nhưng cũng thể hiện tình giữa người với người.Tình yêu con người luôn thể hiện xung quanh chúng ta.
Câu 1:
- Duy trì bữa cơm gia đình thường xuyên.
- Chia sẻ, hỗ trợ nhau các công việc gia đình.
- Dành nhiều thời gian quây quần bên nhau
Câu 2:
- Em hay xuống nhà bà nội chơi với bà.
- Em thường xuyên hỏi thăm ông bà và các chú, các bác hai bên nội ngoại.
- Em thường xuyên tham gia các bữa cơm đại gia đình
Thực hiên hành động yêu thương.
+ Em thực hiện một việc làm thể hiện tình yêu thương đối với người thân trong gia đình và chia sẻ trước lớp: Em giúp đỡ bố mẹ công việc nhà, trông em, kính yêu ông bà...
+ Em thực hiện một hành động hay một lời nói cụ thể thể hiện tình yêu thương với bạn bè, thầy cô trong lớp em: Ôm/bắt tay bạn bên cạnh, chỉ bạn học bài, kèm bạn học yếu, chia sẻ giúp đỡ bạn...
Tham khảo:
Thực hiên hành động yêu thương.
+ Em thực hiện một việc làm thể hiện tình yêu thương đối với người thân trong gia đình và chia sẻ trước lớp: Em giúp đỡ bố mẹ công việc nhà, trông em, kính yêu ông bà...
+ Em thực hiện một hành động hay một lời nói cụ thể thể hiện tình yêu thương với bạn bè, thầy cô trong lớp em: Ôm/bắt tay bạn bên cạnh, chỉ bạn học bài, kèm bạn học yếu, chia sẻ giúp đỡ bạn...
a) Tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương: Rất tốt, hàng năm số thanh niên đủ tuổi nhập ngũ đúng quy định.
b) Các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” của trường, của địa phương:
- Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ;
- Chăm sóc thương binh, bệnh binh, chăm sóc mẹ Việt Nam anh hùng;
- Thăm gia đình thương binh, liệt sĩ nhân ngày 27-7;
- Cấp học bổng cho con thương binh, liệt sĩ...
c) Gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ Tổ quốc của một vài thương binh, liệt sĩ:
Liệt sĩ Nguyễn Vãn Thạc sinh ngày 14 - 10 - 1952 tại làng Bưởi, Hà Nội trong một gia đình thợ thủ công (dệt), là con thứ 10 trong 14 anh em.
Tuy nhà nghèo nhưng anh học rất giỏi: những năm học phổ thông anh luôn đạt học sinh giỏi toàn diện. Năm lớp 10, anh là người đã đoạt giải Nhất cuộc thi học sinh giỏi Văn lớp 10 (lớp 12 ngày nay) toàn miền Bắc năm học 1969 - 1970, khi là học sinh trường cấp ba Yên Hoà B, Hà Nội. Với thành tích đó anh được Ban Tuyển sinh Hà Nội xếp vào diện đi đào tạo tại Liên Xô. Nhưng theo chủ trương chung, phần lớn nam học sinh xuất sắc năm đó đều phải tham gia nhập ngũ. Trong khi chờ nhập ngũ, anh đã thi và đỗ vào khoa Toán — Cơ, trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Chỉ trong 1 năm anh đã học và tự học xong chương trình 2 năm, được học thẳng năm 3, anh là sinh viên xuất sắc. Giai đoạn đó là thời điểm ác liệt của chiến tranh nên ngày 6 tháng 9 năm 1971 anh gia nhập Quân đội Nhân dân Việt Nam. Sau 6 tháng huấn luyện, tháng 4 năm 1972 anh bắt đầu hành quân vào chiến trường. Trong quãng thời gian từ ngày 2 - 10 - 1971 tới ngày 3 — 6 - 1972 anh đã viết cuốn Nhật kí "Chuyện đời" cùng nhiều lá thư và gửi lại cho anh trai từ ngã ba Đồng Lộc để tiếp tục chiến đấu. 6 tháng sau (ngày 30 - 7 - 1972), tại chiến trường Quảng Trị anh đã anh dũng hi sinh khi tuổi đời còn rất trẻ.
d) Các hoạt động của đội dân phòng, tố an ninh ở địa phương:
- Trực tuần tra canh gác, bảo vệ an ninh, trật tự ở địa phương.
- Trực những ngày lụt bão để giúp đỡ đồng bào di dời đến những vùng an toàn.
- Kiểm tra việc thực hiện nếp sống văn minh, vệ sinh môi trường, trật tự trị an ở khu phố, làng xóm nơi mình cư trú...
