Đều là người

Một số tấm gương thiếu niên anh dũng của Việt Nam mà em có thể kể đến:

• Kim Đồng (Nông Văn Dền): Liên lạc viên dũng cảm của Đội Thiếu niên Tiền phong, hy sinh khi mới 13 tuổi.
• Lý Tự Trọng: Người thanh niên yêu nước, tham gia hoạt động cách mạng, bị xử tử khi mới 17 tuổi.
• Nguyễn Bá Ngọc: Thiếu niên Hà Nội, hy sinh khi cứu bạn trong thời kỳ chiến tranh.
• Võ Thị Sáu: Dù là nữ thiếu niên, chị đã tham gia kháng chiến chống Pháp, bị xử bắn khi mới 19 tuổi.

Điểm chung giữa những thiếu niên anh dũng này là:

• Tinh thần yêu nước nồng nàn.
• Dũng cảm, sẵn sàng hy sinh vì độc lập, tự do của dân tộc.
• Ý chí kiên cường, vượt qua tuổi đời còn rất trẻ để trở thành tấm gương sáng cho thế hệ sau.

Tác phẩm "Quê nội" của nhà văn Võ Quảng là một cuốn sách tiêu biểu về thiếu nhi Việt Nam chăm học, chăm làm và tích cực đóng góp cho cộng đồng sau cách mạng. Câu chuyện kể về hai cậu bé Cục và Cù Lao cùng bạn bè ở làng Hòa Phước, vừa ham học hỏi, vừa hăng hái tham gia các công việc xây dựng quê hương, đội thiếu niên du kích.

- Bối cảnh: Làng quê nghèo miền Trung sau cách mạng tháng Tám, đầy khó khăn nhưng rộn ràng không khí đổi mới.

- Nhân vật: Cục và Cù Lao là hai người bạn thân, đại diện cho thế hệ thiếu nhi năng động, thông minh, hiếu học và yêu lao động.

- Hành động tích cực:

+ Chăm học: Các em ham hiểu biết, tự học và giúp đỡ nhau trong học tập.

+ Chăm làm: Tham gia các hoạt động lao động tập thể, giúp gia đình tăng gia sản xuất.

+ Đóng góp cộng đồng: Tích cực tham gia các phong trào của đội thiếu niên như "lớp học bình dân", "đội thiếu niên du kích", giúp quân đội và bảo vệ xóm làng.

- Ý nghĩa: Qua câu chuyện, tác giả Võ Quảng ca ngợi tuổi thơ hồn nhiên nhưng giàu chí lớn, lòng yêu nước và trách nhiệm của thiếu nhi đối với quê hương. Tác phẩm truyền cảm hứng về lối sống tích cực, biết yêu lao động và sẵn sàng cống hiến. 

a: Mở bài

Giới thiệu đối tượng biểu cảm (ai) và tình cảm chung với đối tượng ( yêu quý, tự hào, biết ơn..)

b: Thân bài

Biểu cảm cụ thể về người đó.

Biểu cảm về vẻ đẹp ngoại hình, tính tình, tài năng ( nét tiêu biểu) —> yêu, quý, khâm phục…

Biểu cảm về đối tượng ở những kỉ niệm sâu sắc (hai, ba kỉ niệm) —> hiểu rõ hơn, yêu quý hơn, khâm phục…

Biểu cảm về vai trò của người đó đối với mình ( quan trọng thế nào, nếu có, nếu không…)

c: Kết bài.

Khẳng định lại tình cảm yêu quý của mình với đối tượng.

Liên hệ mình cần làm gi để thự hiện tình cảm trên.

Dàn ý chi tiết cho văn biểu cảm (người/sự việc):

I. Mở bài

- Giới thiệu đối tượng biểu cảm (ai? sự việc gì?).

- Nêu cảm nhận chung nhất, ấn tượng ban đầu (yêu thương, kính trọng, tự hào...). 

II. Thân bài

- Biểu cảm qua nét nổi bật: Không chỉ miêu tả, hãy gắn liền ngoại hình/hành động với cảm xúc (VD: mái tóc bạc vì sương gió, ánh mắt hiền từ...).

- Kể về kỷ niệm sâu sắc: Chọn 1-2 kỷ niệm đáng nhớ thể hiện rõ tình cảm giữa em và đối tượng.

