Một học sinh đi học từ nhà đến trường cách nhau 24km. Ban đầu học sinh đó đi xe đạp từ nhà đến trạm xe bus với vận tốc 12km/h. Tại trạm xe bus học sinh đứng chờ xe mười lăm phút rồi lên xe bus và đi đến trường với vân tốc 42km/h. Học sinh Đó đến trường sớm hơn thời gian nếu đi xe đạp từ nhà đến trường là 1h tính khoảng cách từ nhà đến trạm xe bus về thời gian đi trên xe bus của học sinh đó

Để đi từ nhà đến trường, trong số 40 học sinh lớp 6B có 8 bạn đi xe đạp điện, 20 bạn đi xe đạp, số còn lại đi bộ.

3.1. Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp điện so với học sinh cả lớp là:

A. 30%

B. 20%

C. 35%

D. 25%

3.2. Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp so với học sinh cả lớp là:

A. 50%

B. 20%

C. 55%

D. 45%

3.3. Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi bộ so với học sinh cả lớp là:

A. 35%

B. 20%

C. 30%

D. 45%

Trong một cuộc khảo sát về phương tiện đến trường hàng ngày của học sinh khối lớp 9 ở một trường Trung học cơ sở tại Hà Nội, người ta đã có thống kê như sau: Có \(\frac{17}{50}\)số học sinh đi xe đạp, \(\frac{9}{25}\)số học sinh đi xe buýt, còn lại đi bằng các cách khác( như cha mẹ đưa đón, đi bộ, đi xe ôm, đi tãi,.....)

a) Hỏi số học sinh đi đến trường bằng xe đạp hay bằng xe buýt nhiều hơn?

b) Số học sinh đến trừng bằng phương tiện gì là nhiều nhất?

biểu đồ hình quạt bên cho biết tỉ số phần trăm các phương tiện được sử dụng để đến trường học của 40 học sinh trong một lớp bán trú .  dựa vào biểu đồ , viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp 

a) số học sinh đi bộ là ......................

b) số học sinh đi xe đạp là ......................

c) số học sinh được bố mẹ chở bằng xe máy là .....................................

d) số học sinh được đưa đến trường bằng ô tô là ............................

đi bộ 50% . xe đạp 25% . xe máy 20% . ô tô 5 %

4.Hưởng ứng phong trào giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp, trường em tổ chức cho lao động tổng vệ sinh toàn trường. Lớp em được phân công làm vệ sinh 4 phòng học. Em hãy trình bày ý kiến cá nhân của mình để lớp em lập kế hoạch và tổ chức thực hiện lao động.

5. Dựa vào thực tế, em hãy nêu ra những tình huống nguy hiểm em có thể gặp khi “đi học về muộn, đường tối, vắng vẻ” và đề xuất các biện pháp tự bảo vệ trong những tình huống đó.