Đề có sai chỗ nào không bạn

Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số gồm 5 bước :

Bước 1 : Vẽ sơ đồ

Bước 2 : Tìm tổng số phần bằng nhau

Bước 3 : Tìm số lớn

Bước 4 : Tìm số bé

Bước 5 : Đáp số

Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số gồm 5 bước :

Bước 1 : Vẽ sơ đồ

Bước 2 : Tìm hiệu số phần bằng nhau

Bước 3 : Tìm số bé

Bước 4 : Tìm số lớn

Bước 5 : Đáp số

Bài toán liên quan đến rút về đơn vị :

Cách 1 : Rút về đơn vị.

Cách 2 : Tìm tỉ số.

Số lớn là :

\(\frac{1}{4}\)  : ( 1 + 4 ) . 4 = \(\frac{1}{5}\)

Số bé là :

\(\frac{1}{4}-\frac{1}{5}=\frac{1}{20}\)

phạm văn nhất

Đổi \(\frac{1}{4}=0,25\)

Coi số thứ nhất là 1 phần , số thứ hai là 4 phần bằng nhau như thế .

Tổng số phần bằng nhau là :

4 + 1 = 5 (phần)

Số thứ nhất là :

0,25 : 5 x 1 = 0,05

Số thứ hai là :

0,25 – 0,05 = 0,2

tổng tỉ: 

B1: số bé cộng số lớn(tổng số phần bằng nhau)

C1:B2: Tổng / tổng số phần bằng nhau*số bé(tìm số bé)

     B3: Tổng-số bé(tìm số lớn)

C2: B2: Tổng / tổng số phần bằng nhau*số lớn(tìm số lớn)

     B3: Tổng-số lớn(tìm số bé)

Hiệu tỉ

B1: Số lớn trừ số bé(hiệu số phần bằng nhau)

C1: B2: Hiệu/hiệu số phần bằng nhau*Số lớn(tìm số lớn)

      B3: Số lớn-hiệu(tìm số bé)

C2: B2: Hiệu/hiệu số phần nhau*Số bé(tìm số bé)

      B3: Số bé+hiệu(tìm số lớn)

nhớ like mình nha, lâu lâu quên tí, sai thì bỏ qua

Dễ mà!

Tìm x,y,z biết:

\(\frac{x}{y+z+1}=\frac{y}{x+z+1}=\frac{z}{x+y-2}=x+y+z\)

Đây giải đi

Tổng và tỉ thì đề bài cho tỉ số và tổng còn hiệu thì cho hiệu và tỉ số th e

anh ko hiểu

Tỉ số phần trăm giữa số học sinh thích môn Toán so với học sinh cả lớp là 

2222 : 3535 . 100 = 440/7 = 62, 85... = 62, 85%

* Lớp đ gì mà những 3535 học sinh :v *

1 lớp có 3535 bn thì có mà...☠