NHI 6C BẢO KHÓ QUÁ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
pandemic: dịch bệnh hoặc bệnh dịch
(mình nghĩ thế sai thì thôi nha)
- Châu Phi có diện tích hơn 30 triệu km2, phần lớn lãnh thổ có khí hậu khô nóng, giàu tài nguyên khoáng sản, có nền văn minh Cổ đại rực rỡ, nhưng là châu lục nghèo nhất thế thế giới.
- Để phát triển kinh tế - xã hội châu Phi cần có những giải pháp sau:
+ Khai thác hợp lí tài nguyên, phát triển thủy lợi.
+ Có những hợp đồng cụ thể với công ty nước ngoài khai thác khoáng sản.
+ Có chính sách thích hợp về bảo vệ môi trường.
- Khai thác, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên.
- Áp dụng các biện pháp thuỷ lợi để hạn chế sự khô hạn.
- Đoàn kết dân tộc, tránh xung đột chủng tộc, nội chiến vì tiêu hao nội lực, kéo lùi cuộc sống, bị các nước mạnh chi phối, chỉ đạo.
- Phát triển giáo dục để nâng cao nhận thức mọi người về môi trường.
- Phát triển y tế hạn chế sự phát triển của HIV/AIDS và tăng dân số.
- Phát triển kinh tế trên cơ sở sử dụng hợp lý các tài nguyên của đất nước.
- Liên kết với nhau để sử dụng tài nguyên có hiệu quả nhất giữa các nước trong khu vực.
- Học tập kinh nghiệm phát triển đất nước của các quốc gia đang phát triển như VN ...
Ta có 1 tấn = 1000 kg
=) 11/7 tấn = 1000 x 11/7= \(\frac{11000}{7}\)
Ta thấy:
\(\frac{1}{3\cdot5}+\frac{1}{5\cdot7}+...+\frac{1}{17\cdot19}\)
\(=\frac{1}{2}\cdot\frac{2}{3\cdot5}+\frac{1}{2}\cdot\frac{2}{5\cdot7}+...+\frac{1}{2}\cdot\frac{2}{17\cdot19}\)
\(=\frac{1}{2}\cdot\left(\frac{2}{3\cdot5}+\frac{2}{5\cdot7}+...+\frac{2}{17\cdot19}\right)\)
\(=\frac{1}{2}\cdot\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{5}+\frac{1}{5}-\frac{1}{7}+...+\frac{1}{17}-\frac{1}{19}\right)\)
\(=\frac{1}{2}\cdot\left[\frac{1}{3}-\left(\frac{1}{5}-\frac{1}{5}\right)-\left(\frac{1}{7}-\frac{1}{7}\right)-...-\left(\frac{1}{17}-\frac{1}{17}\right)-\frac{1}{19}\right]\)
\(=\frac{1}{2}\cdot\left(\frac{1}{3}-0-0-...-0-\frac{1}{19}\right)\)
\(=\frac{1}{2}\cdot\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{19}\right)\)
\(=\frac{1}{2}\cdot\left(\frac{19}{57}-\frac{3}{57}\right)\)
\(=\frac{1}{2}\cdot\frac{16}{57}\)
\(=\frac{1\cdot16}{2\cdot57}\)
\(=\frac{8}{57}\)
Khi đó:
\(\left(\frac{1}{3\cdot5}+\frac{1}{5\cdot7}+...+\frac{1}{17\cdot19}\right)\cdot114-0,2\cdot\left(x-1\right)=10\)
\(\Rightarrow\frac{8}{57}\cdot114-\frac{1}{5}\cdot\left(x-1\right)=10\)
\(\Rightarrow8\cdot2-\left(x-1\right)\cdot\frac{1}{5}=10\)
\(\Rightarrow16-\frac{x-1}{5}=10\)
\(\Rightarrow\frac{x-1}{5}=16-10\)
\(\Rightarrow\frac{x-1}{5}=6\)
\(\Rightarrow x-1=6\cdot5\)
\(\Rightarrow x-1=30\)
\(\Rightarrow x=30+1\)
\(\Rightarrow x=31\)
Vậy x = 31
Để làm được câu khó thì con cần có nền tảng vững chắc kiến thức cơ bản, luyện tập thường xuyên, các bài, dạng bài cho đến khi thuần thục. Sau đó đưa các dạng bài nâng cao về dạng bài cơ bản để làm.