nêu biểu hiện của người bị tự kỷ, trầm cảm, thu mình. nêu giải pháp
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
22 tháng 10 2021
mình cần gấp câu trả lời bạn nào trả lời nhanh và đúng mình k cho
25 tháng 10 2021
các bạn ơi giúp mình với mình cần gấp 5 bạn trả lời đầu tiên mình k cho.
28 tháng 9 2016
Em ko đồng ý với ý kiến đó vì :
Kỷ luật làm cho mọi người hòa đồng và thân mật với nhau.
Kỷ luật nói lên sự tôn trọng mọi người.
EW
7 tháng 10 2016
ý kín của tui là ko
Dzì nếp sống kỷ luật đem lại ý thức chứ ko pải làm mất tự do
TL
6 tháng 9 2023
Những khó khăn khi thực hiện những giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên:
+ Một bộ phận thanh niên và người trung tuổi không chịu hợp tác thực hiện những giải pháp bảo vệ môi trường, vẫn ngang nhiên vứt rác bừa bãi.
+ Khó khăn về kinh tế khi không đủ nguồn vốn để các nhà máy, xí nghiệp nhỏ trang bị, lắp đặt hệ thống xử lý nước thải.
H
11 tháng 3 2022
Một số giải pháp nhằm giảm thiểu vấn đề ô nhiễm MT:
- Giảm rác thải chôn lấp. (giảm ô nhiễm MT đất)
- Kiểm soát nồng độ khí thải và nước thải. (giảm ô nhiễm MT nước và ko khí)
- Trồng nhiều cây xanh. (giảm ô nhiễm MT ko khí)
- Các công trình xây dựng bắt buộc phải che chắn. (giảm ô nhiễm MT)
- Xe tải trọng cao, xe chở vật liệu, phế thải xây dựng phải đóng kín thùng, rửa trước khi vào thành phố. (giảm ô nhiễm ko khí)
- Thu gom, xử lý chất thải nguy hại.
- Xử lý ô nhiễm và duy trì chất lượng nước hồ bằng công nghệ hiện đại.
PT
12 tháng 4 2017
1, Nêu những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập?
- Những biểu hiện lao động tự giác là sáng tạo:
+ Tự giác học tập, làm bài tập.
+ Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường.
+ Có kế hoạch rèn luyện của bản thân.
+ Có suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động.
+ Nghiêm khắc sửa chữa sai lầm.
- Những biểu hiện không tự giác, thiếu sáng tạo:
+ Có lối sống tự do, cá nhân, cẩu thả.
+ Ngại khó, ngại khổ.
+ Lười suy nghĩ, gặp chăng hay chớ.
+ Thiếu trách nhiệm với bản thân xã hội, gia đình.
2, Em đã rèn luyện mình như thế nào để trở thành người có tính tự lập?
- Học tập
+ Tự học tập , ko đợi ai nhắc nhở
+ Ko nhờ người khác giải bài tập hộ
+ Trong mọi trường hợp bài tập khó phải cố gắng đến cùng
- Công việc
+ Biết tự làm những việc nhẹ trong gia đình
- Sinh hoạt
+ Biết tự làm những việc phục vụ có nhân : giặt quần áo , VSCN , ....
3, Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bổn phận và nghĩa vụ của bản thân đối với gia đình và tìm biện pháp khắc phục những điều chưa tốt?
Nhận xét:
- Còn ham chơi, ít giúp đỡ Ông bà Cha mẹ.
- Đôi khi thiếu lể phép đối với Ông bà Cha mẹ, anh chị.
* Biện pháp: Chăm học giúp đỡ Ông bà Cha mẹ.
- Có thái độ lể phép.
2 tháng 6 2017
- Những biểu hiện lao động tự giác là sáng tạo:
+ Tự giác học tập, làm bài tập.
+ Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường.
+ Có kế hoạch rèn luyện của bản thân.
+ Có suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động.
+ Nghiêm khắc sửa chữa sai lầm.
- Những biểu hiện không tự giác, thiếu sáng tạo:
+ Có lối sống tự do cẩu thả.
+ Ngại khó, ngại khổ.
+ Lười suy nghĩ, gặp chăng hay chớ.
VT
12 tháng 9 2018
+ Hệ số tự cảm của một ống dây dài: L = 4 π . 10 - 7 . μ . N 2 I S ; với L là hệ số tự cảm, đơn vị henri (H); N là số vòng dây của ống dây; l là chiều dài của ống dây, đơn vị mét (m); S là diện tích của mỗi vòng dây, đơn vị mét vuông ( m 2 ); μ là độ từ thẩm của lỏi sắt (nếu trong lòng cuộn dây có lỏi sắt).
