K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

uầy ngầu v

2 tháng 7 2019

Đáp án B

Đây là tháp số lượng.

2 tháng 2 2019

Đáp án B

Đây là tháp số lượng

"14/7/69" Hôm nay là ngày sinh của ba mình, mình nhớ lại ngày đó giữa bom rơi đạn .... Mới hôm qua một chàng pháo bất ngờ đã giết chết 5 người và làm bị thương hai người. Mình cũng nằm trong đạn lửa của những trái pháo cực nặng ấy . Mọi người con chưa qua cái ngạc nhiên lo sợ . Vậy mà mình vẫn như xưa nay, nhớ thương , lo lắng và suy tư đề nặng trong lòng . Ba má và các em yêu...
Đọc tiếp

"14/7/69" Hôm nay là ngày sinh của ba mình, mình nhớ lại ngày đó giữa bom rơi đạn .... Mới hôm qua một chàng pháo bất ngờ đã giết chết 5 người và làm bị thương hai người. Mình cũng nằm trong đạn lửa của những trái pháo cực nặng ấy . Mọi người con chưa qua cái ngạc nhiên lo sợ . Vậy mà mình vẫn như xưa nay, nhớ thương , lo lắng và suy tư đề nặng trong lòng . Ba má và các em yêu thương, ở ngoài đó ba má và các em làm sao thấy hết được cuộc sống ở đây . Cuộc sống vào cùng anh dũng , vô cùng gian nan, chết chóc hi sinh còn dễ dàng hơn ăn một bữa cơm . Vậy mà người ta vẫn bền gan chiến đấu . Con cũng là một trong muôn nghìn người đó , con sống chiến đấu và nghĩ rằng mình sẽ ngã xuống vì ngày mai của dân tộc . Ngày mai trong tiếng ca khởi bước sẽ không có con đâu . Con tự hào vì đã đăng trọn đời mình cho tổ quốc " ( Trích nhật ký đông Thùy Trâm, NXB hội nhà văn 2016 . Tr160 Câu 1 : từ nội dung được gửi ra phần đọc - hiểu , Em hãy viết một đoạn ( khoảng 200 chữ ) trách nhiệm của bản thân mình trong cuộc bảo vệ lập dân tộc Làm hơn giúp mình vs ạ . Cảm ơn mn

0
Tôi bắt đầu nghiên cứu cả những đứa trẻ và người lớn đang học tập và làm việc ở những nơi thách thức nhất. Và trong mọi nghiên cứu, câu hỏi của tôi là ai là người thành công ở đây và tại sao. Nhóm nghiên cứu của tôi đã tói Học viện Quấn đội West Point. Chủng tôi côd gắng đoán xem học viên nào sẽ theo học đến cùng và học viên nào sẽ bỏ giữa chừng. Chúng tôi tới National...
Đọc tiếp
Tôi bắt đầu nghiên cứu cả những đứa trẻ và người lớn đang học tập và làm việc ở những nơi thách thức nhất. Và trong mọi nghiên cứu, câu hỏi của tôi là ai là người thành công ở đây và tại sao. Nhóm nghiên cứu của tôi đã tói Học viện Quấn đội West Point. Chủng tôi côd gắng đoán xem học viên nào sẽ theo học đến cùng và học viên nào sẽ bỏ giữa chừng. Chúng tôi tới National Spelling Bee và thử đoán xem đứa trẻ nào sẽ tiến xa nhất trong cuộc thi. Chúng tôi tìm hiếu những giáo viên trẻ đang làm việc ở những khu vực khó khăn, hỏi xem giáo viên nào tiếp tục dạy cho đên cuối năm học, và ai là người làm việc hiệu quả nhất. Chúng tôi hợp tác với các công ty tư nhân, khảo sát xem những nhân viên bán hàng nào gắn bó với công việc, ai là người có thu nhập cao nhất. Và điểm chung của những người thành công trong tất cả những công việc này không phải là IQ, không phải là ngoại hình đẹp, không phải là thê chất hay khả năng hoạt động xã hội, mà là sự bền bỉ. Sự bền bỉ là niềm đam mê, là tính kiên trì với những mục tiêu dài hạn. Bền bỉ là sức chịu đựng. Bền bỉ là gắn bó với công việc, không phải tính theo tuần, tháng, mà là năm. Bền bỉ là làm việc chăm chỉ để biến tương lai trở thành sự thật. Bền bỉ là sổng một cuộc đời giống như một cuộc chạy marathon, chứ không phải là chạy nước rút. Cách đây vài năm, tôi bắt đầu nghiên cứu về sự bền bỉ trong các trường công của Chicago. Tôi đã hỏi hàng ngàn học sinh trung học để xác định sự bển bỉ của họ, sau đó đợi hơn một năm sau đế xem ai sẽ tốt nghiệp. Với tôi, điều gây ‘‘sốc ” nhất là việc chủng ta biết quá ít về nó, khoa học biết quá ít về nó và cách đê phát triển đức tính này. Hằng ngày, các bậc phụ huynh và giáo viên hỏi tôi rằng: “Tôi phải làm gì để phát triển tính cách này ở trẻ?”. Câu trả lời thành thật là, tôi không biết. Điều mà tôi biêt chắc chắn là tài năng không giúp bạn thành người bên bỉ. Dữ liệu của chủng tôi cho thấy rất rõ rằng có nhiều cá nhân tài năng không đủ kiên trì thực hiện những cam kết của mình. Thực tế, theo dữ liệu của chúng tôi, tính bền bỉ thường không liên quan hoặc thậm chí trái ngược với mức độ tài năng. (Trích bài thuyết trình Chìa khoá của thành công – Angela Lee Duckworth, Câu 1 Mục đích của cuộc khảo sát Câu 2 Theo tác giả yếu tố cốt lõi của thành công Câu 3 Nêu nội dung chính của đoạn trích
0
5 tháng 10 2021

1. Good morning class, what day is it today ?

2. Hello Mis Hien, what day is it today ?

3. Hello Mis Hien, today is Wednesday.

4. Today we have Math anh Vietnamese.

5. Today is Sunday I watch tivi at home.

Chúc bạn học tốt

7 tháng 10 2021
1.Good morning class.What day is it today 2.Hello Mis Hien,today it Wednesday 3.Today we have Math and Vietnamese 4.Today is Sunday I watch tv at home
24 tháng 8 2019

a. có kẻ ăn cướp.hihi

24 tháng 8 2019

cục cưng có người yêu rồi à

15 tháng 12 2016

me

 

15 tháng 12 2016

...... and..... make things look bigger

help me