Nối các từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì ?

Câu văn nào dưới đây có sử dụng biện pháp nhân hoá?

A.   Những cánh cò bay lả bay la trên cánh đồng lúa

B.   Những cánh cò chấp chới trên cánh đồng lúa

C.   Những cánh cò phân vên trên cánh đồng lúa

D.   Con đò như một chiếc lá trúc trên sông

E.    Con đò dịu dàng trôi theo dòng nước

F. Con đò bồng bềnh trên mặt nước

bài 3 đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi cho bên dưới: có hình ảnh nào đẹp và thơ bằng hình ảnh những cánh cò trắng chập chờn trong nắng sớm, những chấm trắng điểm trên đồng xanh mướt lúa non tơ, ấy là lúc những chú cò đang lò dò lặn lội bắt cái tép, cái tôm để nuôi đàn con khôn lớn. nhưng đẹp hơn, thương hơn cả là hình ảnh mẹ tôi một nắng hai sương đang khom lưng trên đồng để làm lên những mùa vàng hạnh phúc. thương làm sao khi gà gáy sớm, trên đồng vắng chưa rõ mặt người, sương bay là đà, ướt đầm vai áo, mẹ đã lúi húi trên ruộng rau, ruộng bắp để bắt sâu nhổ cỏ. nhớ làm sao những trưa hè nắng cháy tóc, cháy da, gánh khoai nặng trĩu, chân mẹ liêu xiêu trên đồng vắng, băng qua cồn cát trắng để kịp chuyến chợ chiều. cả đời mẹ dầm mưa dãi nắng vất vả, lo toan cho đàn con, đến khi chúng trưởng thành thì mẹ lại đi xa …

tìm 2 thành ngữ

Các câu văn sau có chung đặc điểm gì? Tác dụng của cách viết đó như thể nào?

a. Trắng trời, trắng núi một thế giới ban.

b. Tung tăng trên cánh đồng lúa chín những cánh cò trắng muốt.

c. Tấp nập trên đường những chuyển xe qua.

- 3 câu văn trên có chung đặc điểm: ………………………………………………………………………………………………………………

giúp với mn ơi

Tác dụng:……………………………………………………

Đề 2. Viết đoạn văn (khoảng 250 chữ) ghi lại cảm xúc về trích đoạn thơ bên dưới:
Con còn bế trên tay
Con chưa biết con cò
Nhưng trong lời mẹ hát
Có cánh cò đang bay:
"Con cò bay la
Con cò bay lả
Con cò cổng phủ,
Con cò Đồng Đăng..."
Cò một mình, cò phải kiếm lấy ăn,
Con có mẹ, con chơi rồi lại ngủ.
"Con cò ăn đêm,

Con cò xa tổ,
Cò gặp cành mềm,
Cò sợ xáo măng..."
Ngủ yên! Ngủ yên! Cò ơi, chớ sợ!
Cành có mềm, mẹ đã sẵn tay nâng!
Trong lời ru của mẹ thấm hơi xuân,
Con chưa biết con cò, con vạc.
Con chưa biết những cành mềm mẹ hát,
Sữa mẹ nhiều, con ngủ chẳng phân vân.
(Con cò – Chế Lan Viên)

Đề 2. Viết đoạn văn (khoảng 250 chữ) ghi lại cảm xúc về trích đoạn thơ bên dưới:
Con còn bế trên tay
Con chưa biết con cò
Nhưng trong lời mẹ hát
Có cánh cò đang bay:
"Con cò bay la
Con cò bay lả
Con cò cổng phủ,
Con cò Đồng Đăng..."
Cò một mình, cò phải kiếm lấy ăn,
Con có mẹ, con chơi rồi lại ngủ.
"Con cò ăn đêm,

Con cò xa tổ,
Cò gặp cành mềm,
Cò sợ xáo măng..."
Ngủ yên! Ngủ yên! Cò ơi, chớ sợ!
Cành có mềm, mẹ đã sẵn tay nâng!
Trong lời ru của mẹ thấm hơi xuân,
Con chưa biết con cò, con vạc.
Con chưa biết những cành mềm mẹ hát,
Sữa mẹ nhiều, con ngủ chẳng phân vân.
(Con cò – Chế Lan Viên)

Đề 2. Viết đoạn văn (khoảng 250 chữ) ghi lại cảm xúc về trích đoạn thơ bên dưới:
Con còn bế trên tay
Con chưa biết con cò
Nhưng trong lời mẹ hát
Có cánh cò đang bay:
"Con cò bay la
Con cò bay lả
Con cò cổng phủ,
Con cò Đồng Đăng..."
Cò một mình, cò phải kiếm lấy ăn,
Con có mẹ, con chơi rồi lại ngủ.
"Con cò ăn đêm,

Con cò xa tổ,
Cò gặp cành mềm,
Cò sợ xáo măng..."
Ngủ yên! Ngủ yên! Cò ơi, chớ sợ!
Cành có mềm, mẹ đã sẵn tay nâng!
Trong lời ru của mẹ thấm hơi xuân,
Con chưa biết con cò, con vạc.
Con chưa biết những cành mềm mẹ hát,
Sữa mẹ nhiều, con ngủ chẳng phân vân.