Truyện đồng thoại - Mèo dạy hổ -Cóc kiện trời -Chuyện về chim én và Dế mèn1.Ngôi kể2.Lời người kể chuyện ,lời nhân vật3.Từ đơn ,từ phức4.Chủ đề văn bản5.Phân tích tác dụng của việc lựa chọn ngôi kể6.Phân tích đặc điểm của nhân vật thông qua hình...
Đọc tiếp
Truyện đồng thoại
- Mèo dạy hổ
-Cóc kiện trời
-Chuyện về chim én và Dế mèn
1.Ngôi kể
2.Lời người kể chuyện ,lời nhân vật
3.Từ đơn ,từ phức
4.Chủ đề văn bản
5.Phân tích tác dụng của việc lựa chọn ngôi kể
6.Phân tích đặc điểm của nhân vật thông qua hình dáng,cử chỉ,hành động,lời nói của nhân vật.
7.Ôn tập các biện pháp tu từ và dấu câu
8.chỉ ra các đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa hai nhân vật trong hai văn bản
9.Bài học về cách nghỉ và cách ứng xử được gợi ra từ văn bản
10.Chỉ ra các yếu tố tự sự ,miêu tả,giá trị của vần nhịp trong
- Người kể chuyện giấu mình, không xưng "tôi".
- Người kể chuyện có thể biết mọi việc xảy ra, biết cả suy nghĩ, hành động của các nhân vật.
2. Lời người kể chuyện, lời nhân vật- Lời người kể chuyện (lời dẫn truyện): Dùng để giới thiệu bối cảnh, miêu tả hành động, dẫn dắt cốt truyện (ví dụ: "Ngày xửa ngày xưa, Mèo được Hổ xin học võ", "Cóc thấy trời nắng hạn lâu ngày bèn quyết định lên kiện").
- Lời nhân vật: Là lời nói trực tiếp của các nhân vật (Mèo, Hổ, Cóc, Trời, Chim én, Dế mèn), được đặt trong dấu ngoặc kép hoặc sau dấu gạch đầu dòng. Lời nói này thể hiện tính cách, thái độ và góp phần thúc đẩy câu chuyện.
3. Từ đơn, từ phức Trong văn bản sẽ có sự kết hợp của cả từ đơn và từ phức:- Từ đơn: Là từ chỉ có một tiếng (ví dụ: trời, nắng, hạn, hổ, mèo, bay, nhảy...).
- Từ phức (từ ghép, từ láy): Là từ có hai tiếng trở lên (ví dụ: ngày xửa ngày xưa, học hỏi, uy phong, dũng mãnh, lanh lẹ, tức giận...).
4. Chủ đề văn bản- Mèo dạy hổ: Đề cao trí tuệ, sự thông minh; phê phán thói kiêu ngạo, tham lam và bài học về việc không nên truyền hết bí kíp cho kẻ tham vọng.
- Cóc kiện trời: Đề cao sự đoàn kết, trí thông minh của những con vật nhỏ bé khi đấu tranh cho lẽ phải; thể hiện khát vọng chiến thắng cái ác, cái sai.
- Chuyện về chim én và Dế mèn: Bài học về tình bạn, sự giúp đỡ lẫn nhau; phê phán thói kiêu căng, ích kỷ ban đầu của Dế mèn và đề cao sự chăm chỉ, biết nhận lỗi.
5. Phân tích tác dụng của việc lựa chọn ngôi kể Việc sử dụng ngôi kể thứ ba có tác dụng:- Tạo cái nhìn khách quan, toàn diện về câu chuyện và các nhân vật.
- Giúp người kể chuyện linh hoạt trong việc dẫn dắt, miêu tả các sự việc, hành động mà không bị giới hạn bởi góc nhìn của một nhân vật cụ thể.
- Giúp người đọc dễ dàng theo dõi và nắm bắt nội dung truyện.
6. Phân tích đặc điểm của nhân vật thông qua hình dáng, cử chỉ, hành động, lời nói- Hổ (Mèo dạy hổ):
- Hành động: Xin học võ Mèo, học rất nhanh, nhe nanh muốn vồ Mèo.
- Tính cách: Hung dữ, kiêu ngạo, tham lam, bội bạc, nhưng thiếu khôn ngoan.
- Cóc (Cóc kiện trời):
- Hình dáng: Nhỏ bé.
- Hành động: Quyết tâm lên kiện trời, dẫn đầu đoàn quân, bày mưu kế thông minh.
- Tính cách: Dũng cảm, kiên trì, mưu trí, đấu tranh vì lẽ phải.
- Dế mèn (Chuyện về chim én và Dế mèn):
- Lời nói/Thái độ: Ban đầu kiêu căng, chê bai chim én.
- Hành động: Về sau hối hận, chăm chỉ làm việc.
- Tính cách: Hư hỏng ban đầu nhưng biết sửa sai.
7. Ôn tập các biện pháp tu từ và dấu câu- Biện pháp tu từ:
- Nhân hóa: Các con vật được gán cho tính cách, hành động, lời nói như con người (đi kiện, dạy võ, nói chuyện...). Đây là biện pháp tu từ chủ yếu trong đồng thoại.
- So sánh: Có thể xuất hiện (ví dụ: Hổ mạnh như chúa sơn lâm).
- Ẩn dụ: Có thể xuất hiện.
- Dấu câu:
- Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than để phân chia câu, thể hiện ngữ điệu.
- Sử dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép (hoặc dấu gạch đầu dòng) để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
8. Chỉ ra các đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa hai nhân vật trong hai văn bản (Phần này cần chọn 2 nhân vật cụ thể để so sánh, ví dụ: Hổ và Trời)- Giống nhau (Hổ và Trời trong vai trò kẻ sai): Đều thể hiện sự hống hách, lạm quyền, sai trái (Hổ bội bạc, Trời gây hạn hán sai quy luật).
- Khác nhau:
- Hổ là kẻ thất bại vì Mèo vẫn giữ lại một ngón võ.
- Trời bị Cóc kiện và phải sửa sai, trả lại sự công bằng.
9. Bài học về cách nghĩ và cách ứng xử được gợi ra từ văn bản- Cách nghĩ: Cần đề cao trí tuệ (Mèo), sự đoàn kết (Cóc), sự khiêm tốn (Dế mèn). Cần tin vào lẽ phải, dám đấu tranh chống lại cái sai.
- Cách ứng xử: Cần có lòng biết ơn, không được bội bạc, kiêu ngạo. Cần biết giúp đỡ bạn bè, biết nhận lỗi và sửa sai.
10. Chỉ ra các yếu tố tự sự, miêu tả, giá trị của vần nhịp trong