Muốn làm CLB trên Hoc24 thì em cần phải báo trước với thầy Thọ hoặc cô Quyên để thầy cô duyệt nhé ! Chứ em không nên tự tổ chức !

_{Trân trọng !}

*Xin vào CLB yêu toán được khum dù không biết luật lệ như nào cã ;-;

- Một số chi tiết trong văn bản thể hiện ý nghĩa của những trải nghiệm thực tế đời sống nhân vật Pê-xcốp:

+ “..cuộc sống địa ngục ấy, sự nhạo báng không ngớt ấy của người đối với người, niềm say mê bệnh tật ấy, niềm say mê làm khổ nhau, thứ khoái lạc của những kẻ nô lệ”

+ “tất cả những khắc nghiệt, bẩn thỉu và tàn bạo hằng ngày diễn ra trước mắt tôi đều không phải là cái có thực, đều là thừa”

+ “...có những người sống khổ cực hơn, khó khăn hơn tôi, điều đó an ủi tôi phần nào….”

- Một số chi tiết trong văn bản thể hiện tầm quan trọng của việc tự học qua sách đối với nhân vật Pê-xcốp:

+ “...làm cho tôi gắn bó với thế giới, cuộc đời cũng đối với tôi càng trở nên rực rỡ có ý nghĩa”

+ “...lôi cuốn tôi đi, đi tìm cái chưa biết, cái làm tôi xúc động tâm tình”

+ “.. trở nên điềm tĩnh hơn, tin ở mình hơn, làm việc hợp lý hơn và ngày càng ít để ý đến vô số những chuyện bực bội trong cuộc sống”

⇒ Việc tự học qua sách đóng vai trò rất lớn trong việc hình thành và phát triển nhân cách của nhân vật, sách đã làm thay đổi một cậu bé nghịch ngợm, bồng bột thành một người có ích hơn, sống cảm thông và biết chia sẻ, có những suy nghĩ sâu xa, đứng đắn.

Bài học: Muốn biết chính xác kết quả, ta nên đo đạc chính xác kết hợp tính toán

uh căng zậy ta

- Giáo viên tổng hợp kết quả của cả lớp.

- Giáo viên và các nhóm đánh giá kết quả thực hành sau đó rút ra kinh nghiệm

Giờ bạn còn đi học à?

học hay ko liên quan đến bạn

ko liên quan đến đề bài

gọi x(người) là số học sinh(x>0)

Số giáo viên là: \(250-x\) (người)

giá vé vào cổng của học sinh: \(x.160000.\left(100\%-10\%\right)\) (đồng)

Giá vé vào cổng của giáo viên: \(\left(250-x\right).160000\) (đồng)

theo đề ta có pt:

\(x.160000.\left(100\%-10\%\right)+\left(250-x\right).160000=36240000\)

\(\Leftrightarrow160000.90\%.x+40000000-160000x-36240000=0\)

\(\Leftrightarrow-16000x+3760000=0\)

\(\Leftrightarrow-16000x=-3760000\)

\(\Leftrightarrow x=235\left(người\right)\)

Vậy số học sinh là:235(người)

Số giáo viên là: 250-x=250-235=15(người)