- Suy nghĩ, cảm xúc sâu xa: Nêu lí do tại sao đối tượng đó quan trọng, ảnh hưởng thế nào đến em. 

III. Kết bài

- Khẳng định lại tình cảm, thái độ của em (biết ơn, trân trọng, nhớ mãi...).

- Lời hứa, mong ước hoặc suy nghĩ về tương lai. 

Một dũng sĩ mà em rất ngưỡng mộ là Thánh Gióng, nhân vật em được biết qua sách và truyện kể dân gian. Từ khi còn nhỏ, Thánh Gióng đã có sức mạnh phi thường và lòng yêu nước sâu sắc. Khi đất nước bị giặc xâm lăng, cậu bé đã vươn mình trở thành tráng sĩ, cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt đánh tan quân thù. Hình ảnh Thánh Gióng oai phong, dũng cảm khiến em vô cùng khâm phục. Sau khi chiến thắng, Thánh Gióng bay về trời, để lại niềm tự hào lớn lao cho dân tộc. Em học được ở Thánh Gióng tinh thần yêu nước và lòng dũng cảm.nếu cần nhân vật khác thì nhắn mình nha

cần gấp ko bn

Kính thưa quý vị đại biểu, Kính thưa quý thầy cô giáo, Thưa toàn thể các bạn học sinh thân mến! Hôm nay, trong không khí trang nghiêm và rộn ràng của ngày khai giảng năm học mới, em vô cùng vinh dự và tự hào khi được đại diện cho toàn thể học sinh nhà trường phát biểu cảm nghĩ của mình. Đây là khoảnh khắc đặc biệt, đánh dấu một hành trình học tập mới với nhiều mục tiêu, ước mơ và quyết tâm ở phía trước. Em xin kính chúc quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo sức khoẻ, hạnh phúc; chúc các bạn học sinh một năm học mới chăm ngoan, học giỏi, đạt nhiều thành tích.

Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, em xin gửi đến thầy/cô lời chúc tốt đẹp và chân thành nhất. Em kính chúc thầy/cô luôn mạnh khỏe, hạnh phúc và luôn giữ vững ngọn lửa nhiệt huyết với nghề. Em cảm ơn thầy/cô vì những bài học không chỉ về kiến thức mà còn về cách sống, cách làm người. Em sẽ cố gắng học tập và rèn luyện thật tốt để xứng đáng với sự dạy dỗ và kỳ vọng của thầy/cô.

1035

tick plss

5 + 6 + 7 + 8+ 9 + 1000

= 11 + 7 + 8 + 9 + 1000

= (11+ 9) + (7+ 8 + 1000)

= 20 + (15+ 1000)

= 20 + 1015

= 1035

Ông bà là mái nhà bình yên nhất trong tim con, nơi con luôn muốn trở về dù đi xa đến đâu.

Nếu mỗi tình yêu và lòng biết ơn là một giọt nước, con xin tặng ông bà cả đại đương.

Chiến thắng trên sông Bạch Đằng năm 938 do Ngô Quyền lãnh đạo có ý nghĩa:

• Đánh bại quân Nam Hán, chấm dứt hơn 1.000 năm Bắc thuộc.
• Mở ra thời kỳ độc lập, tự chủ lâu dài cho dân tộc Việt Nam.
• Khẳng định ý chí, sức mạnh và tài nghệ quân sự của người Việt.
• Đặt nền móng cho nhà nước phong kiến độc lập đầu tiên.

- Ý nghĩa của chiến thắng trên sông bạch đằng -

+, Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa lịch sử vô cùng to lớn. Nó chính là mốc son chói lọi đánh dấu sự chấm dứt hơn 1000 năm Bắc thuộc đối với nhân dân ta-

+, Đồng thời, nó đã đập tan mưu đồ “đồng hóa” – một chính sách thâm sâu nổi bật của chủ nghĩa Đại Hán Tộc khi xâm lược nước ta lúc bấy giờ-

+, Hơn thế nữa, chiến thắng Bạch Đằng năm 938 còn mở ra một kỷ nguyên mới trong lịch sử dân tộc ta: một kỷ nguyên phát triển của quốc gia phong kiến hoàn toàn độc lập, tự chủ và hòa bình.

Vì thế , nhân dân mới tin tưởng và ngày càng phấn khởi vào sự lãnh đạo của triều đình nhà Ngô (do Ngô Quyền )