K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

1 tháng 12 2025

I. Khái quát chung

•Thể loại Thần thoại :(giải thích nguồn gốc địa lí)

•Nhân vật chính: Ông Khổng Lồ

•Bối cảnh: Thời kì mặt đất mới hình thành, núi non hiểm trở.

•Mục đích: Giải thích sự hình thành địa hình (núi, sông) và đề cao sức mạnh con người.


II. Tóm tắt cốt truyện (Diễn biến chính)


•​Hoàn cảnh: Núi non mọc lởm chởm, gây khó khăn cho việc đi lại và sinh sống của con người.

​•Hành động của Khổng Lồ: Ông Khổng Lồ quyết tâm gánh núi đi nơi khác để san bằng đồng ruộng. Ông dùng đòn gánh lớn và dây mây khổng lồ để gánh hai quả núi.

•​Sự cố: Khi đến vùng đất Ninh Bình, dây mây gánh núi bị đứt, một quả núi rơi xuống tạo nên địa hình phức tạp như ngày nay (hang động, núi đá vôi).

•​Hóa thân: -​Đòn gánh hóa thành dãy núi dài. ​Dây mây hóa thành các dòng suối, con sông.

​-Dấu chân Khổng Lồ hóa thành đầm lầy, ao hồ.

•​Kết quả: Địa hình được cải tạo phần nào, thể hiện sức mạnh của con người.

​III. Phân tích nội dung và ý nghĩa

​1. Ý nghĩa giải thích

•​Truyện giải thích sự ra đời của các danh thắng, địa hình ở Ninh Bình (hoặc vùng đất có câu chuyện tương tự) một cách huyền bí, giàu trí tưởng tượng.

•​Nó phản ánh nhận thức sơ khai của người dân về tự nhiên.

​2. Ý nghĩa đề cao (Giá trị nhân văn)

•​Đề cao sức mạnh: Ca ngợi sức mạnh phi thường của nhân vật Khổng Lồ, đại diện cho khả năng chế ngự tự nhiên của con người.

•​Đề cao ý chí: Tôn vinh tinh thần lao động, ý chí kiên cường dám thực hiện những công việc lớn lao vì lợi ích chung.

•​Tinh thần cộng đồng: Hành động gánh núi của Khổng Lồ xuất phát từ mong muốn giúp đỡ mọi người có cuộc sống tốt đẹp hơn.

​3. Đặc sắc nghệ thuật

•​Sử dụng yếu tố thần kì, kì ảo (nhân vật khổng lồ, công cụ khổng lồ, sự hóa thân của đồ vật).

​•Lối kể chuyện huyền thoại, giàu sức tưởng tượng, đậm chất dân gian.

IV. Tổng kết - Bài học liên hệ

•Giá trị cốt lõi:

Luôn dũng cảm, kiên trì và sống có trách nhiệm với cộng đồng.

•Liên hệ bản thân:

Phải biết vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống, đóng góp công sức vào các công việc chung.

26 tháng 6 2021

undefined

26 tháng 6 2021

Bài 1.2

1: ĐKXĐ: \(\left\{{}\begin{matrix}x\ge0\\x\ne9\end{matrix}\right.\)

2) Ta có: \(A=\dfrac{2\sqrt{x}}{\sqrt{x}+3}-\dfrac{\sqrt{x}+1}{3-\sqrt{x}}-\dfrac{3-11\sqrt{x}}{x-9}\)

\(=\dfrac{2\sqrt{x}\left(\sqrt{x}-3\right)}{\left(\sqrt{x}+3\right)\left(\sqrt{x}-3\right)}+\dfrac{\left(\sqrt{x}+1\right)\left(\sqrt{x}+3\right)}{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}+3\right)}-\dfrac{3-11\sqrt{x}}{\left(\sqrt{x}+3\right)\left(\sqrt{x}-3\right)}\)

\(=\dfrac{2x-6\sqrt{x}+x+4\sqrt{x}+3-3+11\sqrt{x}}{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}+3\right)}\)

\(=\dfrac{3x+9\sqrt{x}}{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}+3\right)}=\dfrac{3\sqrt{x}}{\sqrt{x}-3}\)

21 tháng 10 2021

Bài 3: 

1: Ta có: \(P=\dfrac{\sqrt{x}+1}{\sqrt{x}-2}+\dfrac{2\sqrt{x}}{\sqrt{x}+2}-\dfrac{5\sqrt{x}+2}{x-4}\)

\(=\dfrac{x+3\sqrt{x}+2+2x-4\sqrt{x}-5\sqrt{x}-2}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+2\right)}\)

\(=\dfrac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}+2}\)

Bài nào vậy???

5 tháng 4 2021

Bài liệt kê

1 tháng 11 2021

Câu 1: Vì (d') vuông góc với (d) nên \(a\cdot\dfrac{-1}{3}=-1\)

hay a=3

Vậy: (d'): y=3x+b

Thay x=4 và y=-5 vào (d'), ta được:

b+12=-5

hay b=-17

5 tháng 9 2021

Cái này em nên tự viết vì đó là cảm nhận của em mà?

5 tháng 9 2021

tại h e chưa nghĩ ra với e cũng ko biết làm như thế nào nên em muốn có một bản để tham khảo ạ