*Bài nói tham khảo

Làng tôi là một trong số những bài hát hay được sáng tác trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp. Cho tới ngày nay, giá trị nghệ thuật của bài ca vẫn còn nguyên vẹn, làm rung động hàng triệu trái tim người nghe.

Làng tôi được tác giả Văn Cao sáng tác vào năm 1947. Đó là một bài hát có giá trị, có sức sống lâu bền trong đời sống âm nhạc của nhân dân ta. Bài hát mô tả cảnh làng quê Việt Nam đang sống trong yên vui, thanh bình thì giặc Pháp tràn đến đốt phá, tàn sát người dân lành. Với lòng căm thù giặc, quân và nhân dân đã dũng cảm chiến đấu bảo vệ quê hương, tin tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng.

Làng quê của Văn Cao cũng có những rặng tre xanh bao phủ, tỏa bóng mát chở che cho lũ trẻ chăn trâu nô đùa trong những trưa hè oi ả. Quê ông cũng có một dòng sông nhỏ uốn lượn quanh những xóm làng cao vút những hàng cau, chiều chiều những tiếng chuông từ nhà thờ Trình Xuyên ngân nga trên bầu trời hòa quyện cùng tiếng sáo diều vi vu. Những âm thanh, những hình ảnh bình dị đó đã khắc sâu vào tâm trí Văn Cao, theo ông đi suốt cuộc đời. Giờ đây Văn Cao mới thực sự cảm nhận được điều đó ..

Một nét nhạc bỗng ngân vang theo nhịp “Từng tiếng chuông ban chiều, tiếng chuông nhà thờ rung ..” và hình ảnh “.. Bóng cau với con thuyền một dòng sông ..” hiện ra trước mắt. Văn Cao lấy vội cây đàn ghi ta trên vai và những nốt nhạc đầu tiên thánh thót rơi trên phím đàn, giai điệu của bài hát âm vang tỏa lan trên dòng sông, giữa một chiều mùa xuân se lạnh.

Bài Làng Tôi của Văn Cao đã ra đời trong cái mùa xuân đầu tiên của cuộc kháng chiến trường kỳ. Làng Tôi theo chân ông, theo chân những người lính Cụ Hồ, những đoàn dân công .. trên mọi nẻo đường đất nước.

mik đang cần gấp lém=(((

-Bạo lực học đường là những hành vi hành hạ , ngược đãi , đánh đập , xâm hại thân thể , sức khỏe , lang mạ , xúc phạm danh dự nhân phẩm , cô lập xua đuổi và các hành vi khác gây tổn hại về thể chất tinh thần của người học 

-Bạo lực về thể chất : đánh đập , ngược đãi , xâm hại thân thể ,... làm tổn hại về sức khỏe 

- Bạo lực về tinh thần : lăng mạ , xúc phạm , cô lập , xua đuổi ,..làm tổn hại về tinh thần 

- Xâm hại về tài sản của người học 

- Bạo lực về trực tuyến : nhắn tin , gọi điện , lên mạng xã hội , ... uy hiếp , đe dọa , bôi nhọ , tẩy chay ,..

Tham khảo:

1. Trả lời câu hỏi 1 Bài 48 trang 156 sgk Sinh học 6

Con người sử dụng thực vật để phục vụ đời sống hằng ngày của mình như thế nào? Cho một vài ví dụ cụ thể.

Trả lời:

– Con người sử dụng thực vật làm gỗ dùng cho công nghiệp và xây dựng, thức ăn, thuốc…

– Ví dụ:

+ Cây dùng làm gỗ: mít, bạch đàn, lim, thông, keo…

+ Cây dùng làm thức ăn: lúa, ngô, khoai, các loại rau

+ Cây dùng làm thuốc: ngải, bông mã đề…

2. Trả lời câu hỏi 2 Bài 48 trang 156 sgk Sinh học 6

Tại sao người ta nói nếu không có thực vật thì cũng có loài người?

Trả lời:

Vì thực vật có quang hợp tạo ra khí ôxi cung cấp cho hô hấp của con người, không có ôxo con người sẽ chết, nó là thức ăn cho con người.

3. Trả lời câu hỏi 3 Bài 48 trang 156 sgk Sinh học 6

Ở địa phương em có những cây Hạt kín nào có giá trị kinh tế?

Trả lời:

Nói chung ở các địa phương đều có rất nhiều cây Hạt kín có giá trị kinh tế. Ví dụ: lúa, ngô, đậu, lạc, cam, quýt, mít, dừa, dưa. nhãn, vải, hồng, táo, mận …

Đoạn trích Bạch tuộc kể lại sự kiện chiến đấu của những người trên tàu ngầm No-ti-lớt với những con bạch tuộc.

- Theo em, tình huống hấp dẫn nhất được mô tả trong văn bản là tình huống Nét Len bị một con bạch tuộc quật ngã, trong gang tấc anh đã được Nê-mô giải cứu.

Gợi ý trả lời chi tiết:

- Đoạn trích Bạch tuộc kể lại sự kiện tàu No-ti-lớt gặp và chiến đấu với những con quái vật bạch tuộc khổng lồ ở quần đảo Lu-cai.

+ Các thủy thủ trước từng bắt gặp những con bạch tuộc khổng lồ.

+ Cuộc giáp chiến giữa các nhà thám hiểm trên con tàu No-ti-lớt với những con bạch tuộc khổng lồ.

+ Kết quả của cuộc giáp chiến: một người đã bị bắt đi, bạch tuộc chết và bị thương phải lẩn xuống biển.

=> Có thể thấy, văn bản tuy dài nhưng chỉ tập trung vào sự kiện chính là đoàn thủy tủ tàu No-ti-lớt gặp đàn bạch tuộc khổng lồ và cuộc chiến đấu ác liệt đã xảy ra.

- Tình huống hấp dẫn nhất được mô tả trong văn bản là tình huống con tàu gặp phải vật cản là bạch tuộc, và tại đây diễn ra cuộc giáp chiến gay cấn giữa đoàn thủy thủ và những con bạch tuộc.