Các yếu tố ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng như: nồng độ, áp suất, nhiệt độ và diện tích tiếp xúc, chất xúc tác và ý nghĩa thực tiễn của tốc độ phản ứng.

1. Nồng độ

- Ảnh hưởng: khi tăng nồng độ chất phản ứng tốc độ phản ứng thường tăng

- vì nồng độ làm tăng số lượng phân tử trong một đơn vị thể tích dẫn đến tần xuất va chạm có hiệu quả giữa các hạt tăng lên từ đó làm tăng tốc độ phản ứng

2. Nhiệt độ

- Ảnh hưởng: khi tăng nhiệt độ tốc độ phản ứng tăng

- Vì nhiệt độ cao cung cấp năng lượng cho các phân tử làm chúng chuyển động nhanh hơn điều này không chỉ tăng tần suất va chạm mà quan trọng hơn là làm tăng số phân tử có đủ năng lượng hoạt hóa để phản ứng xảy ra

3. Áp suất

- Ảnh hưởng: khi tăng áp suất của hệ có chất khí tham gia tốc độ phản ứng tăng

- Vì tăng áp suất thực chất là làm thu hẹp khoảng cách giữa các phân tử khí làm tăng mật độ hạt và số va chạm có hiệu quả

4. Diện tích bề mặt tiếp xúc

- Ảnh hưởng: khi tăng diện tích bề mặt tiếp xúc tốc độ phản ứng tăng

- Vì bề mặt tiếp xúc càng lớn thì số lượng phân tử ở lớp bề mặt có khả năng va chạm với các phân tử của chất khác càng nhiều dẫn đến số va chạm hiệu quả tăng

5. Chất xúc tác

- Ảnh hưởng: chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng nhưng không bị tiêu hao sau phản ứng

- Vì chất xúc tác hoạt động bằng cách tạo ra một lộ trình phản ứng có năng năng lượng hoạt hóa thấp hơn giúp nhiều phân tử có thể vượt qua rào cản năng lượng để phản ứng dễ dàng hơn

=))

ummm......

cũng được!

01010101001001010110010110101010101001010010100101000100101010101010101010101010010101010101010101010101010101010010110010101010101010101001001010010100101010101010101010101010100101010101011010010011001010101010101010101010101010101010100110010101010011001011010101010101010010110110010101010100101010101010010101001001010101001010010101010010100110

Phản ứng: 2NOCl(g) -> 2NO(g) + Cl2(g)

Biểu thức tính tốc độ trung bình (vtb):

1. Theo sự biến đổi nồng độ chất đầu (NOCl):
   vtb = - (1/2) * (Δ[NOCl] / Δt) = - (1/2) * ([NOCl]t2 - [NOCl]t1 / (t2 - t1))
2. Theo sự biến đổi nồng độ sản phẩm (NO):
   vtb = + (1/2) * (Δ[NO] / Δt) = + (1/2) * ([NO]t2 - [NO]t1 / (t2 - t1))
3. Theo sự biến đổi nồng độ sản phẩm (Cl2):
   vtb = + (1/1) * (Δ[Cl2] / Δt) = + (Δ[Cl2] / Δt) = + ([Cl2]t2 - [Cl2]t1 / (t2 - t1))

Tổng hợp lại, biểu thức đầy đủ là:

vtb = - (1/2) * (Δ[NOCl] / Δt) = + (1/2) * (Δ[NO] / Δt) = + (Δ[Cl2] / Δt)

Trong đó:

• vtb là tốc độ trung bình của phản ứng.
• Δ[X] là sự biến thiên nồng độ của chất X ([X]t2 - [X]t1).
• Δt là khoảng thời gian xảy ra sự biến thiên nồng độ đó (t2 - t1).
• [X]t1 và [X]t2 lần lượt là nồng độ của chất X tại thời điểm t1 (đầu) và t2 (cuối).
• Các số 1/2, 1/2, 1 là nghịch đảo của hệ số tỉ lượng tương ứng trong phương trình hóa học cân bằng.

v=-1/2.đen ta CNaCl/đen ta t =1/2.đen ta CNO/đen ta t =đen ta CCl2/đen ta t

vì sao ngành công nghiệp sx hành tiêu dùng và công nghiệp thực phẩm lại có mặt trên toàn thế giới

5. Giới thiệu một tập thơ/truyện ngắn

Gợi ý:

• Tập thơ: "Nhật ký trong tù" của Hồ Chí Minh – gồm các bài thơ viết trong thời gian Bác Hồ bị giam giữ ở Trung Quốc, thể hiện tinh thần lạc quan, ý chí kiên cường.
• Truyện ngắn: "Lão Hạc" của Nam Cao – kể về cuộc đời đau khổ của lão Hạc, phản ánh số phận người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám.

\(\)We normally use the present simple with time expressions such as: usually, never, everyday, always,...

We normally ..use.... the present simple with time expression such as: usually, never, everday, always,...

4. Viết 1 đoạn văn ngắn (5-6 dòng) trình bày cảm nghĩ của bạn sau khi đọc đoạn thơ của bài "Trở về quê nội"

Gợi ý đoạn văn:

Sau khi đọc đoạn thơ trong bài "Trở về quê nội", em cảm thấy thật xúc động và tự hào về quê hương của mình. Những hình ảnh quen thuộc như dòng sông, cánh đồng, con đường làng đã gợi lại trong em biết bao kỷ niệm tuổi thơ. Em càng thêm yêu quý những người thân, những người dân quê chân chất, hiền lành. Đoạn thơ giúp em nhận ra giá trị của tình cảm gia đình, quê hương trong cuộc sống. Em mong sẽ có nhiều dịp được trở về quê để cảm nhận trọn vẹn hơn tình quê sâu nặng ấy.

Teacher asked if I had revised lesson carefully before tests the day after

Lão Hạc là một người già, nghèo và cô đơn, nhưng rất yêu thương con cái. Mặc dù sống trong hoàn cảnh khó khăn, lão vẫn lo lắng cho tương lai của con khi nó đi xa. Lão nhờ người bạn giữ giùm mảnh vườn và tiền bạc để tránh làm phiền hàng xóm. Lão không muốn làm gánh nặng cho ai, dù bản thân rất nghèo. Tình yêu của lão dành cho con rất lớn, sẵn sàng hy sinh cho con có một cuộc sống ổn định.

Lão Hạc là hình ảnh của một người cha thương con vô bờ bến, dù cuộc sống khó khăn, vẫn giữ phẩm giá và tình yêu thương sâu sắc.