Đây là dạng bài toán nâng cao về thời gian của tiểu học em nhé.

Muốn tìm được xem tháng 10 đó học sinh đi học bao nhiêu ngày thì em cần tính xem tháng đó có tất cả bao nhiêu ngày, trong đó có bao nhiêu ngày là thứ 7 và chủ nhật. Em lấy tổng số ngày của tháng đó trừ đi số ngày thứ bảy và chủ nhật trong tháng là tìm được số ngày đi học.

                      Giải chi tiết như sau:

Tháng 10 là tháng có 31 ngày.

Từ ngày 1 đến ngày 31 có số ngày là: 31 - 1  = 30 (ngày)

30 : 7 = 4 ( dư 2)

Vậy trong tháng 10 đó thì ngày 30 là thứ 6 và ngày 31 là thứ 7.

Từ lập luận trên ta thấy tháng đó có 4 tuần hai ngày và ngày cuối cùng là ngày thứ bảy nên tháng đó có tổng số ngày thứ bảy và chủ nhật là:

      4 \(\times\) 2 + 1 = 9 ( ngày)

Vậy trong tháng 10 đó học sinh đi học số ngày là:

     31 - 9 = 22 ( ngày)

Đáp số: 22 ngày 

ngày mồng 3 là thứ 7. Vậy tháng 10 có 5 ngày thứu 7 và 4 ngày chủ nhật.

Số ngày nghỉ: 4 x 2 + 1 = 9 ngày

Tháng 10 có 31 ngày.

Số ngày đi học là: 31-9 = 22 ngày

1 phan hs cua lop do la

21:7=3(hs)

so hs lop do co la

3x10=30(hs)

dap so 30 hs

• Ăn vóc học hay: Ăn uống đầy đủ thì người khoẻ mạnh, có sức vóc; chịu khó học hành thì mở mang trí tuệ, ngày càng hiểu biết nhiều.

• Học một biết mười: Thông minh, sáng láng, chỉ cần nói qua, học qua đã hiểu sâu sắc.

GIÚP MK

1.

Vì: │x2 - 1│ + (y2 - 3)2 = 2. Suy ra: │x2 - 1│ = 1 và (y2 - 3)2 = 1
Suy ra: x = 0 và y = -2

2.

Có 14 học sinh được 4 điểm 10. Vậy số điểm 10 của 14 học sinh này là: 14 x 4 = 56 (điểm 10)
Có 19 học sinh được ít nhất 3 điểm 10. Suy ra số học sinh chỉ đạt được tối đa 3 điểm 10 là: 19 - 14 = 5 (học sinh). Vậy số điểm 10 của 5 học sinh này là: 5 x 3 = 15 (điểm 10)
Có 27 học sinh được ít nhất 2 điểm 10. Suy ra số học sinh chỉ đạt được tối đa 2 điểm 10 là: 27 - 19 = 8 (học sinh). Vậy số điểm 10 của 8 học sinh này là: 8 x 2 = 16 (điểm 10)
Có 40 học sinh được ít nhất 1 điểm 10. Suy ra số học sinh chỉ đạt được tối đa 1 điểm 10 là: 40 - 27 = 13 (học sinh). Vậy số điểm 10 của 13 học sinh này là: 13 (điểm 10)
Vậy tổng số điểm 10 môn Toán của lớp 6A đạt được trong học kỳ I là: 56 + 15 + 16 + 13 =100 (điểm 10)

lớp đó có số học sinh là:

   21:7/10=30(học sinh)

              Đáp số: 30 học sinh

mik đang cần gấp !!! 

Giả sử số học sinh nữ bớt đi 10 người thì số học sinh nữ lúc sau bằng \(\dfrac{1}{4}\) số học sinh nam.

Ta có: Số học sinh nữ lúc sau = \(\dfrac{1}{4}\) số học sinh nam

Tổng số học sinh của lớp sau khi bớt đi 10 em là:

50 -  10 =  40 (học sinh)

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có: 

Số học sinh nam là: 40: (1+4) \(\times\) 4 = 32 (học sinh)

Số học sinh nữ của lớp là: 50 - 32 = 18 (học sinh)

\(\dfrac{1}{2}\) số học sinh nam của lớp là: 32 \(\times\) \(\dfrac{1}{2}\) = 16 (học sinh)

\(\dfrac{1}{2}\) số học sinh nam ít hơn số học sinh nữ là:

18 - 16 =  2(học sinh)

Đáp số: 2 học sinh

Quy đồng tử số 3 phân số \(\frac{2}{3}\); \(\frac{1}{5}\); \(\frac{4}{10}\)thành \(\frac{2}{3}\); \(\frac{2}{10}\); \(\frac{2}{5}\)

Tổng số phần bằng nhau của 3 trường : 3 + 10 + 5 = 18

HS trường 1 : 1740 : 18 x 3 = 290 hs

HS trường 2 : 1740 : 18 x 10 = tự tính

HS trường 3 : 1740 : 18 x 5 = tự tính

Vậy 2/3=1/2=4/10

=>2/3=2/4=2/5

Tổng số phần bằng nhau:

3+4+5=12 phần

Số hs khối 1:

792:12x3=198 hs

Số hs khối 2 là:

792:12x4=264 hs

Số hs khối 3 là:

792-(198+264)=330 hs

Ta có : 1/2 = 2/4        4/10 = 2/5

Biết 2/3 số học sinh khối 1 bằng 2/4 số học sinh khối 2 và bằng 2/5 số học sinh khối 3 nên số học sinh khối 1 là 3 phần,số học sinh khối 2 là 4 phần và số học sinh khối 3 là 5 phần.

Số học sinh khối 1 là :

792 : ( 3 + 4 + 5 ) x 3 = 198 ( HS)

Số học sinh khối 2 là :

198 : 3 x 4 = 264 ( HS)

Số học sinh khối 3 là :

264 : 4 x 5 = 330 ( HS )

 Học một biết một đã là quý lắm rồi! Hãy học một biết lấy một cái đã. Biết cái gì chắc cái đó, biết thật cơ bản và sâu sắc. 

Cái lối “biết mười” của chúng ta xưa nay chẳng qua chỉ là hiểu biết vặt vãnh, vụn vặt, chắp vá. Cứ tung hô cái lối “học một biết mười”, vô hình chung, chỉ đẻ ra đủ thứ láu cá, mẹo mực trong học tập, tạo ra thói chủ quan, hiếu thắng, ảo tưởng trong học sinh, thậm chí còn khuyến khích việc học thêm không cần thiết