Giải mã bài toán chứng minh 4=5.

Bài toán này vốn là 1 bài toán mẹo nhưng đây thực ra đây là bài toán phản khoa học của mấy đứa bạn học sinh lớp 8 hiện nay nghĩ ra. Sau đây là mẹo của những người làm bài mà mọi người ko để ý được:

+Những người giải được bài này thường dựa vào đẳng thức của năm lớp 7 là (-A)^2=A^2 với mọi A E R để đánh lừa người khác. Một số người chứng minh bài này đều đưa đến kết quả hằng đẳng thức (4-9/2)^2=(5-9/2)^2=>(-0,5)^2=(0,5)^2. Từ đẳng thức (-A)^2=A^2 những người này đã "hô biến" (-0,5)^2 thành (0,5)^2 để khẵng định -0,5=0,5 rồi suy ra 4=5 nhưng thực ra bài toán này ko đúng và phản khoa học vì cứ làm như vậy thì dễ dàng chứng minh các số khác bằng nhau. Cứ như vầy thành ra các số thực đều bằng nhau, đâm ra phản khoa học và gây ảnh hưởng lớn đến nền toán học. Một bài toán chứng minh 4=5 thế này thì đã góp phần làm xấu nền toán học.

Có vẻ như câu nói "trẻ em học càng ngày càng khó" đang dần linh nghiệm. Bởi vì mới đây, một bài toán cho trẻ lớp 7 đã khiến cho rất nhiều người lớn phải vò đầu bứt tai mà không ra.

Cụ thể, đó là bài tập về nhà về phân số của một cô bé tại Springfield, Queensland (Úc). Thế nhưng, bài toán lại khiến cho cả mẹ, cả dì lẫn bà nội của cô phải hao tâm tổn sức đến 45 phút mới giải ra.

Đến nỗi, mẹ của cô bé phải thốt lên: "Hình như não tôi có vấn đề rồi. Làm sao một đứa trẻ 11 tuổi làm được chứ? Với tôi thế này là quá sức chịu đựng".

Bài toán được đưa lên một trang mạng xã hội, nhưng rốt cục cũng có tới 60% người lớn trả lời sai.

Vậy còn bạn thì sao? Thử sức nhé.

Câu hỏi: Hãy hoàn thiện các đẳng thức này bằng cách chọn số phù hợp. Biết rằng đây là một bài toán cộng phân số, nhưng không dùng mẫu số chung nhỏ nhất của 2 số đó.

UKM,AI GIẢI THÌ CỐ GẮNG ĐỪNG ĐỂ NẰM TRONG TOP 60% KIA NHÉ

bài 1

Bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?

biết ngày đầu bán 120m vải này 2 chỉ bằng 1/2 này đầu này 3 bán gấp đôi ngày đầu. Vậy muốn tìm ngày bạn tìm như thế nào

bài 2

bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?(biết tổng và hiệu của 2 số)

vậy tổng là mấy? hiệu là mấy? 

Bài toán hỏi gì?

vậy muốn tìm số lớn bạn làm như thế nào? muốn tìm số bé ta làm thế nào?

câu3

bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào?

bài toán cho biết những điều kiện nào ? (biết tổng và hiệu của 2 số)

vậy tổng là mấy? hiệu là mấy? bạn hãy cho biết bài này có tổng chưa?

bài toán hỏi gì?

vậy muốn tìm số lớn ta làm như thế nào? muốn tìm số bé bạn làm như thế nào

Xin chào tất cả mọi người 

Đây là một CLB do mình tạo ra với mục đích là cùng nhau học toán 

Về CLB này , chúng ta hãy cùng nhau chia sẻ những bài toán hay mỗi ngày 

Hàng ngày mình sẽ đăng một câu hỏi hay để mọi người trả lời 

Mỗi câu trả lời dù đúng hay sai mình vẫn tick nhé ( tất nhiên sẽ là những câu trả lời nghiêm túc)

Và các bạn viết tin nhắn gửi cho mình để mình đăng lên trang

Mình mong rằng nhiều bạn sẽ ủng hộ CLB này để các bạn tiến bộ môn toán 

Trân trọng cảm ơn mọi người

Đây là những đề thi học sinh giỏi toán lớp 5. Đề này những bạn nào thi học sinh giỏi thì chú ý bài này.

Đề bài như sau: 

Một người viết tiếp nhóm VIET NAM VIET NAM VIET NAM... Chữ cái thứ 2012 trong dãy là chữ ?

Những bạn nào thi học sinh gỏi toán tuổi thơ lớp 5 hãy làm bì này nếu ko biết tôi sẽ giải giùm. Còn những bạn học sinh tiên tiến biết làm thì cứ làm càng tốt hoặc những bạn thi học sinh giỏi tiếng việt nếu biết làm thì cứ làm.

CLB âm nhạc của trường mở cuộc khảo sát của 400 học sinh đối với bài hát hiện nay. Kết quả thu được như sau : 25% số hs thích bài hát Idol, số hs thích bài hát Kill This Love bằng 4/5 số hs thích bài hát Idol. Số học sinh còn lại thích bài hát Boy With Luv.

A, tính số hs thích bài Boy With Luv

B, Ban tổ chức nhận xét : số hs thích bài hát Boy With Luv tuần này tăng 10% so với tuần trước. Hỏi tuần trước bài Boy With Luv được bao nhiêu hs trong câu lạc bộ thích ?

Help mình với mọi người ơi. Giúp với