I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Một ngày nọ, thỏ, khỉ và dê rủ nhau lên núi chơi. Đột nhiên chúng phát hiện ra con sói già đang lẻn vào nhà gà và lấy trộm trứng.
Dê giọng nhỏ nhẻ: “Con sói kia hung dữ lắm. Chúng ta chi bằng giả vờ không nhìn thấy, cứ để nó trộm. Nếu mình vào nói có khi bị nó ăn thịt mất”.
Khỉ tức giận nói: “Làm sao lại để yên khi biết chúng làm việc xấu. Hãy để tôi”. Nói xong, khỉ dũng cảm xông lên: “Con sói già kia, tại sao lại lấy trộm đồ của người khác. Để trứng xuống ngay”.
Sói nhìn xung quanh không thấy có người liền hung hãn quát: “Con khỉ to gan nhà ngươi, không muốn sống nữa hả. Ngươi dám chen vào chuyện của tao hả. Hôm nay ngươi sẽ phải chết”, vừa dứt lời con sói già giơ móng vuốt vồ nhanh lấy khỉ.
Khỉ hoảng sợ chờ đợi cái chết thì bất ngờ tiếng súng nổ lên. “Sói, đầu hàng đi, ngươi đã bị bao vây”, tiếng bác cảnh sát vang lên. Hóa ra lúc dê và khỉ đang tranh luận cách giải quyết thì thỏ đã nhanh trí chạy đi báo cảnh sát. Vì vậy mà khỉ đã thoát chết và sói đã bị trừng phạt thích đáng.
(Con thỏ trắng thông minh (trích “Những mẫu chuyện giáo dục kĩ năng sống cho trẻ em”)
1. Câu 1 (0,75 điểm): Văn bản trên thuộc thể loại gì? Phương thức biểu đạt chính là gì?
2. Câu 2 (0,75 điểm): Xác định ngôi kể của câu chuyện. Việc lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì?
3. Câu 3 (0,75 điểm): Nêu chi tiết thể hiện sự sợ hãi, thụ động của nhân vật dê.
4. Câu 4 (0,75 điểm): Hành động của thỏ thể hiện đức tính gì đáng khen?
5. Câu 5 (1 điểm): Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong truyện và nêu tác dụng của biện pháp đó.
6. Câu 6 (2 điểm): Từ câu chuyện trên, em rút ra bài học gì cho bản thân về cách ứng xử khi gặp việc xấu trong cuộc sống? (Trình bày thành đoạn văn khoảng ½ trang giấy thi, không gạch đầu dòng.)
II. TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm)
Đề bài: Từ câu chuyện Con thỏ trắng thông minh, em hãy kể lại một trải nghiệm của bản thân khi em đã biết cách ứng xử thông minh, dũng cảm trong một tình huống cụ thể của cuộc sống.
ai giúp mình với😭😭
- Thể loại: Truyện ngụ ngôn.
- Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.
2. Câu 2 (0,75 điểm):- Ngôi kể: Ngôi thứ ba.
- Tác dụng:
- Giúp người kể kể lại câu chuyện một cách khách quan, toàn diện và linh hoạt.
- Người kể có thể tường thuật lại mọi sự việc, hành động, lời nói và cả suy nghĩ của tất cả các nhân vật trong truyện.
3. Câu 3 (0,75 điểm):Chi tiết thể hiện sự sợ hãi, thụ động của nhân vật dê là:
- "Dê giọng nhỏ nhẻ: “Con sói kia hung dữ lắm. Chúng ta chi bằng giả vờ không nhìn thấy, cứ để nó trộm. Nếu mình vào nói có khi bị nó ăn thịt mất”."
4. Câu 4 (0,75 điểm):Hành động của thỏ thể hiện các đức tính đáng khen:
- Thông minh, nhanh trí: Thay vì đối đầu trực tiếp, thỏ đã chọn cách xử lý an toàn và hiệu quả hơn là chạy đi báo cảnh sát.
- Dũng cảm: Thỏ không ngần ngại hành động khi thấy việc xấu, dù biết nguy hiểm.
- Tình bạn, trách nhiệm: Thỏ hành động không chỉ vì bản thân mà còn để cứu bạn mình (khỉ) và trừng phạt kẻ xấu (sói).
5. Câu 5 (1 điểm):- Biện pháp tu từ: Nhân hóa.
- Ví dụ:
- "thỏ, khỉ và dê rủ nhau lên núi chơi"
- "con sói già đang lẻn vào nhà gà"
- "Dê giọng nhỏ nhẻ"
- Tác dụng:
- Khiến cho các con vật trong câu chuyện trở nên sống động, gần gũi và có đặc điểm, tính cách giống con người.
- Truyện trở nên hấp dẫn, sinh động và dễ đi vào lòng người đọc, đặc biệt là trẻ em.
- Giúp người đọc dễ dàng nhận biết tính cách của từng nhân vật để rút ra bài học.
6. Câu 6 (2 điểm):Từ câu chuyện, em rút ra bài học về cách ứng xử khi gặp việc xấu trong cuộc sống. Chúng ta cần có lòng dũng cảm, không thể thờ ơ, bàng quan trước cái xấu. Tuy nhiên, lòng dũng cảm phải đi đôi với sự thông minh và sáng suốt. Thay vì trực tiếp đối đầu với kẻ mạnh, chúng ta nên tìm cách giải quyết vấn đề một cách an toàn và hiệu quả hơn. Hành động của thỏ là một minh chứng rõ ràng nhất cho điều đó. Cần phải biết tận dụng các nguồn lực, sức mạnh cộng đồng để bảo vệ lẽ phải, trừng trị cái ác một cách triệt để. Mỗi người cần rèn luyện cho mình sự bình tĩnh và khả năng phân tích tình huống để đưa ra quyết định đúng đắn, tránh những hậu quả đáng tiếc. II. TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm) Dàn ý kể lại trải nghiệm 1. Mở bài:
- Giới thiệu bối cảnh câu chuyện Con thỏ trắng thông minh và bài học rút ra từ đó.
- Dẫn dắt đến một trải nghiệm cá nhân mà bản thân đã biết cách ứng xử thông minh, dũng cảm.
- Giới thiệu sơ lược về tình huống và cảm xúc ban đầu của bản thân.
2. Thân bài:- Hoàn cảnh: Kể lại bối cảnh, thời gian và địa điểm diễn ra câu chuyện của mình. Ví dụ: một buổi chiều tan học, trên đường đi học về, chứng kiến một sự việc không hay.
- Sự việc:
- Trình bày diễn biến câu chuyện: Bắt đầu từ lúc phát hiện sự việc (ví dụ: một người móc túi, một vụ bắt nạt, một vụ va chạm giao thông,...).
- Nêu cảm xúc ban đầu: hoảng sợ, bối rối, lưỡng lự.
- Suy nghĩ và quyết định: nhớ lại bài học từ câu chuyện, nhận ra cần phải hành động nhưng không nên đối đầu trực tiếp.
- Hành động thông minh, dũng cảm:
- Kể chi tiết cách ứng xử: thay vì xông lên, bạn đã chọn cách giải quyết an toàn hơn (ví dụ: chạy đến báo người lớn, báo công an, bí mật ghi hình lại sự việc...).
- Nêu kết quả hành động: Kẻ xấu bị xử lý, người bị hại được giúp đỡ, bản thân an toàn.
- Cảm xúc sau khi hành động: Cảm thấy tự hào, nhẹ nhõm, và nhận ra giá trị của sự thông minh và dũng cảm.
3. Kết bài: