Trong các đô thị châu Âu thời trung đại, thương nhân là tầng lớp dân cư quan trọng. Họ chuyên buôn bán hàng hóa, tổ chức các khu chợ và hội chợ, lập các tuyến đường giao thương giữa các vùng. Nhờ hoạt động của thương nhân, sản phẩm nông nghiệp và thủ công mỹ nghệ được trao đổi rộng rãi, thúc đẩy kinh tế đô thị phát triển. Tầng lớp thương nhân còn lập ra các phường hội để bảo vệ quyền lợi và quy định về giá cả, chất lượng hàng hóa. Với sự giàu có và kinh nghiệm của mình, họ dần có ảnh hưởng lớn trong đời sống xã hội, góp phần phá vỡ sự khép kín của chế độ phong kiến và mở đường cho kinh tế thị trường.

- Hoạt động buôn bán của thương nhân:

+ đưa đến không khí tự do cho các đô thị, góp phần phá vỡ tính chất khép kín của các lãnh địa, tạo ra sự kết nói giữa các vùng, thúc đẩy kinh tế hàng hóa phát triển, đặt cơ sở cho việc thống nhất thị trường trong nước. + Thúc đẩy sự phát triển văn hóa, khoa học, kĩ thuật tại các đô thị trung đại. + Là người lãnh đạo hoặc bảo trợ cho những phong trào đấu tranh chống chế độ phong kiến ở Tây Ây thời hậu kì trung đại như Văn hóa Phục hưng, Cải cách tôn giáo,... => Giới thương nhân là động lực phát triển của đô thị Châu Âu trung đại

THAM KHẢO

I would like some oranges

Because they are very nice

Như này:

I like oranges because they are very nice

Họ rất đẹp

그것들은 매우 아름답습니다

?

là chú mèo máy

công cha như núi thái sơn

nghĩa mẹ nước trong nguồn chảy ra

một lòng thờ mẹ kính cha

cho tròn chữ hiếu mới là đạo con

như này nha[[

Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

Một lòng thờ mẹ kính cha

cho tròn chữ hiếu mới là đạo con

đây là đề cuối kì I năm ngoái của Bắc Giang(mặc dù tôi ở Bắc Ninh) nhé mn

1 B

2 A

3 C

trung tình đọc ngược

xocd loj

Khi phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ, em có thể làm theo các bước:

1. Nhận diện biện pháp: chỉ rõ từ, ngữ cụng hoặc câu có dấu hiệu nhân hoá, so sánh, điệp ngữ, liệt kê, từ láy trong văn bản.

2. Giải thích về ý nghĩa: nói rõ chủ thể được so sánh với ai/cái gì, hoạt động nhân hoá gời lên hình dung như thế nào, tần số điệp lại, các yếu tố liệt kê, âm vần từ láy gợi tả.

3. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp:

- Nhân hoá giúp sự vật, sự việc vô tri trở nên gần gũi, sinh động như con người, gời cảm xúc và tâm trạng.

- So sánh giúp nhấn mạnh đặc điểm của sự vật qua việc đối chiếu hai sự vật, làm câu văn hình ảnh, gợi liên tưởng.

- Điệp ngữ (lặp lại từ/ngữ câu) nhấn mạnh thanh muốn nói, tạo nhịp điệu và gây ấn tượng mạnh.

- Liệt kê giúp trình bày sự việc, hình ảnh một cách đầy đủ, toàn diện, làm nỗi dung chữ thể rõ ràng hơn.

- Từ láy tạo âm thanh, nhạc điệu trong câu, gợi hình ảnh, màu sắc và cảm xúc tinh tế.

4. Kết luận: chỉ ra tác dụng chung của các biện pháp tu từ trong việc làm phong phú ngôn ngữ và làm cho văn bản sinh động, gợi cảm hơn. Hy vọng các bước trên sẽ giúp em phân tích tác dụng biện pháp tu từ chính xác hơn.

a: ĐKXĐ: a>=0

b:Sửa đề: \(A=\frac{a+2}{a\sqrt{a}+1}+\frac{\sqrt{a}-1}{a-\sqrt{a}+1}-\frac{1}{\sqrt{a}+1}\)

\(=\frac{a+2}{\left(\sqrt{a}+1\right)\left(a-\sqrt{a}+1\right)}+\frac{\sqrt{a}-1}{\left(\sqrt{a}+1\right)\left(a-\sqrt{a}+1\right)}-\frac{1}{\sqrt{a}+1}\)

\(=\frac{a+2+\left(\sqrt{a}-1\right)\left(\sqrt{a}+1\right)-a+\sqrt{a}-1}{\left(\sqrt{a}+1\right)\left(a-\sqrt{a}+1\right)}=\frac{\sqrt{a}+1+a-1}{\left(\sqrt{a}+1\right)\left(a-\sqrt{a}+1\right)}\)

\(=\frac{a+\sqrt{a}}{\left(\sqrt{a}+1\right)\left(a-\sqrt{a}+1\right)}=\frac{\sqrt{a}}{a-\sqrt{a}+1}\)

c: \(A-1=\frac{\sqrt{a}}{a-\sqrt{a}+1}-1=\frac{\sqrt{a}-a+\sqrt{a}-1}{a-\sqrt{a}+1}=\frac{-a+2\sqrt{a}-1}{a-\sqrt{a}+1}\)

\(=-\frac{\left(a-2\sqrt{a}+1\right)}{a-\sqrt{a}+1}=-\frac{\left(\sqrt{a}-1\right)^2}{a-\sqrt{a}+1}\le0\forall a\) thỏa mãn ĐKXĐ

=>A<=1∀a thỏa mãn ĐKXĐ

CM: \(\frac{2n+3}{n+1}\) là phân số tối giản:

Giải: Gọi ƯCLN(2n + 3; n + 1) = d khi đó

(2n + 3) ⋮d và (n + 1) ⋮ d

(2n+ 3) ⋮ d và (2n + 2) ⋮ d

(2n + 3 - 2n - 2) ⋮ d

[(2n -2n) + (3 -2)] ⋮ d

1 ⋮ d

d = 1

Vậy ƯCLN(2n + 3; n + 1) = 1 hay phân số đã cho là phân số tối giản(đpcm)