+ Khi trong mạch điện có cường độ dòng điện biến thiên thì trong mạch xuất hiện suất điện động tự cảm: e t c = - L . ∆ i ∆ t ; với e t c là suất điện động tự cảm, đơn vị vôn (V); L là hệ số tự cảm, đơn vị henry (H); ∆ i = i 2 - i 1 là độ biến thiên cường độ dòng điện trong mạch, đơn vị ampe (A); ∆ t = t 2 - t 1 là khoảng thời gian xảy ra biến thiên, đơn vị giây (s).
PT
6 tháng 4 2021
Lồng lộng (trong câu: "Bóng Bác cao lồng lộng") đã nói được hình ảnh và tấm lòng cao đẹp của Bác Hồ.
Bồn chồn nói được tâm trạng nóng ruột, lo âu của anh đội viên khi nhìn thấy Bác không ngủ mà cứ thức hoài trong đêm.
Nằng nặc diễn tả rằng lần thứ ba thức giậy anh đội viên rất lo cho Bác nên nằng nặc mời Bác phải đi ngủ mới thôi
Đinh ninh, phăng phắc gợi ra sự ngưng lại của hành động, nỗi lo lắng cho nhân dân khiến Bác lặng người.
Mênh mông thể hiện lòng anh đội viên vui sướng mênh mông khi nhận ra tình thương rộng lớn , sâu sắc của Bác Hồ đối với bộ đội và dân quân.
6 tháng 4 2021
Từ láy có tác dụng miêu tả tạo hình : mênh mông, lồng lộng
Từ láy có tác dụng tăng tính biểu cảm : trầm ngâm, lâm thâm, mơ màng, bồn chồn, bề bộn, hốt hoảng, phăng phắc, vội vàng, mau mau
Ít giao tiếp, khó hòa nhập, hay lặp lại hành vi, ít biểu lộ cảm xúc.
Giải pháp:
- Tự kỷ:
+ Là một dạng rối loạn phát triển, thường xuất hiện sớm từ giai đoạn trẻ nhỏ. Người bị tự kỷ có biểu hiện rõ nhất ở sự hạn chế trong giao tiếp và tương tác xã hội. Họ thường ít giao tiếp bằng mắt, chậm nói hoặc nói lặp lại, khó hiểu và đáp lại cảm xúc của người khác. Bên cạnh đó, họ có xu hướng lặp đi lặp lại một số hành vi, thích những thói quen cố định và phản ứng mạnh khi môi trường thay đổi. Một số người còn nhạy cảm quá mức hoặc kém nhạy cảm với âm thanh, ánh sáng và các kích thích bên ngoài.
+ Để hỗ trợ người tự kỷ, cần phát hiện sớm và can thiệp kịp thời thông qua các phương pháp trị liệu chuyên biệt. Gia đình và nhà trường cần tạo môi trường sống ổn định, kiên nhẫn, không kỳ thị đồng thời giúp họ từng bước hòa nhập với cộng đồng.
- Trầm cảm
+ Là một rối loạn tâm lý phổ biến, có thể gặp ở mọi lứa tuổi. Người bị trầm cảm thường mang cảm xúc buồn bã, chán nản kéo dài, mất hứng thú với những hoạt động từng yêu thích. Họ hay tự ti, bi quan, cảm thấy bản thân vô dụng và có suy nghĩ tiêu cực về tương lai. Về hành vi, người trầm cảm thường thu mình, ít giao tiếp, giảm năng lượng trong học tập và công việc. Ngoài ra, trầm cảm còn thể hiện qua các triệu chứng thể chất như rối loạn giấc ngủ, ăn uống thất thường, mệt mỏi kéo dài.
+ Giải pháp quan trọng nhất đối với trầm cảm là thừa nhận vấn đề và tìm đến sự hỗ trợ chuyên môn từ các nhà tâm lý hoặc bác sĩ. Đồng thời, sự quan tâm, lắng nghe từ gia đình, bạn bè và việc xây dựng lối sống lành mạnh sẽ góp phần giúp người bệnh dần hồi phục.
- Thu mình
+ Là trạng thái tâm lý khá phổ biến, đặc biệt ở thanh thiếu niên. Người thu mình thường ít nói, ngại giao tiếp, sợ bị đánh giá và tránh các môi trường đông người. Họ khó bộc lộ cảm xúc, thường chọn ở một mình dù trong lòng vẫn mong muốn được kết nối. Tuy nhiên, thu mình không phải là bệnh lý mà chủ yếu liên quan đến tính cách hoặc hoàn cảnh sống.
+ Để khắc phục tình trạng này, cần tạo cho người thu mình một môi trường tâm lý an toàn, không ép buộc hay so sánh. Việc rèn luyện kỹ năng giao tiếp từng bước, khuyến khích tham gia các hoạt động tập thể và ghi nhận sự tiến bộ sẽ giúp họ dần tự tin hơn. Nếu tình trạng kéo dài và ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống, việc tham vấn tâm lý là cần thiết.