Gia đình, Nhà nước và các cộng đồng có trách nhiệm tạo điều kiện, giúp đỡ trẻ em được tiếp cận thông tin phù hợp, được phát triển tư duy sáng tạo và bày tỏ nguyện vọng; có trách nhiệm lắng nghe và giải quyết nguyện vọng chính đáng của trẻ em.
Tham khảo:
Gia đình, Nhà nước và các cộng đồng có trách nhiệm tạo điều kiện, giúp đỡ trẻ em được tiếp cận thông tin phù hợp, được phát triển tư duy sáng tạo và bày tỏ nguyện vọng; có trách nhiệm lắng nghe và giải quyết nguyện vọng chính đáng của trẻ em.
- An ủi khi người thân gặp chuyện không vui.
- Chăm sóc người nhà khi ốm đau.
- Khi người thân gặp khó khăn cùng họ chia sẻ để vượt qua.
- Thực hiện những hoạt động lao động đã nêu ra.
- Ghi lại những việc em đã làm và kết quả: Hoàn thành/ Hoàn thành tốt hay chưa hoàn thành.
- Điều chỉnh những kế hoạch chưa phù hợp: Thời gian, công việc…
Gia đình là nơi ta tìm về sau những bộn bề cuộc sống. Thế nhưng, đời sống hiện đại đã tạo ra khoảng cách giữa các thành viên trong gia đình. Đây là một thực trạng đáng suy ngẫm trong xã hội ngày nay.
Gia đình từ lâu đã được xem là tổ ấm, là nơi mỗi người được yêu thương, che chở và sẻ chia. Sau những giờ học tập, làm việc căng thẳng, con người luôn mong muốn trở về nhà để tìm sự bình yên và thấu hiểu. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, nhịp sống nhanh và áp lực mưu sinh, nhiều gia đình hiện đại đang dần xuất hiện một “khoảng cách vô hình” giữa các thành viên.
Khoảng cách ấy trước hết thể hiện ở sự thiếu giao tiếp. Trong nhiều gia đình, mỗi người một chiếc điện thoại, một thế giới riêng. Cha mẹ bận rộn với công việc, con cái chìm trong mạng xã hội và trò chơi điện tử. Bữa cơm gia đình – vốn là thời gian quý giá để trò chuyện – nay trở nên im lặng. Sự ít chia sẻ khiến các thành viên dần không hiểu được suy nghĩ, cảm xúc của nhau. Lâu ngày, sự xa cách về tâm hồn hình thành mà chính họ cũng không nhận ra.
Bên cạnh đó, áp lực kinh tế và thành tích cũng góp phần tạo nên khoảng cách. Cha mẹ mải lo kiếm sống, ít có thời gian quan tâm đến con. Con cái chịu nhiều kỳ vọng, nhưng lại thiếu sự lắng nghe và đồng cảm. Khi không tìm được tiếng nói chung, mâu thuẫn dễ nảy sinh, tình cảm gia đình vì thế mà rạn nứt. Có những người sống chung một mái nhà nhưng lại cảm thấy cô đơn, lạc lõng.
Khoảng cách vô hình trong gia đình để lại nhiều hệ lụy. Nó làm suy giảm sự gắn kết, khiến các thành viên thiếu điểm tựa tinh thần. Trẻ em lớn lên trong môi trường thiếu quan tâm, chia sẻ dễ trở nên khép kín hoặc tìm kiếm sự đồng cảm ở những mối quan hệ thiếu lành mạnh. Người lớn cũng dễ rơi vào trạng thái căng thẳng, mệt mỏi khi không có nơi thực sự để giãi bày.
Tuy nhiên, khoảng cách ấy không phải là điều không thể xóa bỏ. Điều quan trọng nhất là mỗi người cần ý thức được giá trị của gia đình. Hãy dành thời gian cho nhau nhiều hơn: cùng ăn bữa cơm, trò chuyện chân thành, lắng nghe thay vì phán xét. Hạn chế sự phụ thuộc vào thiết bị điện tử khi ở nhà. Cha mẹ cần quan tâm, thấu hiểu con cái; con cái cũng nên chia sẻ và trân trọng sự hy sinh của cha mẹ. Chỉ cần một chút quan tâm và chủ động kết nối, khoảng cách vô hình ấy sẽ dần được thu hẹp.
Gia đình là điểm tựa bền vững nhất của mỗi con người. Giữa nhịp sống hiện đại đầy hối hả, giữ gìn sự gắn kết gia đình chính là giữ gìn hạnh phúc lâu dài. Đừng để đến khi đánh mất rồi ta mới nhận ra rằng, điều quý giá nhất luôn ở rất gần bên mình.